Kamu üniversiteleri ve uluslararası okulların doğru seçilmesi için 'kod çözme'

Başarıyı belirleyen tek etken artık diploma olmadığında, ister devlet ister uluslararası olsun, doğru eğitim ortamını seçmek, ebeveynlerin çocuklarını hazırlamak için doğru anlamaları gereken önemli bir an haline geliyor.

Çocuğunun yüksek puanlarla mezun olduğunu bilen Bayan Thanh Ha ( Hanoi ), çocuğu için hangi okulu seçeceğini bilemediği için hala baş ağrısı çekiyor. Kızı İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünde okuyor ve en iyi üniversitelerden birine girmek için yeterli puanı almış, ancak uluslararası bir ortamda eğitim almak istiyor.

"Bizim neslimiz için prestijli bir devlet üniversitesine girmek gurur verici. Ama çocuğum bana üniversiteye gitmenin sadece diploma almak olmadığını söylediğinde, ona farklı bakmaya başladım," diye paylaştı.

Bayan Ha'nın endişesi aynı zamanda bugün binlerce ebeveynin de sorunu: Devlet okulları ile uluslararası okullar, itibar ile pratik deneyim arasında, çocuklarının geleceği için "standart" tercih hangisi?

İki yol - iki farklı eğitim felsefesi

Vietnam'da, özellikle Dış Ticaret, Politeknik ve Ulusal Ekonomi gibi en iyi üniversiteler olmak üzere devlet üniversiteleri sistemi, hâlâ akademik başarının ve istikrarlı kariyer fırsatlarının sembolü olarak kabul edilmektedir. Burada eğitim gören öğrencilerin çoğu iyi akademik yeteneğe, güçlü temel düşünceye sahiptir ve sıkı sınavların uygulandığı disiplinli bir ortamda eğitim görmektedir. Bu, inkar edilemez bir güçtür.

Ancak, kamu eğitim modelinde, öğrenme yolunun kişiselleştirilmesi, pratik deneyime erişim veya öğretim görevlileriyle derin etkileşim bazen sınırlıdır. Eğitim programı çerçevelenmiştir, seçmeli ders kredisi oranı yüksek değildir. Öğretim içeriği hâlâ teori ağırlıklı, pratik ise azdır. Birçok analiz, öğretim görevlilerine merkez olarak odaklanma geleneğinin, öğretmenleri "aktarıcı" rolüne sabitlerken, öğrencilerin bilgiyi nispeten pasif bir şekilde almaya "programlandığını" belirtmektedir. Bununla birlikte, kalabalık sınıflar, öğrencilerin ihtiyaç duyduklarında doğrudan destek almalarını zorlaştırmaktadır.

Uluslararası üniversiteler ise aksine, öğrenci inisiyatifini vurgulayan liberal bir eğitim felsefesini benimser. Öğrenciler merkezde yer alırken, öğretmenler öncü ve motive edici bir rol oynar.

Uluslararası üniversiteler, pratiği birleştiren öğretim yöntemlerine odaklanıyor

Öğrenme artık sınıf ve ders kitaplarıyla sınırlı değil; grup projeleri, sunumlar, iş simülasyonları ve stajlar aracılığıyla iş dünyasına da yayılıyor. Öğrenciler yabancı dil öğreniyor, uluslararası akademisyenlerle çalışıyor ve modern çalışma ortamında giderek daha önemli hale gelen teknoloji araçlarına, eleştirel düşünme ve sunum becerilerine erişim sağlıyor.

Kaliteli uluslararası üniversiteler genellikle sıralamalara başvurur. Uluslararası sıralamaların kriterleri arasında en yaygın olanı, güncel bilginin öğretilmesidir; mezunlar çalışmaya gerek kalmadan hemen iş piyasasına girebilirler. Bu nedenle, uluslararası üniversite öğrencilerine genellikle ilk yıldan son yıla kadar teori ve pratik paralel olarak öğretilir. Mezun olduklarında, zaten bir deneyim portföyüne sahip olurlar.

İşverenler gençlerde ne arıyor?

10 yıl önce, prestijli bir üniversiteden alınan iyi bir diploma, iyi iş fırsatlarını neredeyse garantiliyordu; ancak artık bu tamamen geçerli değil. Dünya Ekonomik Forumu'nun (WEF) "İşlerin Geleceği 2025" raporuna göre, genç çalışanların gelecekteki en önemli yetkinlikleri uzmanlık bilgisi değil, eleştirel düşünme, uyum sağlama yeteneği, teknoloji kullanımı, iletişim becerileri, ekip çalışması ve yabancı dil yeterliliği.

Çokuluslu bir teknoloji şirketinin İnsan Kaynakları Başkanı Pham Thanh Huong, "Uluslararası eğitim programlarından gelen adaylar genellikle ezber yapmaz, ancak kendilerini nasıl ifade edeceklerini bilirler. Fikirlerini güvenle sunarlar, zamanı nasıl yöneteceklerini bilirler ve entegre bir ortamda işletmelerin ihtiyaç duyduğu ekiplerde etkili bir şekilde çalışırlar," dedi.

