Bunlar "Ho Amca'ya sunulan çiçekler".
Mayıs ayında, ülke genelinde Cumhurbaşkanı Ho Chi Minh'in doğum gününü kutlamak için yapılan çalışmaların yoğunlaştığı bir dönemde, Ham Nghi İlkokulu (Nam Dong Ha mahallesi) öğretmenleri ve öğrencileri, Gençlik Öncüsü ve Çocuk Gazetesi'nin Merkez Gençlik Birliği Konseyi ile işbirliği içinde düzenlediği 2025-2026 eğitim öğretim yılı "Ho Amca Çocuklarla - Çocuklar Ho Amcayla" yarışmasında takım kategorisinde ülke çapında ikincilik ödülünü kazanarak büyük bir sevinç yaşadılar.
Bu yarışmada ayrıca Cam Lo İlkokulu 5A1 sınıfı öğrencisi Le Thai Thao Linh de mansiyon ödülü kazandı. Bu başarı, öğrencilerin yaratıcı ruhunun bir ödülü olmanın yanı sıra, okulların genç nesli yaşam idealleri, etik değerler ve vatan sevgisi konusunda eğitme konusundaki hassasiyetini de göstermektedir.
Öğrenciler, Başkan Ho Chi Minh'in öğretilerini takip etme ve öğrenmeye olan bağlılıklarını gayret, sıkı çalışma ve özveriyle gösterirken, yöneticiler ve öğretmenler için bu, insan gelişimini hedefleyen bir sorumluluk duygusu, özveri ve yenilik arzusunda somutlaşır.
![]() |
| Başkan Ho Chi Minh'in öğretilerini incelemek ve takip etmek, eğitim kurumlarındaki her ders ve sınıfa entegre edilmiş düzenli bir uygulama haline geldi - Fotoğraf: Nh.V |
Eğitim sektörünün öne çıkan "güzel çiçeklerinden" biri de Ham Ninh İlkokulu ( Quang Ninh beldesi) Müdürü Bayan Duong Thi Hong Hai'dir. 27 yılı aşkın süredir eğitime adanmış olan ve uzun yıllar dezavantajlı bölgelerde çalışan Bayan Hai, mesleğine olan sorumluluk ve bağlılığını sürekli koruyarak meslektaşlarına, velilerine ve öğrencilerine yakın kalmıştır. Sadece öğretim ve öğrenme kalitesini iyileştirmeye tutkuyla bağlı olmakla kalmayıp, aynı zamanda insancıl, dostane ve mutlu bir eğitim ortamı oluşturmaya da özel önem vermektedir.
Öğretmen Duong Thi Hong Hai'nin liderliğinde, Ham Ninh İlkokulu uzun yıllar boyunca 2. seviye ulusal standart okul olarak tanınmış ve yerel eğitimin parlayan bir örneği haline gelmiştir. Yönetim, mesleki faaliyetler ve öğrenci gelişimi alanlarında birçok yenilikçi çözümle "yaparak öğrenme" ruhunu somutlaştırmıştır. Girişimlerinin çoğu, eğitim kalitesini iyileştirmeye ve öğrencilerin yeteneklerini geliştirmeye odaklanarak uygulamaya geçirilmiştir. Ayrıca, zor durumdaki öğrencilere yardımcı olmak için kuruluşları, işletmeleri ve mezunları kaynak sağlamaya seferber etmiştir.
Öğretmen Duong Thi Hong Hai düşüncelerini şöyle paylaştı: “Başkan Ho Chi Minh’in örneğini takip ederek, öğrencilerim için gerçek bir rol model olmak adına, her zaman sade, samimi, sorumlu bir şekilde yaşamayı ve çalışmalarımda sürekli yenilik yapmayı kendime hatırlatıyorum. İnanıyorum ki, özveriyle çalıştığımda, paylaşmayı bildiğimde ve her zaman öğrencilerin ve toplumun çıkarlarını ön planda tuttuğumda, okul içinde güven ve fikir birliği yaratacağım.”
Dong Phu İlkokulu'nda, Ho Chi Minh'in ideolojisini, etiğini ve tarzını incelemek ve takip etmek sadece yüzeysel hareketlerle sınırlı kalmamış, tüm öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde yol gösterici bir ilke haline gelmiştir. Okul müdürü Bui Thi Thanh Truc şunları söyledi: "Okul, zaman ve maliyet tasarrufu, öğretim yöntemlerinde yenilik ve özellikle yabancı dil öğrenimini teşvik etmek gibi basit ve pratik eylemlerle başlayarak, Ho Amca'dan öğrenme hareketini başlattı."
Okul yönetimi, Matematik ve diğer bazı derslerin İngilizce olarak verilmesini kademeli olarak uygulamaya koymak amacıyla öğretmenleri sürekli olarak İngilizce becerilerini geliştirmeye teşvik etmektedir. Okul, her ders ve etkinlikte Başkan Ho Chi Minh'in öğretilerini canlı bir şekilde hayata geçirerek, eğitim kalitesinin iyileştirilmesine ve genç nesilde ulusal gurur ve ahlaki karakterin geliştirilmesine katkıda bulunmaktadır.
Başkan Ho Chi Minh'i incelerken, konuya derinlemesine dalıyor.
