Dijital dönüşüm bağlamında sosyal bilimler, beşeri bilimler ve eğitim

Konferansta Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Nguyen Duc Son konuştu. (Fotoğraf: THANH TUNG)

Çalıştay özellikle önemli bir bağlamda gerçekleşti: Vietnam, Politbüro'nun bilim, teknoloji, inovasyon ve dijital dönüşümdeki atılımlar hakkındaki 57-NQ/TW sayılı Kararı ile eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlar hakkındaki 71-NQ/TW sayılı Kararı'nı uyguluyor; Nesnelerin İnterneti (IoT), Büyük Veri ve Yapay Zeka'nın (YZ) geniş kapsamlı etkilerine sahip dijital dönüşüm süreci, sosyal bilimler, beşeri bilimler ve eğitim sektörleri için acil ihtiyaçlar doğuruyor: Sadece uyum sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda sosyal değişimleri hızla açıklamak, öngörmek ve şekillendirmek için proaktif bir şekilde değişmek. Bu, geleneksel araştırmayı modern teknolojiyle birleştiren yeni, disiplinlerarası ve yaratıcı akademik yaklaşımlar gerektiriyor.

Çalıştayda konuşan Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Nguyen Duc Son şunları vurguladı: Sadece dijital dönüşüm bağlamında yaşamıyoruz, aslında üç dünyanın iç içe geçtiği bir gerçeklikte yaşıyoruz: İnsanların öznel dünyası; içsel fiziksel gerçeklik ve dijital gerçeklik - hem gerçek hem de sanal olan bir gerçeklik.

Bu bağlamda, her bireyin, her nesnenin kendine özgü bir dijital görüntüsü, kendine özgü bir dijital nesnesi vardır. İnsanların geleneksel fiziksel çevre ve dijital çevreyle etkileşimi, yeni çağda insan psikolojisini şekillendirmektedir.

Uluslararası bilimsel konferans, yurt içi ve yurt dışındaki akademik camiadan büyük ilgi gördü. (Fotoğraf: THANH TUNG)

Bu değişimler konusunu gündeme getiren Doçent Dr. Nguyen Duc Son şu soruyu gündeme getirdi: Etkileşim nasıl gerçekleşiyor? Düşünceden hisse, iradeden eyleme kadar öznel dünyamız nasıl farklılaşacak? Bu değişimlerin kapsamını ve yönünü tahmin edebilir miyiz? Bu süreçte, teşvik edilmesi gereken olumlu yönler nelerdir?

Dijital dönüşümün derin etkisini örnekleyen Doçent Dr. Nguyen Duc Son, şunları söyledi: Geçmişte insanlar çoğunlukla biyolojik beyinleriyle hatırlarken, bugün devasa bir "dış hafızaya" sahibiz. Asıl soru, bu dış hafızanın her insanda aynı olup olmadığı, yoksa bağımlılık, hatta işlevsel ayrışma yaratan bir etken mi olacağıdır.

Okul Müdürü Nguyen Duc Son'a göre, bunlar sosyal bilimler ve beşeri bilimler için büyük sorular. Birçok araştırma kurumundan bilim insanının burada bir araya gelerek yaklaşımlarını paylaşması ve yeni keşifleri paylaşması, akademik ve sosyal sorumluluğun açık bir ifadesidir.

Konferans organizatörleri bilim insanlarına sunum sertifikaları verdi. (Fotoğraf: THANH TUNG)

Üniversitelerin toplumsal hafızayı koruma ve toplumun gelişimine öncülük etme işlevine geri dönüp baktığında, bugünkü gibi seminerlerin bu işlevleri yerine getirmenin önemli bir yolu olduğunu belirtti. Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi, geleneğiyle, sosyal bilimler alanları olan beşeri bilimler ve doğa bilimleri de dahil olmak üzere temel bilimleri, eğitim bilimleri ve pedagojiyi okulun kimliğini ve itibarını oluşturan temel unsurlar olarak görmektedir.

Konferansın, dijital çağda sosyal bilimler, beşeri bilimler ve eğitimin gelişimi için yeni araştırma sonuçlarını paylaşmak, acil konuları tartışmak ve stratejik çözümler önermek; yurt içi ve yurt dışındaki üniversiteler, akademiler, araştırma enstitüleri ve bilim insanları arasında araştırma iş birliğini, bilgi transferini ve teknoloji uygulamasını teşvik etmek amacıyla çok disiplinli, çok boyutlu, açık ve potansiyelli bir akademik forum haline gelmesi bekleniyor.

Çalıştay ayrıca dijital çağda sosyal bilimler, beşeri bilimler ve eğitimin gelişimini yönlendiriyor, yaratıcı ve etkili uyum modelleri öneriyor; özellikle sosyal bilimler, beşeri bilimler ve eğitim alanlarında bilim, teknoloji ve dijital dönüşüm konusunda önemli ulusal stratejilerin hayata geçirilmesine katkıda bulunuyor.

Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi ile Paris Üniversitesi Ulusal Metinler, Arşivler ve Dijital Beşeri Bilimler Okulu (Fransa) Arasındaki İşbirliği Muhtırası'nın Teslim Töreni

Program kapsamında Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi ile Paris Üniversitesi Ulusal Metinler, Arşivler ve Dijital Beşeri Bilimler Okulu arasında, her iki okulun eğitim ve bilimsel araştırma kalitesinin iyileştirilmesine yönelik işbirliğini teşvik etmek amacıyla stratejik ortaklık anlaşmasının resmen kurulduğunu belirten bir Mutabakat Zaptı Töreni düzenlendi.

İşbirliğinin başlıca alanları şunlardır: Profesör, öğretim görevlisi, araştırmacı, lisansüstü ve doktora öğrencisi değişimi; ortak eğitim programlarının geliştirilmesi; ortak bilimsel araştırma projelerinin geliştirilmesi; yüksek lisans ve doktora tezlerinin ortak danışmanlığı; bilimsel seminerler ve akademik konuşmaların düzenlenmesi; ortak yayınların çevirisi ve yayınlanmasının organizasyonu vb.

Konferansın iki günü boyunca (27 ve 28 Kasım) genel oturumda ve uzmanlık alt komitelerinde felsefeden siyaset bilimine, sosyolojiden dil bilimine, edebiyattan kültüre, sanattan tarihe, antropolojiden arşiv çalışmalarına, Vietnam çalışmalarından uluslararası çalışmalara kadar çeşitli alanları kapsayan bildiriler sunuldu.

Yorum (0)