Bu, okul şiddetinin karmaşık gelişmeleri karşısında yönetimin güçlü bir sinyali olarak kabul ediliyor ve okullar, veliler, öğrenciler ve yönetim kurumları arasında anında geri bildirim kanalı yaratıyor.
Birçok okul, öğrencileri okul şiddetinin biçimleri konusunda bilinçlendirmek; okulların ve ailelerin okul şiddetini önlemedeki sorumluluklarını netleştirmek için toplu etkinlikler ve personel, öğretmenler ve veliler aracılığıyla propaganda yürütmektedir. Öğrenciler, okul şiddetini önlemedeki sorumluluklarını, şiddet riskini önlemeye yönelik önlemleri ve becerileri açıkça görmektedir.

Tan Phu İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi'nde "Okul Psikolojisi Festivali". - Fotoğraf: Tan Phu İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi
Ancak okul şiddetini azaltmak için öğrenciler, aileler ve okulların koordineli bir çaba göstermesi gerekmektedir. Öğrencilerin yaşam becerilerini geliştirmeleri, duygularını kontrol etmeleri, uyumlu davranmaları ve şiddete tanık olduklarında durumu bildirmeleri gerekmektedir. Ailelerin çocuklarıyla sevgi dolu, şefkatli ve sohbet dolu bir ortam yaratmaları gerekmektedir. Okulların kişilik yönelimi etkinlikleri düzenleme, beceri eğitimi verme ve aynı zamanda katı önlemler alarak mağdurlara zamanında destek sağlama rolü vardır.
UNICEF verilerine göre, okul şiddeti ve zorbalık (çevrimiçi olanlar da dahil) bir istisna değildir: Dünya çapındaki ergenlerin yarısı mağdur olmuştur ve Vietnam'da çoğu, yardım hatları gibi destek hizmetlerinden habersizdir. Bu gerçeklik, anlaşılması kolay, defalarca tekrarlanan ve sınıf içi etkinliklere, toplumsal faaliyetlere ve ekip çalışmalarına entegre edilmiş bir iletişim gerektirir.
Bazıları, ihbar hatlarının okul şiddetinin temel nedenini çözemeyeceğini, çünkü genellikle olay meydana geldikten sonra kullanıldığını savunuyor. Birçok öğrenci, kimliklerinin ifşa edilmesinden veya misilleme yapılmasından korktuğu için durumu bildirmekten çekiniyor. Okullar, bilgileri nasıl işleyecekleri ve diğer taraflarla nasıl koordine olacakları konusunda hâlâ kafaları karışık. İhbar hatları destek ve uyarı değeri taşısa da, eğitim ve okul ortamına yönelik temel çözümlerin yerini tutamaz.
Bir psikolog açısından, bir ihbar hattı ancak ihbarcının kimliği kesinlikle korunduğunda, müdahale süreci hızlı, şeffaf ve sorumlu olduğunda, okul bundan kaçınmadığında ve olayı çözmekle kalmayıp psikolojik sorunları da ele alan uzmanlardan oluşan bir ekibe sahip olduğunda gerçek anlamda "sıcak"tır.
Yardım hatları, sorunun temel nedenini ele almaz, ancak erken teşhis ve zamanında müdahaleye yardımcı olur. Okul şiddetinin temel nedenini ele almak için okul kültürünü, yaşam becerilerini ve okul psikolojik destek sistemini ele almalıyız.
Hanoi Moi Gazetesi'ne göre
Kaynak: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-cong-khai-duong-day-nong-phan-anh-bao-luc-hoc-duong-4997ccb/






Yorum (0)