Ho Chi Minh'in her zaman vurguladığı en önemli derslerden biri, teori ve pratik arasındaki yakın bağlantıydı. Bugün bu öğreti, okullardaki birçok hareket ve etkinlik aracılığıyla, özellikle de lise öğrencileri arasında bilim ve teknoloji araştırmaları hareketiyle canlı bir şekilde hayata geçiriliyor. Lise öğrencilerinin birçok yaratıcı projesi, il ve ulusal düzeydeki entelektüel yarışmalarda yüksek sonuçlar elde etti. Bunun en önemli örneklerinden biri, Phan Nhat Nguyen ve Le Nguyen Minh Phuong'un (Tran Phu Lisesi) "Dermatolojik hastalıkların tedavisini desteklemek için tırmanıcı neem ağacındaki polifenol bileşiklerinin izolasyonu" projesidir; bu proje 2025-2026 eğitim öğretim yılında ulusal düzeyde üçüncülük ödülü kazanmıştır.
Ayrıca, Dinh Dam Hoang Anh ve Dinh Nguyen Thy Anh'ın (Trung Hoa Orta ve Lise Okulu, Kim Phu beldesi) "Uykuya karşı uyarı veren akıllı kask" projesi ve Hoang Ha My ile Tran Nguyen Nam'ın (Phan Dinh Phung Ortaokulu, Nam Dong Ha mahallesi) "Yeşil çözüm - Pirinç bitkilerindeki zararlı böcekleri yakalamak için güneş enerjili lamba" projesi gibi oldukça pratik projeler de bulunmaktadır.
İnsani yardım odaklı bazı projeler arasında Cao Phuong Linh ve Dinh Tieu Vi'nin (Dan Hoa 2 Numaralı İlkokul ve Ortaokulu, Dan Hoa Beldesi) "Dost Yatılı Okul El Kitabı - Yayla Bölgelerindeki Öğrenciler İçin Bir Kılavuz" ve Ta Phuc Lam ve Tran Duc Trung'un (Le Quy Don Özel Lisesi) "Büyük Dil Modellemesi ve Bilgisayar Görüşüne Dayalı Görme Engelliler İçin Otomatik Robotik Navigasyon Sistemi" yer almaktadır...
![]() |
| Quang Tri Meslek Yüksekokulunda "uygulamalı öğrenme"nin entegrasyonu - Fotoğraf: Nh.V |
Öğrenme ruhu ve uygulama, toplumun pratik ihtiyaçlarıyla bağlantılı mesleki eğitimde açıkça gösterilmektedir. Mesleki eğitim kurumlarında, okullar ve işletmeler arasındaki iş birliği birçok olumlu sonuç doğurmakta ve öğrencilerin henüz okuldayken bile gerçek dünya çalışma ortamına erişmelerine yardımcı olmaktadır.
Quang Tri Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Xuan Hieu şunları söyledi: "Eğitim sürecinde okul her zaman teori ve pratik arasındaki yakın bağlantıya önem vermektedir. Öğrenciler düzenli olarak, endüstriyel elektrik, gıda işleme, restoranlar, oteller, giyim üretimi, inşaat makineleri işletimi gibi insan kaynağına yüksek talep olan sektörlerdeki gerçek dünya üretimini yakından andıran simüle edilmiş ortamlarda çalışma deneyimi kazanmaktadırlar. Pratik eğitimin teşvik edilmesi, öğrencilerin mesleki becerilerini geliştirmelerine, mezuniyet sonrası iş olanaklarını artırmalarına ve bölgeye nitelikli bir iş gücü sağlamaya katkıda bulunmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır."
Akademik, öğretim ve bilimsel araştırmalardaki başarılardan, yönetim kadrosunun ve öğretmenlerin özverisine kadar, Ho Chi Minh'in ideolojisi, etiği ve tarzının eğitim sektöründe giderek daha fazla incelenmesi ve örnek alınmasının, yenilik ve gelişme için önemli bir itici güç haline geldiği söylenebilir. Ho Amca'nın öğretileri okul hayatına nüfuz ettiğinde, eğitim sadece bilgi aktarmakla kalmaz, aynı zamanda karakter gelişimine katkıda bulunur, ülkenin gelecek nesilleri için güzel idealler ve özveri ruhu aşılar.
Eğitim reformlarının yanı sıra, okullar öğrencilere idealler konusunda eğitim vermeye ve Parti bilincini geliştirmeye de önem veriyor. Bu çalışmadaki olumlu değişiklikler ve yenilikçi çözümler hakkında bilgi veren Eğitim ve Öğretim Dairesi Siyasi ve İdeolojik İşler - Öğrenci İşleri Dairesi Başkanı Sayın Nguyen Thanh Tung şunları söyledi: Okullarda Parti'yi geliştirme hareketini etkili kılmak için, Eğitim ve Öğretim Dairesi, birimlere bu hedefi her dönem için Parti kongrelerinin kararlarına ve yıllık çalışma programlarına dahil etme talimatı verdi. "Üç İyi Öğrenci" ve "Üç Çok Yönlü Öğrenci" unvanlarıyla bağlantılı "18 Yaşındaki Parti Üyeleri" gibi hareketler aracılığıyla, 2020-2025 döneminde tüm sektör 687 öğrenciyi Parti'ye kabul etti.
Nh.V
Kaynak: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-theo-loi-bac-day-16f5a8f/










Yorum (0)