Eğitimde yeni bir ivme yaratmak için zorlukların çözümü - Son bölüm: Dijital dönüşümden çözümler, mutlu okullar inşa etmek

Öğretim ve öğrenmede dijital dönüşüm yalnızca teknolojik araçları geliştirmekle ilgili değil, aynı zamanda zihniyeti, yöntemleri ve eğitim yapısını kökten değiştirmekle de ilgilidir. Verileri dijitalleştirmekten, dijital ekosistemler oluşturmaya, tüm sektör için dijital kapasite oluşturmaya ve uzak bölgelerdeki zorlukların çözümüne kadar her şey modern, adil ve yaratıcı bir eğitime yöneliktir. Şu anda, eyaletteki tüm okullar kayıtları, mesleki kitapları, öğretim planlarını, ders planlarını, sınıf defterlerini dijitalleştirmek ve bunları çevrimiçi bir platformda yönetmek için dijital dönüşümü uygulamaktadır. Öğrenci yönetim yazılımı aracılığıyla notları ve elektronik transkriptleri yönetme işi şeffaflık ve nesnellik sağlar, zamandan tasarruf sağlar ve velilerin çocuklarının öğrenme sonuçlarını kolayca izlemelerine yardımcı olur. Birçok okul ayrıca öğrencilerin öğrenme ve eğitim durumlarını hızlı ve doğru bir şekilde güncellemek için SMAS yazılımı, Zalo OA ve elektronik iletişim defterleri gibi dijital platformlar kullanmaktadır.

Grafikler: T. Quoi

Duy Tan Lisesi (Binh Kien Mahallesi), eğitimde dijital dönüşümde başarılı olan okullardan biri. Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı ve Duy Tan Lisesi Müdür Yardımcısı Nguyen Thi Truc şunları söyledi: "Okul, son yıllarda yönetim, öğretim ve öğrenmede dijital dönüşüme yatırım yapmaya ve bunu uygulamaya odaklandı. Tüm öğretmenler PowerPoint, Canva, Google Forms, Quizizz, Kahoot, Padlet gibi öğretim destek yazılımları kullanıyor. Okul ayrıca gerektiğinde Zoom, Google Meet gibi çevrimiçi dersler de düzenliyor."

2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Nguyen Ba Ngoc İlkokulu (Ea Knuec Komünü), eğitim-öğretim yılı görevlerini yerine getirirken dijital dönüşümü bir atılım olarak seçti. Bu doğrultuda okul, tüm personel, öğretmen ve çalışanların yönetim, işletme ve öğretimde yapay zekâ uygulamalarına erişebilmesi için gerekli düzenlemeleri yaptı. Okul, sınıflara güvenlik kameraları yerleştirerek, her sınıftaki öğretim ve öğrenme faaliyetlerini gözlemlemek ve kontrol etmek için okul yöneticileriyle bağlantı kurdu. Parti Hücresi Sekreteri ve okul müdürü Bayan Than Thi Nhung şunları söyledi: "Ea Knuec Komünü Parti Komitesi'nin talimatı doğrultusunda, okul, tüm personel, öğretmen ve çalışanları okullarda dijital dönüşümü teşvik etme konusunda kapsamlı bir şekilde bilgilendirdi. Yapay zekâ uygulamaları, eğitim ortamına en yüksek verimliliği sağlamak için seçici bir şekilde kullanıldı, kullanılıyor ve kullanılmaya devam ediyor."

Nguyen Ba Ngoc İlkokulu (Ea Knuec komünü) öğretmen ve öğrencilerinin teknoloji sınıfı. Fotoğraf: T. Huong

Ea Knuec Komünü Partisi Sekreteri Ngo Thi Minh Trinh şunları söyledi: "Ea Knuec Komünü, Politbüro'nun 71-NQ/TW sayılı Kararı doğrultusunda eğitim sektörünün çığır açan gelişimini desteklemek için dijital dönüşümü bir temel olarak seçiyor. Bu süreç, tesislere yatırım yapmaktan, kadroların ve öğretmenlerin dijital teknolojiye uyum kapasitesini artırmaya kadar eş zamanlı olarak yürütülecek. Amaç, öğrencileri gelecekte kademeli olarak dijital vatandaşlar haline getirmek."

Parti Sekreteri ve Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Thanh Xuan'a göre, eyaletteki okulların tamamı, öğretmenlerin açık öğrenme kaynaklarını, video dersleri, e-öğrenme dersleri, çevrimiçi sınav bankalarını... her okulun gerçek koşullarına bağlı olarak farklı uygulama ve kullanım seviyeleriyle etkili bir şekilde kullanabilmeleri için örgütlendi ve böylece öğrencilerin kapasitelerini geliştirmeye yönelik öğretim yöntemlerinde yenilikler yapıldı.

