Çokkültürlü okul

Kuzeybatı yaylalarındaki okulları ziyaret ettik ve deneyimledik; herkesi şaşırtan ve memnun eden şey sadece etnik azınlık öğrencilerinin masumiyeti ve saflığı, öğretmenlerin çocuklara gösterdiği özen, özveri ve sevgi değil, aynı zamanda okullar tarafından uygulanan canlı, yaratıcı ve etkili "çok kültürlü" ve "gerçek hayata bağlı okullar" modelleriydi.

Bu faaliyetlere ilişkin daha detaylı incelemeler sonucunda, Lao Cai, Son La, Dien Bien ve Lai Chau gibi Kuzeybatı illerinde, anaokulundan liseye kadar okulların, öğrencileri yerel bölge içindeki saha gezileri aracılığıyla, anavatanlarının yerel kültürel değerlerinin oluştuğu, korunduğu ve nesilden nesile aktarıldığı köylerdeki gerçek hayata geri götürmeyi amaçlayan deneyimsel etkinlikler düzenlediğini öğrendik.

Öğrencileri gerçek dünya durumlarıyla buluşturmayı amaçlayan kariyer odaklı deneyimsel etkinlikler için içerik ve organizasyon biçimlerinin seçimi, yüksek eğitimsel etkinlik sağlamıştır. Bu, günümüzde Kuzeybatı yaylalarındaki okullarda tebeşir ve kara tahta kullanılmadan yapılan sınıf dersleri için etkili bir yaklaşımdır.

Na Tam İlkokulu ve Ortaokulu öğrencileri, büyükleri ve ebeveynleri tarafından dokumacılık sanatında yönlendiriliyor.

Yıllar boyunca, Kuzeybatı yaylalarındaki okullar, bölgenin özelliklerine ve yerel koşullara uygun deneyimsel etkinlikleri aktif olarak teşvik etmektedir. Bu etkinlikler esnek, yaratıcı, uygun ve pratik yaklaşımlarla yönlendirilmektedir. Tarihi yerlere veya turistik mekanlara gezi düzenlemek yerine, Kuzeybatı yaylalarındaki okullar, öğrencilere daha erişilebilir hale getirmek ve maliyetleri düşürmek için yerinde deneyimsel etkinlikler düzenlemektedir.

Burada öğrenciler, etnik grupların zengin kültürel kimliklerini ve geleneklerini keşfetme ve öğrenme fırsatı buluyorlar. Özellikle somut olmayan kültürel miras ve geleneksel el sanatları, köydeki zanaatkarlar ve yaşlılar tarafından tanıtılıyor, rehberlik ediliyor ve sergileniyor.

Lao Cai eyaletinin Bao Yen şehrinden eski Tay etnik kökenli öğrencisi ve şu anda Sa Pa'da bir ortaokulun müdürü olan Ban Khoang Etnik Yatılı Ortaokulu Müdürü Bay Nguyen Van Dai, bizlerle şunları paylaştı: “Öğrencilerimizin %90'ından fazlasının etnik azınlıklardan olması nedeniyle, okulumuz yerel kültürel kimliği korumaya ve deneyimlemeye odaklanan öğrenme modelleri geliştirmiştir. Bu etkinliklerde öğrenciler ana katılımcılardır. Bu, okulun yıllık deneyimsel öğrenme programının en önemli noktalarından biridir.”

Nakış kulübünde Laos etnik grubuna mensup çok sayıda kız öğrenci bulunmaktadır.

Okul bahçelerinde, ders dışı etkinliklerde, bilgi yarışmalarında ve STEM eğitim faaliyetlerinde, okullar yerel bölgenin eşsiz özelliklerini taşıyan geleneksel kültürü sergileyen alanlar organize etmiş ve oluşturmuştur. Kültürel festivaller aracılığıyla öğrenciler bilgi yarışmalarına katılır, performans pratiği yapar ve etnik gruplarının çeşitli kültürel biçimlerini (örneğin: mutfak kültürü, geleneksel kıyafetler, halk oyunları, halk şarkıları vb.) tanıtır; bu da öğrencilerin etnik gruplarının geleneksel kültürüne kendilerini kaptırmalarına yardımcı olur.

