Podyumda mutluluk parıldıyor

İnsanlar mutluluğu çoğu zaman uzaklarda, büyük, görkemli şeylerde ararlar. Ben ise bir ilkokul öğretmeni olarak, mutluluğu çocukların hecelediklerinde, masum gözlerinde ve bazen de bir öğrencinin aceleyle elime tutuşturduğu küçük bir şeker gibi basit hediyelerde buluyorum. Onlarca yıldır ilkokul öğretmeni olarak mutluluğum bu kadar basit; her sabah okul bahçesindeki saf güneş ışığı gibi parlıyor.

Vinh adındaki o zeki ama İngilizcedeki "S" sesiyle boğuşan küçük öğrenciyi her zaman hatırlayacağım. Otuz yılı aşkın deneyimimle, onun inatçı dili karşısında çaresiz kalmışım gibi geliyordu. Onunla okuma pratiği yaparken, her denediğinde ağzından kuru bir "xì" veya "xìt" sesi çıkıyordu. İstemsizce başımı sallıyor, ardından tüm sınıftan kahkahalar yükseliyordu. O anlarda içim parçalanıyordu. Çocuklara sertçe hatırlatıyordum ama içimden kendi kendime, boş ver, boş ver, büyüdüğünde anlayacak diyordum.

Ama bir öğretmen olarak yüreğim pes etmeme izin vermedi. Hâlâ ısrarla ona sesleniyor, onu azar azar düzeltiyordum. Küçük öğrencinin acı içinde dudaklarını büzdüğünü, doğru sesi çıkarmak için burnunu kırıştırdığını ama başaramadığını görünce ona çok üzüldüm. Onu sadece sınıfta, evde, nerede olursa olsun daha çok çabalaması için cesaretlendirebiliyordum.

Ve sonra bir sabah erkenden mucize gerçekleşti. Ben hâlâ bilgisayarı bağlamakla meşgulken, Vinh nefes nefese sınıfa daldı ve böbürlenerek "Öğretmenim, artık okuyabiliyorum..." diye bağırdı.

Kalbim bir an duraksadı. Arkamı döndüm, gururla parlayan berrak gözlerine derinlemesine baktım ve sordum:

- Adınız ne?

- Benim adım Vinh.

"İsim" kelimesi, sonundaki "S" sesiyle birlikte, hafif ve doğal bir esinti gibi yankılandı. O anda, etraftaki tüm sesler susmuş gibiydi. Gözlerim aniden yaşlarla doldu, göğsümde sınırsız, saf ve tatlı bir mutluluk kabardı. Tahtaya, sonunda "S" sesi olan birkaç kelime daha yazdım, sanki gerçekten telaffuz edip edemediğini kontrol etmek istercesine. Mucizevi bir şekilde, hepsini akıcı ve doğal bir şekilde, tıpkı akan bir dere gibi okudu.

Aman Tanrım, o mutluluk açık kalbime akıyor. Ne mutlu ki, küçük öğrencim başardı! Kendini fethetti. Bana göre bu, doğru telaffuz edilen bir heceden ibaret değil; yorulmak bilmez çabanın, inanç ve azmin tatlı meyvesinin bir kanıtı. Bu mutluluk beni gün boyu coşkulu hissettiriyor.

Mutluluğum bazen beklenmedik ve küçük şeylerden gelir. Teneffüste, bir sonraki ders için birkaç resim hazırlarken, küçük bir kız gizlice yanıma geldi, elime bir şeker tutuşturdu ve kim olduğunu anlayamadan kaçtı. Reddedeceğimden korkmuş olmalı. Elimdeki o güzel şekeri tutarken, kalbim tuhaf bir sıcaklık hissetti. Evrak işlerinin ve sınavların tüm yorgunluğu kaybolmuş gibiydi, geriye sadece kalbimde sonsuza dek yer etmiş saf çocuk duyguları kalmıştı.

Benim (ve birçok meslektaşımın) gibi bir ilkokul öğretmeni için mutluluk, teneffüslerde, çocukluğuma dönebildiğim zamanlarda da yaşanıyor. Öğrenciler beni yemek çubuklarıyla top oynamaya davet ettiler. Onlarca yıldır tebeşir tutmaya alışkın ellerim kaskatıydı, ama beceriksizce topu havaya atıp yere bir kez düşmesini bekleyip sonra yakaladığımda, sanki bir mucize gerçekleştirmişim gibi tüm grup alkışlayıp tezahürat yaptı. Çocukluk anılarım canlandı. Öğrencilere geçmişte böyle güzel bir topum olmadığını, bahçeden düşen küçük greyfurtları toplayıp oynamak zorunda kaldığımı anlattım. Öğrencilerin gözleri fal taşı gibi açıldı ve merakla türlü sorular sordular. İşte o "birlikte oynama" zamanlarında öğrencilerin dünyasını daha iyi anladım, hangi öğrencilerin büyükanne ve büyükbabalarıyla yaşadığını, hangi öğrencilerin zor şartlarda olduğunu... daha çok sevip paylaşmayı öğrendim.

Ve sonra fark ettim ki, mutluluk sadece almakla ilgili değil, aynı zamanda vermekle de ilgili. Her okul yılının başında sık sık küçük hediyeler hazırlarım: bir deste defter, bir torba sevimli bardak oyuncakları. Bunlar, coşkulu konuşmaların, mükemmel cevapların veya küçük bir iyiliğin ödülüdür. Çocuklar hediyeleri aldıklarında o parlak yüzleri, gururla parlayan gözleri ve neşeli adımları asla unutmayacağım. Maddi hediyeler, küçük de olsa, çocuklarda neşe ve heyecan uyandırır, böylece "okuldaki her gün gerçekten mutlu bir gün" olur.

Bana göre mutluluk, çok uzakta bir şey değil. Bir öğrencinin günlerce süren sıkı çalışmasının ardından çıkardığı yuvarlak "S" sesinde saklı. Aceleyle verilen küçük bir şekerde tatlı bir tat. Okul bahçesindeki kahkahalarda coşkuyla yankılanıyor ve çocukların mutlu gözlerinde parlıyor. Mutluluk, kendi sevgimiz ve sabrımızla onu sadece hissetmekle kalmayıp, aynı zamanda yayabileceğimizi, çevremizdekilerin ruhlarında neşe ve mutluluk uyandırabileceğimizi fark ettiğimiz zamandır. Öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin mutluluğu, birçok ailenin ve ebeveynin mutluluğunu katladı, bu kesin!

Ngo Thi Ngoc Diep

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/hanh-phuc-lap-lanh-tren-buc-giang-e2d15c0/