Mutlu okullar inşa etmek, eğitim sektörünün temel hedeflerinden biri olduğu gibi, günümüz koşullarında okulların, her kadronun, partilinin, öğretmenin, öğrencinin içsel gücünü uyandırmanın da önemli bir çözümüdür.

Le Hong Phong Lisesi (Tay Hoa komünü), bu hedefe ulaşmak için 5 çözüm uyguladı. Bunlar arasında, sınıf öğretmenlerinin "mutluluk ekicileri" olarak tanımlanan kilit rolünün teşvik edilmesi; oyun alanlarının çeşitlendirilmesi - yeteneklerin geliştirilmesi; özverili ve yaratıcı öğretmenler için zamanında teşvik mekanizmalarının oluşturulması; öğrencilerin yeteneklerini keşfetme ve geliştirme çalışmalarında okulları, aileleri ve kuruluşları yakın bir şekilde birbirine bağlamak; "bağlantılı ve paylaşımcı" bir öğrenme ortamı oluşturmak yer alıyor.

Phu Yen Etnik Yatılı Lisesi Bilim ve Teknoloji Araştırma Kulübü'ndeki öğretmenler ve öğrenciler, şampuanlama için bitkisel ilaçlar araştırıyor ve hazırlıyor. Fotoğraf: T. Hieu

Okul, öğrencilerin ve öğretmenlerin rahatlayıp etkileşimde bulunup doğal yollarla bilgi alışverişinde bulunabilmeleri için kütüphane, ortak alanlar, bahçe alanları gibi açık alanlar inşa etmektedir. Grup öğrenme modelleri, tartışmalar ve münazaralar teşvik edilmekte, böylece öğrencilerin ekip çalışması becerilerini geliştirmelerine, başkalarının fikirlerine saygı duymalarına ve sorunları birlikte çözmelerine yardımcı olunmaktadır.

Le Hong Phong Lisesi 12A1 sınıfından Pham Gia Bao şunları söyledi: "Beni en mutlu eden şey, öğretmenlerimin beni önemsemesi, dinlemesi ve cesaretlendirmesi. Bu sayede, kendimi ifade ederken ve ders dışı etkinliklere katılırken daha özgüvenli hissediyorum. Okulu ikinci evim olarak görüyorum, okulda her gün gerçekten mutlu bir gün."

"Mutlu Okul" modelini uygulamaya koyduğundan beri, Le Hong Phong Lisesi eğitim, öğretim ve hareket alanlarında sürekli olarak olağanüstü başarılar elde etti. "Her yıl lise mezuniyetini geçen öğrenci oranı %100, üniversite ve kolej giriş sınavlarını geçen öğrenci oranı ise yaklaşık %90. Son 5 yılda il mükemmel öğrenci sınavı sonuçları 10 birincilik de dahil olmak üzere 491 ödüle ulaştı; birçok öğrenci ulusal mükemmel öğrenci sınavında büyük ödüller kazandı. 2023-2024 eğitim-öğretim yılında, 12A1 sınıfından Dinh Nhu Phat, ulusal mükemmel öğrenci sınavında Matematik alanında üçüncülük ödülü kazandı. 11A1 sınıfından Tran Trung Kien, Phu Yen eyaletine (eski) ilk kez canlı televizyon yayını getiren Olympia Finalleri'nde üçüncülük ödülü kazandı...", dedi Le Hong Phong Lisesi Müdürü ve Parti Komitesi Sekreteri Bayan Tran Thi Le Thuy heyecanla.

"Mutlu Okul" inşa etmede birçok başarıya imza atan bir diğer okul da Cao Ba Quat Ortaokulu'dur (Ea Knop Komünü). Okul, yalnızca öğretim ve öğrenim kalitesini iyileştirmeye odaklanmakla kalmayıp, akademik ve spor kulüpleri kurmuş, yaşam becerileri eğitimi ve ders dışı etkinlikler düzenlemiş ve öğrencilerin sağlıklı bir eğitim ortamında becerilerini uygulayıp yeteneklerini geliştirebilecekleri bir ortam yaratmıştır.

Parti Hücresi Sekreter Yardımcısı ve Cao Ba Quat Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bay Tang Tan Ban, okulun yıllar içinde öğrencilere kapsamlı bir eğitim sunmayı hedeflediğini söyledi. Okul, her yıl iyi öğretmek, iyi öğrenmek ve aynı zamanda öğrencilerin ders çalışabilecekleri, spor yapabilecekleri ve kültürel ve sanatsal etkinliklere katılabilecekleri sınıf ve oyun alanlarında yeşil alanlar oluşturmak için örnek teşkil eden hareketler başlatıyor; böylece öğrencilerin ve öğretmenlerin okula mutlu bir şekilde geldiği, samimi bir okul ortamı yaratıyor.