Renkli Kulüp

Kuzeybatı Vietnam'a yaptığımız yolculukta, büyük bir Lao etnik azınlık nüfusuna sahip olan Tam Duong'da mola verdik. Burada, Lai Chau eyaletinin Ban Bo beldesinde bulunan Na Tam İlkokulu ve Ortaokulu, çok seviyeli bir okuldur. Öğrencilerinin %97,5'inden fazlası Lao etnik azınlığındandır.

Her sınıfın yemek tabakları tamamlandı ve yarışmaya hazır.

Okul, "Turizm gelişimiyle bağlantılı etnik grupların incelikli geleneksel kültürel kimliğinin korunması ve tanıtılması" ve "2021-2030 dönemi için turizm gelişimiyle bağlantılı etnik azınlıkların halk şarkılarının, halk danslarının ve halk müziğinin değerinin korunması ve tanıtılması" yerel projelerini hayata geçirmek amacıyla, "Deneyimsel eğitim ile Laos etnik gruplarının kültürel kimliğinin korunması ve tanıtılmasının birleşimi" sloganıyla kulüp faaliyetleri için proaktif bir plan oluşturmuş ve geliştirmiştir.

Na Tam İlkokulu ve Ortaokulu Kulübü, Spor Kulübü; Nakış ve Örgü Kulübü; Müzik Kulübü; ve Güzel Sanatlar Kulübü gibi çeşitli alt kulüplerden oluşmaktadır. Bu kulüplerin faaliyetleri, özellikle spor eğitimi, halk oyunları, halk dansları, nakış, örgü, resim, kolaj vb. ile tanımlanır ve temaları arasında toprak ve insanlar; gelenek ve görenekler; giyim; ve Laos halkının eşsiz kültürel kimliği yer alır.

Genel plana göre, Na Tam İlkokulu ve Ortaokulu kulüplerinin faaliyetleri, okul saatleri dışında haftalık olarak düzenlenmekte olup, okul içinde ve köylerde kariyer rehberliği deneyimleri ve okul yılı boyunca önemli bayramları kutlamak için ders dışı etkinliklerle birleştirilmektedir. Özellikle, kulüplere katılan öğrencilerin büyük çoğunluğu, kültürel kimliğin derinden kök saldığı bir yerde doğup büyümüş yerli halktan oluşmaktadır. Bu nedenle, kulüplere dahil edilen kültürel biçimler onlara yabancı değildir. Sonuç olarak, etkinlikler düzenlendiğinde öğrenciler büyük bir coşku, özgüven, neşe gösterir ve verilen projeleri aktif olarak tamamlarlar.

Geleneksel kıyafetler giymiş öğrenciler, kendi etnik gruplarının mutfak kültürünü özgüvenle tanıttılar.

Öğrenciler genç oldukları için, etkinlikleri düzenlemekle görevlendirilen öğretmenler, öğrencilerin etkinliklere etkili bir şekilde katılmalarını sağlamak amacıyla Laos etnik köylerindeki veliler ve zanaatkarlarla proaktif bir şekilde koordinasyon sağladılar. Sonuç olarak, öğrencilerin her kültürel deneyimde ürettikleri ürünler çeşitli ve bol miktarda oldu. Bunlar arasında geleneksel sporlara coşkulu katılım, karmaşık desenlerle ustaca el işlemeli brokar kumaşlar ve bambudan örülmüş sepetler, çantalar ve kaplar gibi ürünler yer aldı. Üretilen ürünler, okulun Laos etnik kültür alanında sergilenecektir.

Öğrenciler için canlı bir görsel alan yaratmak amacıyla, Na Tam İlkokulu ve Ortaokulu her Pazartesi geleneksel Laos etnik kıyafetlerini giyme uygulamasını sürdürmüş, 2 açık hava kütüphanesinde, 1 kitap kütüphanesinde, 3 okul alanında ve 28 sınıfta 28 sergi köşesinde Laos etnik kültürünü sergileyen sergi odaları tasarlamıştır.

