Biyomühendislik yapay zekasıyla 'simbiyotik' bir geleceğe doğru

Biyolojide simbiyoz, iki veya daha fazla organizma arasında karşılıklı fayda sağlayan bir ilişkidir. Bu simbiyotik model, insanlar ve yapay zekâ (YZ) arasındaki ilişki için değerli bir ders sunmaktadır.

Yapay zekanın, insan yeteneklerine meydan okuyan veya onları ikame eden bir araç olarak görülmesi yerine, üstün birleşik güç yaratan, insan yeteneklerini tamamlayan destekleyici bir araç olarak görülmesi gerekir.

Bu, kullanıcının isteği üzerine yapay zeka tarafından çizilen bir görüntüdür: Vietnam'daki öğrenciler ders çalışırken yapay zekayı kullanıyor

Yukarıda, "Yapay zeka ile simbiyoz konusu hakkında yaklaşık 1.200 kelimelik bir makale yazın" komutunu girdiğimde AI Chatbot Gemini tarafından yazılan içeriğin bir kısmı yer alıyor.

HER İKİ TARAF DA YARARLANDIĞINDA

Yapay zeka tarafından oluşturulan uygulamaların kullanıcıları, yapay zeka tarafından oluşturulan her yanıtın veya "çalışmanın" (resim, şarkı, kod satırı, şiir, medya metni, hikaye...) altında "iyi yanıt" (başparmağı yukarı kaldıran el) ve "kötü yanıt" (başparmağı aşağı kaldıran el) simgeleyen iki düğme olduğunu kolayca fark edebilirler. Daha da önemlisi, Gemini'deki "iyi yanıt" simgesine tıklandığında, kullanıcılara bazı önerilen seçeneklerle birlikte "Neden böyle puanlıyorsunuz?" sorusu sorulmaya devam edecektir. Benzer şekilde, "Kötü yanıt" simgesini seçtiklerinde, Gemini önerilen seçeneklerle birlikte "Neden böyle puanlıyorsunuz?" sorusunu tekrar soracaktır. Öneriye göre seçim yaptıktan veya yorum yazdıktan sonra, kullanıcılar "Geri bildiriminiz için teşekkür ederiz" metnini göreceklerdir.

Yapay zeka uygulamaları, kullanıcı deneyimleri aracılığıyla her zaman, her yerde biyolojiyi bu şekilde yaratır. Sonuç olarak, yapay zekanın ürettiği yanıtlar ve ürünler, simbiyotik modelin "kazan-kazan" ilkesine göre kullanıcılar için giderek daha iyi hale gelir.

ŞAŞIRTAN ... KİM?

Bloom'un düşükten yükseğe doğru 6 seviyeli (Hatırla - Anla - Uygula - Analiz Et - Değerlendir - Yarat) bilişsel ölçeğine göre üretken yapay zeka uygulamalarının yeteneklerini değerlendirirken, üretken yapay zekanın insanlardan daha akıllı olma yeteneği korkusu gerçektir.

"Alfabeyi Z'den A'ya doğru kim tersten okuyabilir?" diye sorduğumda, ilkokul öğretmenleri de dahil olmak üzere katılımcıların neredeyse %100'ü cevap vermeye cesaret edemedi. Bu nedenle, Gemini, ChatGPT gibi yapay zekalı Chatbot'ların "Alfabeyi Z'den A'ya doğru tersten oku" komutuyla verdiği cevabı duyan herkes heyecanlandı.

Bu uygulamaların bilgi tutma becerilerini test etmek için, öğretmenlere 7 akılda kalıcı kimlik, 3 temel fizik yasası, periyodik tablodaki elementler gibi daha temel bilgiler sormalarını önerdim. Fen bilimleri öğretmenleri cevapların doğru olduğunu onayladıktan sonra, sosyal bilimler öğretmenleri de bu yapay zekaların hafıza becerilerinin "hafızaya alınmaması gereken" bir yetenek olduğunu kabul ettiler!

Thu Duc Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi (HCMC), sanat öğretmenleri için yapay zekayı uygulayan ayrı bir program düzenleyen ülkedeki ilk birimdir.

Derslerimde sık sık İngilizce öğretmenlerinden "Tho Xuong Tavuk Çorbası" ifadesini İngilizceye çevirmelerini isterim. Verebilecekleri cevap (uzun bir aradan sonra) "Tho Xuong Tavuk Çorbası" olur. Bu arada, yapay zeka sohbet robotu halk şarkısının bağlamına uygun bir cevap verebilir: "Rüzgar bambu dallarını savurur, Tran Vu çanının sesi, Tho Xuong tavuk çorbasının sesi": Tho Xuong'un ötüşen horozu.

Geçtiğimiz günlerde, Ho Chi Minh Şehri, 10. Bölge'deki anaokulu müdürlerine yönelik "Google teknolojisine dayalı öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde yapay zekanın uygulanması" başlıklı eğitim programında, onlara şu komutu girmelerini söyledim: "Vietnam, Ho Chi Minh Şehri'nde bir anaokulu müdürüyüm ve yapay zeka çağında başarılı ve mutlu bir okul yönetmeme yardımcı olacak 5 ipucu veriyorum." Verilen 5 ipucu özetle şöyle: Okul öncesi eğitimde yapay zekayı anlayın ve seçici bir şekilde kullanın / Yapay zekayı uygun faaliyetlere uygulayın / İnsanları merkeze koyun - yapay zekayı bir destek aracı olarak kullanın, etik ve sorumlu bir şekilde kullanın / Anlayan ve pratik becerilere sahip bir öğretmen ekibi eğitin ve geliştirin / Yapay zeka araçlarını kullanarak velilerle iyi ilişkiler kurun / Yapay zekanın gelişimini sürekli öğrenin ve güncelleyin. Öğrencilerin çoğu, yapay zekanın bu son derece hızlı ve değerli cevabından memnun kaldı.

