Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi'ndeki öğrencilerin yaklaşık %90'ı ChatGPT kullanıyor

(NLDO) – Yapay Zeka’nın (YZ) eğitime entegre edilmesi eğitim sektörü için hem bir avantaj hem de bir zorluktur.

Modern dil öğretimindeki üç ana eğilim şunlardır: Yapay zekanın yabancı dil değerlendirmesine entegre edilmesi; etkileşimli multimedya öğrenme ortamlarının geliştirilmesi; ve teknoloji tabanlı öğrenme yollarının kişiselleştirilmesi.

ABD Dışişleri Bakanlığı İngilizce Dil Öğretmenliği Programı kıdemli öğretim görevlisi Dieter Bruhn, modern dil eğitimi eğilimlerini ele alıyor.

ABD Dışişleri Bakanlığı İngilizce Dil Öğretmenliği Programı Kıdemli Öğretim Görevlisi Dieter Bruhn, Ho Chi Minh Hukuk Üniversitesi tarafından 16 Kasım'da düzenlenen "Dijital Çağda Diller ve Disiplinlerarası Bilimlerin Araştırılması ve Öğretimi" temalı uluslararası bilimsel konferansta bu paylaşımı yaptı.

Dieter Bruhn'a göre, dil eğitimi, özellikle öğrenme sürecinde öğrenciler ve öğretmenler arasındaki etkileşim olmak üzere, yapay zekânın derin bir etkisi altına giriyor. Yapay zekânın hızla gelişmesiyle birlikte, öğretmenler derslerinin sıkıcı hale gelmesini istemiyorlarsa yeni teknolojileri öğrenmek ve güncellemek zorunda kalıyorlar.

Ho Chi Minh City Hukuk Üniversitesi tarafından yapılan bir araştırma, Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi'ne bağlı 6 üye okuldaki öğrencilerin %10,8'inin ChatGPT'yi ücretli olarak kullandığını ve yaklaşık %90'ının çalışmalarını, araştırmalarını ve diğer işlerini desteklemek için ChatGPT'yi ücretsiz kullandığını göstermektedir.

Çalıştaya 100'den fazla katılımcı katılarak yapay zekanın dil öğretiminde uygulanması, öğretim yöntemlerinde inovasyon ve dijital çağda öğretim materyallerinin geliştirilmesi gibi konuların tartışılması sağlandı.

Ho Chi Minh Kenti Hukuk Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Tran Viet Dung ise şunları vurguladı: "Eğilime uygun etkili öğretim ve araştırma yöntemlerine sahip olmak; dijital teknolojiyi yabancı dil eğitim programlarına entegre etmek için bir strateji geliştirmek; disiplinlerarası araştırmalarda uluslararası iş birliğini güçlendirmek; öğretim kadrosunun dijital kapasitesini geliştirmek; ve dijitalleşme trendine uygun öğretim modellerini birleştirmek gerekiyor."

Fikri Mülkiyet, Girişimcilik ve İnovasyon Enstitüsü'nün Kurulması

Ho Chi Minh Şehri Hukuk Üniversitesi, Doçent Dr. Le Thi Nam Giang'ın direktörlüğünde Fikri Mülkiyet, Girişimcilik ve İnovasyon Enstitüsünü kurdu.

Enstitünün üç temel işlevi ve görevi vardır: Kısa süreli eğitim, okul içinde ve dışında öğrencilere yönelik fikri mülkiyet, girişimcilik ve inovasyon alanlarında kısa süreli eğitim programlarını uygulamak ve koordine etmek; bilimsel araştırma, fikri mülkiyet, girişimcilik ve inovasyon alanlarında araştırma kalitesini artırmayı amaçlayan bilimsel araştırmaları uygulamak ve bu araştırmalarda iş birliği yapmak; topluma hizmet, bilimsel ve teknolojik faaliyetler için uzman sağlamak, hukuki danışmanlık yapmak ve öğrencilere yaratıcılığı teşvik etmek, toplumun genel gelişimine katkıda bulunmak.

Kaynak: https://nld.com.vn/gan-90-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-su-dung-chatgpt-196241117071023314.htm