2023-2024 yılında 200 ilkokulun azaltılmasının gerekçesi nedir?

Yukarıdaki içerik , Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bu sabah (19 Ağustos) düzenlenen okul yılı özet konferansında vurgulandı. Buna göre, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında ilkokul sayısı 12.366'dan 12.166'ya (200 okul eksiltme) düşecek. Ortaokul düzeyinde ise okul sayısı 10.761'den 10.753'e (8 okul eksiltme) düşecek.

Sadece lise düzeyinde, 2022-2023 eğitim-öğretim yılında ülkede 2.949 lise okulu bulunmaktadır. 2023-2024 eğitim-öğretim yılında bu sayı 2.981'e yükselecektir. Bu aynı zamanda, geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında okul sayısını artıran tek eğitim-öğretim düzeyidir.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, ilkokul ve ortaokul sayısındaki düşüşün temel nedeni, bazı yerleşim birimlerinin idari sınırlarının birleştirilmesi ve bu sayede bölgedeki okulların birleşmesidir. Öte yandan, büyük şehirlerdeki nüfus artışı nedeniyle lise sayısı artmış, bu nedenle yerleşim birimleri yeni okullar inşa edip kurmuştur.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın raporuna göre, ülke genelinde yaklaşık 18,5 milyon öğrenci bulunuyor. Bir önceki eğitim-öğretim yılına göre 300 binden fazla öğrenci azalırken, bu azalmanın büyük kısmı ilkokul düzeyinde yaşanıyor.

Ortaokul düzeyinde 6,5 milyondan fazla öğrenci bulunmaktadır ve bu sayı yaklaşık 500.000'lik bir artışa işaret etmektedir. Lise düzeyinde ise yaklaşık 3 milyon öğrenci bulunmaktadır ve bu sayı 100.000'den fazla bir artışa işaret etmektedir. Bunlardan 5 yerleşim yerinde lise öğrencisi sayısı oldukça yüksektir: Hanoi (293.825 öğrenci), Ho Chi Minh City (251.930 öğrenci), Thanh Hoa (103.636 öğrenci), Nghe An (109.764 öğrenci) ve Dong Nai (88.899 öğrenci).

Bu sayıda öğrenci için ihtiyaç duyulan okul sayısının yaklaşık 50 okul olduğu düşünüldüğünde, 32 okul daha artırılması gerçek ihtiyacı karşılamamaktadır.

Sınırlamalara gelince, Milli Eğitim Bakanlığı, okulların ve okul yerlerinin düzenlenmesi, birleştirilmesi ve yeniden planlanması sırasında bazı dağınık yerleşim yerlerinde trafiğin kesildiğini ve bu durumun öğrencilerin okula gitmesini etkilediğini açıkça itiraf etti.

Okul öncesi ve genel eğitim tesisleri ağının gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi henüz yetersizdir; özellikle kentsel alanlarda, sanayi bölgelerinde, ihracat işleme bölgelerinde, etnik azınlık ve dağlık alanlarda ve özellikle sosyo -ekonomik koşulların zor olduğu bölgelerde bazı yerleşim yerlerinde okul ve sınıf sıkıntısı vardır.

Bazı bölgelerde eğitim tesisleri mekanik olarak birleştirilmiştir; planlama, arazi tahsisi ve okul tesislerinin inşasına yönelik yatırımlar okul standart ve normlarına uygun değildir. Okul öncesi ve genel eğitim kademelerindeki tesisler ve öğretim ekipmanları hâlâ yetersizdir ve yeni genel eğitim programının yenilenmesinin gerekliliklerini karşılayamamaktadır.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son bu sabah konferansta konuştu.

Konferansta konuşan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, yeni eğitim-öğretim yılında sektörün, Başbakan'ın "Öğrencileri merkez ve konu, öğretmenleri itici güç, okulu destek, aileyi dayanak noktası ve toplumu temel olarak alma" şeklindeki yol gösterici sloganını eksiksiz uygulamaya devam edeceğini vurguladı.

Disiplin, sorumluluk, sürekli yenilikçilik ve kalite iyileştirmeyi teşvik etme ruhuyla, tüm eğitim sektörü belirlenen hedefleri daha iyi ve en iyi şekilde yerine getirmek için çaba gösterecektir. Bu kapsamda, Merkez Komitesi'nin 29. Kararı uyarınca eğitim ve öğretimde köklü ve kapsamlı yeniliklerin sürdürülmesine ilişkin Politbüro'nun 91. Sonuç Bildirgesi'nin içeriğini derhal uygulamaya koymak; yeni genel eğitim programının etkili bir şekilde uygulanmasını tamamlamak ve geçmiş dönemdeki tüm uygulama sürecinin değerlendirilmesini organize etmek.

Ayrıca var olan sorun ve sınırlamaları aşmak için bir plan yapın, zorlukların üstesinden gelmeye çalışın ve daha iyi sonuçlarla bir okul yılı hedefleyin.

Kaynak: https://vtcnews.vn/giam-200-truong-tieu-hoc-trong-nam-2023-2024-nguyen-nhan-do-dau-ar890313.html