Bu nedenle, okul bahçesi ve sınıfları geleneksel kültürün renkleriyle bezenmiştir. Okul, Lao etnik kültürel değerlerinin korunması ve geliştirilmesiyle bağlantılı, mutlu bir okul ortamı oluşturmak için 8 köyün tamamıyla işbirliği yapmaktadır. Her yıl Şubat ayında, okul, geleneksel kostüm gösterileri, yemek yarışmaları, geleneksel müzik aletleri performansları ve halk oyunları gibi birçok etkinlikle Lao etnik grubunun kültürel kimliğini korumak ve geliştirmek için bir festival düzenlemektedir.

Spor kulübünün başkanı Öğretmen Do Duy Dong şunları paylaştı: “Kulüp, özellikle Laos etnik azınlığı öğrencileri olmak üzere okul öğrencileri için faydalı ve sağlıklı bir oyun alanı oluşturdu. Halk oyunlarını, geleneksel dansları ve kültürel ürünleri deneyimliyor ve yaratıyorlar.” Kuzeybatı yaylalarındaki okullar tarafından düzenlenen zengin, canlı ve etkili etkinlikler, kariyer rehberliği deneyimlerinin mutlaka bayrak törenlerine, sınıf etkinliklerine veya sınıfa bağlı kalmak zorunda olmadığını göstermektedir. Bu, öğrencilerin ilginç ve anlamlı deneyimler yoluyla gerçek yaşam durumlarıyla bağlantı kurmalarına olanak tanıyan okulların ve öğretmenlerin proaktif, olumlu ve esnek bir yaklaşımını gerektirir.

Kültür festivalini deneyimleyin.

Geleneksel kültürel kimliği sergileyen deneyimsel bir alan yaratmak amacıyla, Bao Yen 3 Numaralı Lisesi (Lao Cai), her yıl okul yılının ilk döneminde "Yerel Etnik Grupların Kültür Festivali" temalı bir eğitim etkinliği düzenlemektedir. Bu, okulun eğitim programı kapsamında yer alan, öğrencilerin özellikle Lao Cai ilindeki ve genel olarak Vietnam'daki etnik grupların geleneksel kültürel değerlerini anlamalarına, takdir etmelerine ve tanıtmalarına yardımcı olmayı amaçlayan yaratıcı ve deneyimsel bir etkinliktir.

Lao Cai eyaletinin Nghia Do beldesine bağlı Na Khuong köyünde bulunan Bao Yen 3 No'lu Lisesi, Tay, Dao, Mong ve Nung gibi etnik azınlık gruplarından öğrencilerin %90'ından fazlasına ev sahipliği yapmaktadır. 2025-2026 eğitim öğretim yılında okulda 12 sınıf ve 505 öğrenci bulunacaktır. "Yerel Etnik Kültür Festivali", öğrencilere yerel kültürü deneyimleme fırsatı sunmak amacıyla her yıl ilk yarıyılda düzenlenen uygulamalı bir etkinliktir.

Öğrenciler çeşitli etnik grupları temsil eden kültürel ve sanatsal gösteriler sergilediler.

Bao Yen 3 Numaralı Lisesi Müdür Yardımcısı Öğretmen Quan Van Thuong şunları paylaştı: “Festival boyunca her sınıf, Tay, Mong, Nung, Kinh, Dao, Thai, Muong, Phu La gibi etnik grupların geleneksel kıyafetlerinden oluşan eşsiz bir gösteri sundu… Canlı elbiseler ve kostümler, kendinden emin ve canlı sunumlarla birlikte, öğrencilerin etnik kültürlerinin güzelliğiyle daha fazla gurur duymalarına yardımcı olurken, aynı zamanda etnik gruplar arasında dayanışma, etkileşim ve anlayış ruhunun yayılmasına da katkıda bulundu.”

