Bir okulda öğrencilerin 3/4'ünden fazlası lise bitirme sınavında sosyal dersleri seçmiştir.

(Dan Tri) - Ha Tinh'teki Nguyen Thi Minh Khai Lisesi Müdür Yardımcısı Bay Phan Huu Quyen, okulun 12. sınıf öğrencilerinden 318/410'unun 2025 lise mezuniyet sınavı için sosyal dersler grubunu seçtiğini söyledi.

2018 genel eğitim programına göre lise bitirme sınavının uygulanacağı ilk yıl 2025'tir.

Öğrenciler, yeni programda puan sayılan dokuz dersten matematik ve edebiyat olmak üzere iki zorunlu ders ile yabancı diller, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri ve teknoloji olmak üzere iki seçmeli ders alıyorlar.

Nguyen Thi Minh Khai Lisesi'nde (Ha Tinh) 410 öğrenci bulunmaktadır ve bunların 318'i 2025 lise mezuniyet sınavında seçmeli ders olarak sosyal dersleri seçmiştir ve bu oran %77,5'tir. Öğrencilerin yalnızca %22,5'i doğal dersleri seçmiştir.

Müdür yardımcısı Phan Huu Quyen'in verdiği bilgiye göre, yalnızca İngilizce için sınava girmeyi tercih eden öğrencilerin oranı yaklaşık %66.

"12. sınıf öğrencilerinin üçte ikisinin mezuniyet sınavında İngilizce dersini seçmesi, okulun oryantasyonundan kaynaklanıyor. Üniversitede İngilizce ön koşul dersi haline geliyor, bu nedenle öğrencilerin liseden itibaren İngilizce temeline sahip olmaları gerekiyor," dedi Bay Quyen.

Sosyal dersleri seçen öğrenci grubu ile fen derslerini seçen öğrenci grubu arasındaki sayı farkının büyük olmasıyla ilgili olarak Quyen, bunun öğrencilerin mezuniyet hedefleri ve gelecekteki kariyer tercihleriyle tutarlı olduğunu söyledi.

2024 lise bitirme sınavı adayları (Fotoğraf: Hai Long).

"Okulumuzda her yıl Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin düşünce değerlendirme sınavı ve Hanoi Ulusal Üniversitesi'nin kapasite değerlendirme sınavlarının sonuçlarıyla üniversiteye giren yaklaşık 100 öğrenci ve IELTS ve SAT gibi uluslararası sertifikaları kullanan yaklaşık 30 öğrenci bulunmaktadır. Dolayısıyla, okulun tüm öğrencilerinin neredeyse üçte birini oluşturan bu öğrenci grubunun yalnızca mezuniyet koşullarını sağlaması gerekmektedir.

Ayrıca, üniversiteye girişte geleneksel D bloğunu seçen öğrenci sayısı nispeten yüksek olduğundan, baskıyı azaltmak ve güçlü yönlerine ve ilgi alanlarına göre kalan sınav konularını seçmeleri tamamen uygundur" dedi Bay Phan Huu Quyen.

Hanoi Thach Ban Lisesi Müdürü Bayan Bui Thuy Linh daha detaylı rakamlar verdi.

Buna göre okulda 732 öğrenci bulunmakta olup, 613 öğrenci İngilizceyi, 298 öğrenci fiziği, 181 öğrenci ekonomi ve hukuk eğitimini (eski programa göre vatandaşlık bilgisi), 71 öğrenci kimyayı, 19 öğrenci biyolojiyi, 72 öğrenci tarihi, 27 öğrenci coğrafyayı, 2 öğrenci bilgisayar bilimlerini seçerken teknolojiyi seçen öğrenci bulunmamaktadır.

Thach Ban okulunda, geleneksel D blok kombinasyonunu (matematik, edebiyat, İngilizce) seçen öğrenci oranı %83,7 ile en yüksek seviyededir. İkinci sırada ise yaklaşık %40,7'lik bir oranla A1 bloğu (matematik, fizik, İngilizce) yer almaktadır.

A grubunu (matematik, fizik, kimya) seçen öğrenci sayısı en fazla 71 olup, %9,6'dır. B grubunu (matematik, kimya, biyoloji) seçen öğrenci sayısı ise en fazla 19 olup, %2,5'tir.

