9 Kasım sabahı: Anakara sınır bölgelerindeki ara seviye yatılı okulların inşaatı aynı anda başladı

9 Kasım'da Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Vietnam Televizyonu (VTV), VNPT ve Viettel Grupları ve 14 ilin Halk Komiteleri ile birlikte kara sınırındaki komünlerde çok seviyeli yatılı okulların temel atma törenini organize etti.

Başbakan Pham Minh Chinh, Bat Mot komünündeki ( Thanh Hoa ) öğrencilere sıcak tutan giysiler hediye ediyor. Fotoğraf: Duong Giang/VNA

Olayın toplumsal ve insani açıdan derin bir önemi var.

Sınır komşularındaki yatılı okulların temel atma töreni, saat 09.00-10.30 arasında VTV1'den canlı olarak yayınlandı. Törenin merkezi Thanh Hoa eyaletindeki Yen Khuong komünündeydi. Başbakan Pham Minh Chinh törene katılarak konuşma yaptı.

Kalan 13 köprü noktası eyaletlerde bulunmaktadır: Lang Son, Cao Bang, Lao Cai, Tuyen Quang, Dien Bien, Lai Chau, Son La, Nghe An, Ha Tinh, Quang Tri, Dak Lak, Lam Dong ve An Giang .

Toplantıya Başbakan Yardımcıları, çok sayıda Hükümet üyesi, merkezi bakanlık ve şube başkanları, yerel yöneticiler, eğitim yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve yerel halk katıldı.

Bu, Parti ve Devletin, Anavatan'ın "çiti" olarak kabul edilen sınır bölgelerindeki yurttaşlara, askerlere ve özellikle öğrencilere gösterdiği özel ilgiyi gösteren, derin siyasi, sosyal ve insani öneme sahip bir etkinliktir. Aynı zamanda, eğitime erişimde adaleti sağlamayı, bölgesel eşitsizlikleri azaltmayı, sosyal güvenliği iyileştirmeyi ve sınır bölgelerinde ulusal savunma ve güvenliği güçlendirmeyi amaçlayan bir faaliyettir.

İstatistiklere göre, ülke genelinde 248 sınır komününde 956 genel okul bulunmaktadır. Bunlardan yalnızca 22'si etnik yatılı genel okul (PTDTNT) olup, 7.644 öğrenciye sahiptir (toplam okul sayısının yalnızca %2,3'ünü ve genel öğrenci sayısının %1,2'sini oluşturmaktadır); yaklaşık 160 yarı yatılı genel okul (PTDTBT) olup, 51.131 öğrenciye sahiptir (toplam okul sayısının yaklaşık %16,7'sini ve sınır komünlerindeki genel öğrenci sayısının %8,18'ini oluşturmaktadır) devletin yatılı politikasından yararlanmaktadır.

Sınır bölgelerindeki toplam 625.255 öğrenciden, etnik azınlıklara ait yatılı okullarda eğitim görme hakkı olmayan, ancak yatılı veya yarı yatılı kalma zorunluluğu olan öğrenci sayısı yaklaşık 273.244'tür (toplam mevcut lise öğrencilerinin %43,7'sini oluşturmaktadır). Dolayısıyla, sınır bölgelerinde yatılı veya yarı yatılı kalma zorunluluğu olan öğrenci sayısı oldukça yüksek bir orana sahiptir. Ayrıca, sınır bölgelerindeki okulların fiziksel koşulları hala çok zor ve eksiktir, asgari gereksinimleri karşılamamakta, öğrencilerin yatılı ve yarı yatılı ihtiyaçlarını karşılamamaktadır; öğretim kadrosu hala yetersizdir ve uygun şekilde düzenlenmemiştir, bu da eğitim kalitesini büyük ölçüde etkileyerek eğitimde adaletin sağlanamamasına yol açmaktadır.

Eğitim kalitesini artırmak, bölgesel uçurumu daraltmak ve yeni dönemde ulusal kalkınmanın gereklerini karşılayacak şekilde sınır bölgelerinde kaliteli kadro kaynağı yaratmak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı (MOET), Genel Sekreter To Lam başkanlığındaki Parti ve Eyalet liderlerine, özellikle anakara sınır komünlerinde olmak üzere, uzak, sınır ve ada bölgelerindeki öğrenciler için yatılı okullar inşa etme politikasını bildirmiş ve önermiştir.