Aslında, birçok başarılı devlet üniversitesi mezunu hâlâ işsiz veya yumuşak becerilerden ve pratik deneyimden yoksun oldukları için mülakatlarda zorluk çekiyor. Eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Doçent Dr. Tran Xuan Nhi, sorunun temel nedeninin "teoriye çok fazla ağırlık verilmesi ve pratiğin çok az olması" olduğunu belirtmişti.

Aksine, uluslararası ortamlardan gelen öğrenciler, pratik çalışma becerileri, bağımsız düşünme ve sağlam yabancı dil temelleri nedeniyle daha fazla saygı görmektedir. Uluslararası dereceler -Vietnam'da alınmış olsalar bile- birçok ülkede hala yaygın olarak tanınmakta ve öğrencilerin daha ileri seviyelerde eğitimlerine devam etmeleri veya ihtiyaç duymaları halinde küresel eğitim sistemine geçiş yapmaları için koşullar yaratmaktadır.

Uluslararası eğitim programları, öğrencilerin küresel işgücü piyasasının sıkı gereksinimlerini karşılayacak kapsamlı yeterlilikler geliştirmelerine yardımcı olur.

Elbette, herkese uyan tek bir formül yok. Devlet okulları, derin bir akademik yönelim, makul ücretler ve yoğun rekabet ortamıyla birçok öğrenci için hâlâ doğru tercih. Ancak, velilerin ve öğrencilerin hedefi uluslararası işletmelerde, küresel girişimlerde veya yaratıcı alanda faaliyet gösteren girişimlerde çalışmaksa, uluslararası eğitim modeli stratejik bir basamak taşıdır. Birçok uzman, sorunun "en iyi okulu seçmek" değil, "çocuğunuzun hedeflerine en uygun okulu seçmek" olduğuna inanıyor.

5 yıldızlı uluslararası standartlarda öğrenme ortamı

Mevcut uluslararası eğitim seçenekleri arasında, çocuklarının yurt içinde uluslararası standartlara uygun eğitim almasını isteyen ebeveynler arasında popüler olan eğitim ortamlarından biri de British University Vietnam'dır (BUV). BUV'de öğrenciler, İngiliz standartlarına uygun programda %100 İngilizce eğitim alır ve Londra Üniversitesi de dahil olmak üzere Birleşik Krallık'taki saygın üniversitelerden doğrudan lisans derecesi alırlar.

Eğitim programı, işletme, iletişim ve yaratıcılık, bilgisayar bilimleri ve teknoloji gibi çeşitli ana dallardan oluşan, işgücü piyasasının gerçek ihtiyaçlarına göre tasarlanmıştır. Tüm öğretim görevlileri uluslararası diplomalara ve küresel öğretim deneyimine sahiptir ve öğrencilere yalnızca eğitimlerinde değil, kariyer yönelimlerinde de eşlik eder.

BUV'da öğrenciler çeşitli müfredatlarla tutkularını keşfetme ve geliştirme konusunda özgürdürler.

BUV öğrencileri, mesleki bilginin yanı sıra, kapsamlı kişisel gelişimlerine yönelik özel bir program aracılığıyla sosyal beceriler, liderlik, eleştirel düşünme, ekip çalışması ve öz yönetim konularında da kapsamlı bir eğitim alırlar. Bunlar, geleceğin işgücü piyasasının notlardan daha fazlasını gerektirdiği becerilerdir.

BUV, ikinci sınıftan itibaren her yıl yaklaşık 1.000 öğrenciye staj imkânı sağlamak için yaklaşık 500 işletmeyle iş birliği yapmaktadır. Öğrenciler yalnızca kitaplardan öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda doğrudan etkileşim kurarak pratik deneyim kazanır ve iş piyasasına güvenle girerler. BUV öğrencilerinin %100'ünün mezuniyetlerinden sonraki 3 ay içinde iş bulduğu veya eğitimlerine devam ettiği dikkat çekicidir.

BUV'deki uluslararası derecelere ek olarak, öğrenciler BUV'nin 5 kıtada 15'ten fazla ülkede bulunan yaklaşık 70 prestijli üniversiteden oluşan ağı sayesinde öğrenim yollarını tamamen küreselleştirebilirler. Ardından, Birleşik Krallık'taki prestijli Russell Group okullarından (en etkili 24 okul), Triple Crown grubundan (dünyanın en nitelikli işletme okullarının %1'i) dereceler alabilirler... BUV lansman platformundan.

Uzun uzun düşündükten sonra Bayan Thanh Ha, çocuğunun BUV'de İşletme okumasına izin verdi. Bayan Thanh gibi birçok ebeveyn, uluslararası okulların maliyeti konusunda endişeli. Ancak, uzun vadede, kariyer fırsatları, uyum sağlama becerisi ve mezuniyet sonrası gelir açısından bakıldığında, bu sadece 3-4 yıllık üniversite eğitimi için değil, aynı zamanda ilerideki tüm kariyer yolculuğu için stratejik bir yatırımdır.

BUV hakkında daha fazla bilgi edinin: https://www.buv.edu.vn/

Kaynak: https://tienphong.vn/giai-ma-dai-hoc-cong-lap-va-truong-quoc-te-de-chon-chuan-xac-post1763788.tpo