Sürekli yenilenen yapay zeka uygulamaları, farklı alanlardan birçok öğrenciyi şaşırttı. Geçtiğimiz hafta, An Giang'daki bir kavun çiftliğinin sahibi, Firefly.Adobe.Com adlı yapay zeka uygulamasından ilkbaharda konik şapkalar takan çiftçilerin altın kavun hasadını resmetmesini istediğinde sevinçten havalara uçtu. Çiftliği için iletişim sorumlusu tutmayı planlayan organik sebze yetiştiricisi, çiftliğini tanıtmak için şiir, şarkı ve makaleleri çok hızlı bir şekilde yazabildiğini ve etkili komutlar yazmayı öğrendiğinde bunları neredeyse hemen kullanabileceğini öğrenince çok heyecanlandı.

Öğretmenler, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre dersleri çok hızlı bir şekilde hazırlayabilirler. Akıllı telefon satış personeli, sohbet robotlarından yeni ürünler için sosyal medya sayfalarında paylaşmak üzere medya metinleri yazmalarını isteyebilir, müşterilerin telefon satın alırken hangi özelliklere ilgi duyduğunu öğrenebilir, teslimat geciktiğinde müşterilerle konuşmak için metinler yazabilir vb.

Phu Nhuan Lisesi (HCMC), Google dijital derslerinde öğretmenler ve öğrenciler için yapay zeka kullanıyor

BİRİYLE KORKUYU YENMEK

Ancak, yapay zekânın insanlardan daha akıllı olma korkusu, yapay zekânın henüz yapamadığı insan sorunlarına empati duyma, çığır açan yaratıcılık ve insan bakımı faaliyetlerinde yaratıcılık gibi yönlerin olduğunu anlarsak ortadan kalkacaktır. Ve en önemlisi, yapay zekâ uygulamalarıyla iş birliği yapmaya, öğrenmeye ve birlikte yaşamaya açık bir tutum sergileyeceğiz.

Aslında son yıllardaki üretken yapay zekanın gelişimi, insan ve yapay zeka arasındaki simbiyotik ilişkinin; üretkenliği ve iş verimliliğini artırmak, karar verme yeteneğini geliştirmek, deneyimleri kişiselleştirmek, hava durumu tahmini gibi karmaşık problemleri çözmek, genetik verileri analiz etmek veya yeni ilaçlar geliştirmek, yapay zeka mühendisleri, veri bilimcileri , veri analistleri, yapay zeka eğitmenleri gibi yeni işler yaratmak gibi sayısız fayda sağladığını göstermiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı, ulusal eğitim sistemindeki öğrencilere uygulanacak dijital yeterlilik çerçevesinin yayımlanmasına ilişkin taslak Genelge hakkında görüş talep etmektedir. Üretken yapay zekâ kullanımı, önerilen dijital yeterlilik çerçevesindeki altı yeterlilik alanından biridir. Diğer yeterlilik alanları şunlardır: Veri ve bilgi madenciliği; Dijital ortamda iletişim ve iş birliği; Dijital içerik oluşturma; Güvenlik; Problem çözme. Bu, yapay zekâ ve insanlar arasında iyi bir simbiyoz geleceği için önemli ve gerekli çözümlerden biridir.

Bazı zorluklar

Chatbot Gemini'nin önerdiği makalede, yapay zeka ile simbiyotik bir geleceğe doğru ilerlemek için karşılaşılan zorlukların ve çözümlerin şu şekilde analiz edilmesi çok hoşuma gitti:

Potansiyel çok büyük olsa da, insanlar ve yapay zeka arasındaki simbiyotik ilişki bazı zorlukları da beraberinde getiriyor:

İstihdam sorunları: En büyük endişelerden biri, yapay zekanın birçok işte insanların yerini alacak olmasıdır. Bu olumsuz etkiyi en aza indirmek için, iş gücünü yeniden eğiterek yapay zeka ile ilgili yeni işlere uyum sağlamalarına yardımcı olacak politikalara ihtiyaç vardır.

Etik konular: Yapay zeka kullanımı, şeffaflık, adalet ve sorumluluk ilkelerine uygun olmalı ve etik ilkelere uygun olmalıdır. Olumsuz sonuçlardan kaçınmak için yapay zeka kullanımını kontrol altına almak adına net yasal düzenlemelere ihtiyaç vardır.

Veri güvenliği sorunları: Yapay zeka veri odaklı olduğundan, veri güvenliği son derece önemlidir. Kişisel verilerin kötüye kullanılmasını önlemek için güçlü güvenlik önlemlerine ihtiyaç vardır.

İnsanlar ve yapay zeka arasında başarılı bir simbiyotik gelecek inşa etmek için, hükümetler, işletmeler, araştırmacılar ve toplum dahil olmak üzere paydaşlar arasında yakın iş birliğine ihtiyaç vardır. Bu, çalışanlara yapay zeka ile çalışmak için gerekli becerileri kazandırmayı, net bir yasal çerçeve oluşturmayı, yapay zeka araştırma ve geliştirmesini teşvik etmeyi ve kamuoyu farkındalığını artırmayı içerir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/huong-den-tuong-lai-cong-sinh-voi-ai-tao-sinh-185241231194456721.htm