Telefonsuz teneffüs: Öğrenciler okul hayatının sevincini yeniden yaşıyor

Okul bahçesinin köşesinden gitar sesleri yankılanıyor, birkaç öğrenci şarkı söylüyor ve ortalıkta kahkaha tufanı kopuyordu. Teneffüslerde, eskisi gibi kafalarını telefonlarına gömmek yerine, birçok genç ayağa kalkıp müziğe katılmayı, sohbet etmeyi ve gerçek bir bağ kurmayı tercih etti.

Müzik ekranın yerini aldığında

Marie Curie Lisesi'nin ( Ho Chi Minh City) 11D2 sınıfı öğrencisi Hoang Nguyen Khanh Van, "Eskiden teneffüslerde sadece cep telefonu sesi duyulurdu. Şimdi ise okul bahçesi şarkılarla dolu," diyerek gülümseyerek paylaştı.

Khanh Van şu anda okulun Müzik Kulübü'nün başkanı. Grup, bir yıldan uzun bir süre önce, şarkı söylemeyi seven öğrenciler için bir oyun alanı yaratmak amacıyla kurulmuştu. Ancak okul, teneffüslerde telefon kullanımını sınırlamak için bir hareket başlattığında, kulüp beklenmedik bir şekilde öğrencilerin ekrandan uzaklaşıp gerçek neşeyi bulmaları için bir "köprü" haline geldi.

Müzik Kulübü, teneffüs sırasında sahne alarak birçok arkadaşın coşkuyla katılımını sağladı ve anlamlı bir "Telefonsuz Teneffüs" yarattı.

Khanh Van, "Herkesin elinde telefon olması yerine, müzik aracılığıyla bağlantı kurmayı tercih ettik. Her molada müzisyenler, şarkıcılar ve amigo kızların yer aldığı küçük bir performans vardı. Atmosfer çok eğlenceliydi, herkes katıldı," dedi.

Grubun "mini gösterileri" sadece birkaç ay içinde okul öğrencilerinin vazgeçilmez bir alışkanlığı haline geldi. Sahne, sınıfların önündeki basamaklar, seyirci ise bahçeye koşan öğrencilerdi. Kimse onlara söylemese de, tüm okul daha genç ve daha canlı görünüyordu.

Marie Curie Lisesi öğrencileri teneffüslerde telefonların yerini gülümsemelerin, göz temasının ve yüz yüze konuşmaların almasıyla mutlu oluyorlar.

Marie Curie Lisesi'nde teneffüs artık sadece müzikle değil, aynı zamanda öğrencilerin birçok spor ve sanat etkinliğine katılma zamanı. Tezahürat, modern dans, badminton, halk oyunları... Okul Birliği ve öğrenci kulüpleri tarafından düzenli olarak organize ediliyor.

Le Hoang Minh Thu (11D3 sınıfı) şunları paylaştı: "Bu aktiviteleri çok faydalı buluyorum. Telefon kullanmadan daha çok konuşuyor ve daha çok gülüyoruz. Grup oyunlarına her katıldığımda kendimi arkadaşlarıma daha yakın hissediyorum. Bu tür aktiviteler olmasaydı herkes telefonuna dalmış olurdu."

Öğrenciler spor ve takım çalışmalarına büyük bir istekle katılarak, "Telefon Teneffüsü Yok" hareketiyle güzel bir görüntü oluşturdular.

Minh Thu'ya göre, sınıf arkadaşlarının %90'ından fazlası teneffüslerde telefonlarını çoğunlukla sosyal medyayı kontrol etmek veya oyun oynamak için kullanıyordu. "Ama şimdi oyunlar var, müzik var, herkes bahçeye çıkıyor. Teneffüs bizim için gerçek bir 'oyun zamanı'," dedi Minh Thu gülümseyerek.

Nguyen Bao Thi (11A5 sınıfı) açıkça itiraf etti: "Bence tamamen yasaklamamalıyız çünkü telefonlar hâlâ ders çalışmamıza yardımcı oluyor. Ama okul harika bir iş çıkardı; tamamen yasaklamadı, telefonlarımızı bir kenara bırakmak isteyeceğimiz çekici bir oyun alanı yarattı. Arkadaşlarla eğlenmek daha da güzel."

Teneffüsler, okul bahçesinde oynanan basketbol maçlarıyla heyecan verici hale geliyor; öğrencilerin egzersiz yapmasına ve arkadaşlarıyla kaynaşmasına yardımcı oluyor.

Marie Curie Lisesi Müdür Yardımcısı Nguyen Manh Hung, "teneffüste telefon kullanılmaması" politikasının okulda hem propaganda hem de alternatif etkinlikler düzenlenerek esnek bir şekilde uygulandığını söyledi.

"Öğrencilerin sanal dünyadan kaçıp gerçek deneyimlere dönmelerini istiyoruz. Bu nedenle okul, Gençlik Birliği ve kulüplerle iş birliği yaparak sanattan spora, aerobik ve hatta amigo kızlığına kadar çeşitli oyun alanları düzenliyor. Öğrenciler mutlu olduklarında, doğal olarak telefonlarını bırakıyorlar," diye paylaştı Bay Hung.

