Güney Kore, ders sırasında akıllı telefon kullanımını yasakladı

Akıllı telefonların öğrenme ve ruh sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerine ilişkin endişelerin artmasıyla birlikte Güney Kore, Mart 2026'dan itibaren okul saatleri içinde telefon kullanımını resmen yasakladı.

Güney Kore Ulusal Meclisi'nde , akıllı telefonların sınıflarda yasaklanmasını öngören yasa tasarısı, iki partinin de desteğiyle kabul edildi. Bu durum, "ekran nesli krizi" olarak tanımlanan durumla ilgili toplumsal mutabakat düzeyini gösteriyor.

Hükümet, söz konusu önlemin, gençlerin üçte birinden fazlasının ders çalışmak veya sosyal aktivitelere katılmak yerine zamanlarının çoğunu sosyal medya videolarında gezinerek geçirdiğini gösteren anket verilerine doğrudan bir yanıt olduğunu söyledi.

2024 yılında yapılan ulusal bir anket, Güney Kore'nin 51 milyonluk nüfusunun çoğunluğunun telefonlarını "gerekli olandan fazla" kullandığını kabul ettiğini ortaya koydu. Güney Koreli gençlerin üçte birinden fazlası, sosyal medyada geçirdikleri zamanı kontrol etmekte zorluk çektiğini kabul etti.

Mobil cihaz bağımlılığı yalnızca çocuklar arasında değil, yetişkinler arasında da yaygın olup, ruh sağlığı, konsantrasyon ve üretkenlik konusunda endişelere yol açmaktadır. Çoğu ebeveyn ve öğretmen, akıllı telefonların öğrencilerin konsantrasyon becerilerini zayıflattığını ve sosyal becerilerinin gelişimini engellediğini söyleyerek yeni yasayı desteklediklerini ifade etmiştir.

Öğretmenler, akıllı telefonların sınıfta sürekli bulunmasının dikkat dağınıklığına, düşük akademik performansa ve akran ilişkilerinde gerginliğin artmasına yol açtığını söylüyor. Birçok öğretmen, yasağın daha odaklı ve dengeli bir öğrenme ortamını geri getireceğini umuyor.

Ancak yasak aynı zamanda tartışmalara da yol açtı. Kore Öğretmenler ve Eğitim Çalışanları Federasyonu, yasanın öğrencileri modern yaşamın önemli bir parçası olan teknolojiyi kullanma hakkından mahrum bırakabileceğini belirterek şüphelerini dile getirdi.

Seul'deki bir lisede öğretmenlik yapan Cho Young-sun, "Gerçekte, öğrencilerin okul ve dershane dışında arkadaşlarıyla buluşabilecekleri çok az yer var. Genellikle KakaoTalk veya Instagram üzerinden sosyal bağlantılarını sürdürüyorlar. Tam bir yasak, kendilerini izole hissetmelerine neden olabilir," dedi.

Bazı öğrenciler ise akıllı telefonların sadece eğlence aracı olmadığını, aynı zamanda ders çalışma ve aileyle acil durumlarda iletişim kurma aracı olduğunu söyleyerek itiraz ettiler.

Güney Kore, okullarda telefonları yasaklayan ilk ülke değil. Avrupa'da Fransa ve Finlandiya, çoğunlukla küçük yaştaki öğrenciler için sınırlı yasaklar uygularken, İtalya, Hollanda ve Çin daha sert önlemler alarak tüm okul kampüslerinde akıllı telefonları yasakladı.

Güney Kore'nin bu uygulamayı yasaklama kararı, teknolojinin gençler üzerindeki olumsuz etkisine ilişkin küresel endişeleri yansıtıyor; ancak yasanın ne kadar esnek uygulanacağı ve çevrimiçi öğrenme veya acil durumlar için istisnalar olup olmayacağı sorusu hala cevapsız.

Seul'de 14 yaşında bir öğrencinin annesi olan Choi Eun-young, "Günümüz çocukları telefonlarından gözlerini alamıyor," dedi. "Okula gittiklerinde sadece bilgi edinmekle kalmıyor, aynı zamanda arkadaşlıklar kuruyor ve grup aktivitelerine katılıyorlar. Ancak telefonlarına takılıp kalıyorlar ve önemli deneyimleri kaçırıyorlar."

Firstpost'a göre

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html