Politbüro'nun 18 Temmuz 2025 tarihli ve 81-TB/TW sayılı, sınır komünleri için okul inşasına yatırım politikası hakkındaki Sonuç Bildirisi ve 26 Eylül 2025 tarihli ve 298/NQ-CP sayılı, 81-TB/TW sayılı Sonuç Bildirisi'ni uygulamaya yönelik Hükümet Eylem Planını yayımlayan Kararı uyarınca, ülke genelinde 248 sınır komününde 248 ortaöğretim ve lise düzeyinde yatılı okula yatırım yapılması planlanmaktadır. Bunlardan 100 okul, 1. aşamada yatırım için seçilmiş olup, toplam yatırım sermayesi ihtiyacı yaklaşık 20.000 milyar VND'dir. Maliye Bakanlığı, sermaye kaynaklarının tahsisi ve yönetimiyle görevlidir; yerel yönetimler, devlet sermayesinin kullanımında ilerleme, kalite ve verimliliği sağlayarak, belirli mekanizmalara göre inşaat yatırımlarını doğrudan uygularlar.

9 Kasım 2025'te aynı anda eğitime başlayan okullar, Hükümet tarafından 2025 yılında yatırım için onaylanan ve 2026-2027 eğitim öğretim yılı başlamadan önce tamamlanıp hizmete girmesi beklenen 100 okul listesinde yer almaktadır. Kamu yatırım sermayesinin yanı sıra, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Vietnam Anavatan Cephesi Merkez Komitesi ve üye kuruluşlarla koordinasyon sağlayarak "Sınır komünleri için okul inşa etmek üzere tüm ülke el ele veriyor" programını ve "Sevgili sınır öğrencileri için her şey" hareketini başlatmakla görevlendirilmiştir. Bu hareket, sınır bölgelerinde sürdürülebilir bir okul sisteminin inşasına, sürdürülmesine ve geliştirilmesine katkıda bulunmak için yurt içi ve yurt dışındaki tüm halk, işletme, kuruluş ve bireylerin dayanışma gücünü harekete geçirmeyi amaçlamaktadır.

İnşaat Bakanlığı, teknik standartlar, ölçek, derslik alanı, eş zamanlı, modern, sürdürülebilir, güvenli altyapı sistemi ve günümüzün genel okul altyapısının en yüksek standartlarını karşılayacak şekilde, seviyeler arası yatılı okul modelini tasarlamıştır. Her okul, kapsamlı öğrenme, yaşam ve eğitim koşulları sağlayan bir çalışma alanı, yatakhane, yemekhane, kültür ve spor alanı, kütüphane, derslikler ve yatılı öğretmenler odası ile donatılmıştır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yetenekli öğretmenlerden oluşan bir ekip oluşturmak, eğitmek, çekmek ve elde tutmak için özel politikalar geliştiriyor. Fotoğraf: Minh Duc/VNA

Öğretmenler için yeni okul modelleri ve politikalarının sağlanması

Milli Eğitim Bakanlığı, bunu "sıkıştırılmış okul" veya "dağınık okul" değil, esnek yatılı ve yarı yatılı eğitim politikalarını birleştiren, sınır bölgelerindeki öğrencilerin arazi ve koşullarına uygun, modern ve eşzamanlı bir okul modeli olarak tanımlamıştır. 2025 yılında açılacak ilk 100 okul, hem gelişmiş olanaklar sunan hem de eğitim organizasyonu, yönetimi ve işleyişinde örnek teşkil eden "model okullar" olarak belirlenmiştir.

Okullar, öğrencilerin ahlak, zekâ, fiziksel uygunluk ve estetik açıdan kapsamlı bir şekilde gelişmesini sağlamak, öğrenme, spor, müzik, güzel sanatlar, kariyer rehberliği ve kültürel gelişim alanları sunmak ve yeterli yatılı ve yarı yatılı koşulları sağlamak üzere inşa edilmiştir. Bu, 2025-2028 döneminde 248 okulun tamamlanmasına doğru atılan ilk adım olup, bölgesel farklılıkların kademeli olarak ortadan kaldırılmasına ve sınır bölgelerinde sürdürülebilir bir bilgi kuşağı oluşturulmasına katkıda bulunmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı, kara sınırındaki komünlerde seviyeler arası yatılı okulların inşasının yanı sıra, sınır bölgelerinin eğitim gereksinimlerini karşılamak üzere yetenekli ve özverili öğretmenlerden oluşan bir ekip kurmak, eğitmek, çekmek ve elde tutmak için bakanlıklar, şubeler ve yerel yönetimlerle özel politikalar araştırmak ve geliştirmek amacıyla koordinasyon sağlamaktadır.

Politikaların, projelerin tamamlanma süreciyle uyumlu olarak 2026-2027 eğitim-öğretim yılından önce yayımlanması bekleniyor. Sınır bölgelerindeki öğrenciler, Devletin barınma, eğitim ve kapasite geliştirme koşullarını sağladığı modern, güvenli ve tam donanımlı bir ortamda eğitim görecek ve yaşayacaklar. Amaç, eğitime erişimde adaleti sağlamak, insanların bilgisini geliştirmek, yerel insan kaynaklarını eğitmek ve sınır bölgelerinde sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunmaktır.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/sang-911-dong-loat-khoi-cong-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-tai-cac-xa-bien-gioi-dat-lien-20251108121700186.htm