Önümüzdeki birkaç ay içinde "teneffüste telefon kullanılmaz" kuralının resmi yönetmeliğe eklenmesi bekleniyor. Ancak okul, yürürlüğe girmeden önce uygulamalı deneyimlerle propaganda ve eğitim çalışmaları yürüttü. Bay Hung, "Öğrenciler telefonlarını geçici olarak bırakmanın faydalarını anladıklarında, kurallar artık bir baskı olmaktan çıkıp bir davranış kültürü, iyi bir alışkanlık haline geliyor," diye ekledi.

Öğrenci dans grupları teneffüsleri prova yapmak ve performans sergilemek için değerlendiriyor, çok sayıda arkadaşın tezahüratını topluyor ve okulda neşeli bir kültür yaratıyor.

Öğrencilerin "okul hayatının sevincini" yeniden bulmalarına yardımcı olmak

Marie Curie Lisesi psikologlarından Bay Hua Vinh An, okul psikolojisi açısından bakıldığında, öğrencilerin telefonlarına bağlı kalmasının modern toplumda kaçınılmaz olduğunu, ancak doğru yönlendirilmezlerse kolayca bağımlılık durumuna düşebileceklerini söyledi.

Bay An, "Telefonlar, etkileşimli uygulamalar ve öğrenme oyunları aracılığıyla öğrencilerin daha etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı oluyor. Ancak kötüye kullanıldıklarında, sosyal etkileşim kurma yeteneklerini yavaş yavaş kaybedecek ve arkadaşları ve öğretmenleriyle bağlarını zayıflatacaklardır. Teneffüs, öğrencilerin enerjilerini geri kazanmaları için bir zamandır, bu yüzden gerçek aktivitelere harcanmalıdır," diye analiz etti.

Ona göre en iyi çözüm, öğretmenler ve öğrenciler arasında fikir birliğine dayalı, telefon kullanımına ilişkin kuralların, ne zaman kullanılıp ne zaman kullanılmayacağına dair özel talimatlarla belirlenmesidir. Bay An, "Telefonları tamamen yasaklamak öğrencilerin tepki vermesine neden olur, ancak onlara tam özgürlük verilirse, kolayca kötüye kullanabilirler. Önemli olan, onları öz farkındalık kazanmaları için yönlendirmektir," diye vurguladı.

Öğrenciler, ekrana kilitlenmek yerine okul bahçesine neşeli bir hava katarak şarkı söyleme yeteneklerini sergilediler.

Marie Curie Lisesi'ndeki birçok öğrenci, teneffüsün ilk 15 dakikasında telefonlarına dokunmamak gibi "küçük bir kural" koymuş. Bunun yerine, birlikte sohbet ediyor, oyun oynuyor veya müzik dinliyorlar. 11. sınıf öğrencisi, sahanın ortasında oynanan bir basketbol maçından sonra arkadaşıyla beşlik çakarken neşeyle "İlk başta biraz zorlandım ama şimdi alıştım. Kendimi çok daha rahat hissediyorum," dedi.

Değerli olan, değişimin emirlerden değil, öğrencilerin doğal ihtiyaçlarından kaynaklanmasıdır. Gerçek bir mutluluk ve gerçek bir iletişim yaşadıklarında, proaktif olarak daha sağlıklı bir yaşam tarzını seçeceklerdir.

Öğrencilerin telefonlarını kontrollü bir şekilde kullanmalarına izin vermek, öğrenmede inisiyatif, yaratıcılık ve dijital okuryazarlığın gelişmesine yardımcı olur.

Telefonsuz kalmak, rahatlığın kaybedilmesi anlamına gelmez; aksine, öğrencilerin kahkaha, göz teması ve paylaşımın olduğu gerçek dünyaya dönmelerinin bir yoludur. Küçük bir müzik grubundan başlayan "Telefonsuz Teneffüs" hareketi tüm okula yayıldı. Birçok öğrenci artık ek aktiviteler öneriyor: mini oyunlar düzenlemek, sahne sanatları sergilemek, duvar resimleri yapmak... Her fikir okul tarafından teşvik ediliyor ve destekleniyor.

Bay Hung, "Teneffüs, enerji toplamak için sessiz bir zamandır. Öğrenciler proaktif bir şekilde telefonlarını bıraktıklarında, daha olgunlaştıklarını ve daha pozitif bir hayat yaşadıklarını görüyoruz," diye ekledi.

Öğretmenler, veliler ve öğrenciler açısından bakıldığında, telefon kullanımını azaltmanın yalnızca disiplini sağlamakla ilgili olmadığı, aynı zamanda dijital çağda özdenetimi geliştirmekle de ilgili olduğu konusunda herkes hemfikir. Teneffüs artık iki ders arasında 15 dakikalık bir süre değil, öğrencilerin en dolu dolu öğrencilik yıllarına geri dönmeleri için bir fırsat. Müzik, kahkaha ve kucaklaşma sesleri her zamankinden daha sıcak ve daha coşkulu bir şekilde geri döndü.

Kaynak: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/gio-ra-choi-khong-dien-thoai-hoc-sinh-tim-lai-niem-vui-tuoi-hoc-tro-20251014102745701.htm