C bloğunu (edebiyat, tarih, coğrafya) seçen öğrenci oranı da oldukça düşük olup, en fazla 27 öğrenci ile %3,6'lık bir dilime denk gelmektedir.

Hanoi'deki bir başka lisenin müdürü de Thach Ban okulununkine benzer bir oranı paylaştı; öğrencilerin yaklaşık %82'si İngilizce sınavına girmeyi seçerken, %46,3'ü fizik sınavını seçti.

"Lise bitirme sınavı derslerini seçme anketi sonuçları okulun öngörüleri dahilindedir. 2 zorunlu ve 2 isteğe bağlı olmak üzere sadece 4 bitirme sınavı dersi olduğunda, öğrenciler sınav derslerini çoğu üniversite tarafından değerlendirilen en popüler ders kombinasyonundan seçecektir.

Aynı zamanda öğrenciler 2 ders grubunu birleştirebilen dersleri de tercih ederek üniversiteye kabul edilme şanslarını artırabilirler.

"İngilizce ve Fizik'i seçmek, öğrencilerin D01 ve A01 olmak üzere iki gruba kabul edilmesine yardımcı oluyor. Bu iki grup da üniversitelerde yüksek kapsama sahip," diye analiz etti müdür.

Ayrıca, çok az adayın kimya ve biyoloji sınavlarına girmeyi tercih etmesinin nedenini şöyle açıklıyor: "Kimya ve biyolojiye kaydolursanız, yalnızca geleneksel B bloğu olan tek bir kabul kombinasyonunuz olur. Başka kombinasyonlar da olabilir, ancak çok az sayıda bölüm öğrencisi kabul edilir.

B grubuna göre işe alınan mesleklerin sayısı bile A, D ve C grupları kadar fazla değildir; çoğu, yüksek standart puanlara sahip tıp ve eczacılık gruplarında yer almaktadır. Bu nedenle, yalnızca tıp ve eczacılık fakültelerine girmeyi hedefleyen öğrenciler bu grubu tercih etmektedir.

Şehir merkezindeki lise grubunun aksine, 10. sınıfa giriş puanları yüksek olmayan banliyölerdeki lise öğrencilerinin başka seçenekleri var.

Hanoi'deki Soc Son'daki Lac Long Quan Lisesi Müdürü Bay Dinh Quang Dung, okulda 500'den fazla öğrenciden yalnızca 70'inin İngilizce sınavına girmeyi tercih ettiğini söyledi.

Ba Vi, Ung Hoa, My Duc'daki okullar incelendiğinde İngilizce sınavına girmeyi tercih eden öğrenci sayısının genellikle 100'den az olduğu, bunun da 1/5'ten az olduğu görülmektedir.

Sosyal dersleri seçen öğrenci sayısı, fen bilimleri derslerini seçen öğrenci sayısına göre %7-3 oranında daha fazlaydı. En çok tercih edilen sosyal dersler ekonomi eğitimi ve hukuk oldu. Fen bilimleri derslerinde ise öğrenciler en çok fizik dersini tercih etti.

"Okuldaki birçok öğrencinin tek hedefi mezun olup meslek yüksekokullarına gitmek. Bu nedenle, iyi not alma düşüncesiyle sosyal dersleri tercih ediyorlar.

Ayrıca, okul öğrencilere İngilizce öğretmeye odaklansa ve onları bu dersi iyi çalışmaya teşvik etse de, 10. sınıfta düşük giriş puanı alan öğrenciler yabancı dil öğrenmeye isteksizdir. İngilizce artık zorunlu ders olmadığında ise "vazgeçme" eğilimindedirler.

Öğretmen Dinh Quang Dung, "Lise mezuniyet sınavında yenilik yaparken okulun çok önemsediği bir konu bu" dedi.

2025 lise bitirme sınavında yapılacak değişikliklerle birlikte üniversiteler ve kolejler, kabul için ders kombinasyonlarını önemli ölçüde ayarlamak zorunda kalacaklar.

Günümüzde 12. sınıf öğrencilerinin en büyük endişelerinden biri, okulların adayların kabul şansını artırmak için 5 geleneksel ders kombinasyonuna (D01, A00, A01, C00 ve B00) ek olarak yeni kombinasyonlar almayı düşünmeleridir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-34-hoc-sinh-mot-truong-chon-to-hop-mon-xa-hoi-de-thi-tot-nghiep-thpt-20241202201728404.htm