Programın en önemli bölümü, geleneksel etnik yemeklerin sergilendiği yemek yarışmasıydı. Öğrenciler, güveçte ördek, beş renkli yapışkan pirinç, men men (bir tür mısır lapası), ızgara dere balığı, salamura domuz eti, ızgara manda eti ve yabani sebze salatası gibi geleneksel yemekleri doğrudan hazırlayıp pişirerek sundular. Bu sayede mutfak kültürünü daha derinlemesine anladılar, yaşam becerilerini geliştirdiler ve takım çalışması becerilerini kazandılar.

Deneyimsel etkinliklere, öğrencilere materyallerin hazırlanmasında eşlik eden ve etnik kültürlerini öğrenmeleri ve doğru bir şekilde yeniden canlandırmaları konusunda rehberlik eden velilerin aktif katılımı da dahil oldu. Velilerin katılımı, okul, aile ve toplum arasındaki yakın işbirliğini göstererek, Bao Yen 3 No'lu Lisesi'nin şu anda uygulamakta olduğu "Nitelikli Topluluk Seferberliği" modelinin etkili bir şekilde uygulanmasına katkıda bulunmaktadır.

Bu, dostane, misafirperver ve topluluk odaklı bir eğitim ortamı oluşturmada birlik, fikir birliği ve iş birliği ruhunun açık bir kanıtıdır. Etkinlikler, Edebiyat, Tarih, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi gibi derslerle, deneyimsel öğrenme ve kariyer rehberliğiyle bütünleştirilerek öğrencilerin disiplinlerarası bilgiyi pratiğe dökmelerine yardımcı olurken, vatan sevgisini ve ulusal gururu da geliştirir.

"Yerel Etnik Kültür Festivali", sadece faydalı bir oyun alanı değil, aynı zamanda ulusal kültüre duyulan sevgi, dayanışma ve kültürel çeşitliliğe saygı konusunda canlı bir ders niteliğindedir. Bu etkinlik aracılığıyla Bao Yen 3. Lisesi, her öğrencinin yeteneklerini ve kişiliğini geliştirdiği, deneyimlediği ve öğrendiği kapsamlı eğitim yönelimini teyit etmeye devam etmektedir. "Yerel Etnik Kültür Festivali", zengin eğitimsel öneme sahip pratik bir etkinlik olup, toplumda ulusal gururu, kültürel kimliği koruma bilincini ve kültürel çeşitliliğe saygıyı geliştirmeye katkıda bulunmaktadır. Bu sayede Bao Yen 3. Lisesi, her öğrencinin sadece akademik olarak başarılı olmakla kalmayıp, aynı zamanda "Güzel yaşamak - kimliğiyle yaşamak - vatanına ve ülkesine karşı sorumlu yaşamak" konusunda da bilgi sahibi olduğu kapsamlı bir eğitim ortamı oluşturma kararlılığını teyit etmektedir.

Kuzeybatı Vietnam'daki ziyaret ettiğimiz ve deneyimlediğimiz dağ okullarına veda ederken, kalplerimizde kalanlar, yerel kültürün rengarenk bahçeleri gibi dersler, geleneksel kıyafetler içindeki öğrencilerin okula mutlu bir şekilde geliş görüntüleri ve Tay, Dao ve Mong öğrencilerinin etnik kültürleri hakkında yaptıkları kendinden emin sunumlar oldu… Her birimizin üzerinde silinmez bir iz bırakan okul ortamı, öğretmenlerin ve öğrencilerin her okulda yaşam deneyimlerinden, kültürel bilgilerinden ve her şeyden önemlisi köylerine ve vatanlarına duydukları sevgiden yola çıkarak dokudukları karmaşık desenlerle bezeli bir duvar halısı gibiydi.

Her gezi anlamlı bir deneyim ve değerli bir eğitim dersidir. Bu deneyimler sayesinde, geleneksel kültürden ve yerel adetlerden öğrenmenin, her öğrencinin vatanına ve köyüne duyduğu gururu geliştirmesi, yaşam becerileri eğitiminin etkinliğini artırması ve bölgelerinin kültürel değerlerini koruma ve geliştirme bilincini beslemesi için çok önemli bir temel oluşturduğunu derinden anlıyoruz.

    Kaynak: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/hoc-tu-van-hoa-dia-phuong-1042469