Ders kitaplarının seçiminde herhangi bir baskıyla karşılaşılmadı.

(HNMO) - 15. Ulusal Meclis'in beşinci oturumunun 1 Haziran'ında düzenlenen 2022 yılında sosyo- ekonomik kalkınma planı ve devlet bütçesinin uygulanmasının sonuçlarının ek değerlendirmesi; 2023 yılının ilk aylarında sosyo-ekonomik kalkınma planı ve devlet bütçesinin uygulanması konulu tartışma oturumunda, Ulusal Meclis delegesi Nguyen Thi Kim Thuy, eğitim sektörünü ilgilendiren bir dizi konu hakkında konuştu.

Delegenin, "ders kitaplarının seçiminde şeffaflık, nesnellik eksikliği ve öğretmenlerin, okulların ve velilerin görüşlerine saygısızlık" olduğu yönündeki görüşüne yanıt olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son yazılı bir yanıt yayınladı.

Hanoi Şehir Ders Kitabı Seçim Konseyi, 2023-2024 eğitim öğretim yılı için kitap seçimi yapmak üzere toplandı.

Yönetmelikleri ihlal eden yerleşim yerlerine sıkı bir şekilde müdahale edin

Bu doğrultuda, Milli Eğitim Bakanlığı, 25/2020/TT-BGDDT sayılı Genelge'yi hazırlarken, yasal belgelerin hazırlanmasında doğru prosedürü takip etme konusunda son derece dikkatli davranmış ve eğitim ve öğretim kurumları ve ilgili birimlerle kapsamlı istişarelerde bulunmuştur. 25/2020/TT-BGDDT sayılı Genelge uyarınca ders kitaplarının seçimi temelde herhangi bir zorluk veya sorun yaşanmadan gerçekleştirilmiştir.

İl ve ilçe Halk Komiteleri'nin 88/2014/QH13 sayılı Kararname ve 51/2017/QH14 sayılı Genel Eğitim Programları ve Ders Kitaplarının Yenilenmesine İlişkin Kararname'nin uygulanmasına ilişkin Ulusal Meclis İzleme Heyetine sunduğu 63 raporda, sadece 5 il ve ilçede ders kitabı seçimiyle ilgili tavsiye ve öneriler yer aldı. Görüşler ağırlıklı olarak ders kitabı seçim masraflarının ödenmesine ilişkin belgelerin yayınlanması ve konsey toplantısı öncesinde ders kitabı örneklerinin okunması için gereken sürenin artırılması önerisine odaklandı.

Uygulama sürecinde Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, illerdeki Halk Komitelerine, 25/2020/TT-BGDDT sayılı Genelgenin 8. Maddesinin 4. Fıkrasında yer alan hükümlerin sıkı bir şekilde uygulanması, tarafsızlık, nesnellik, şeffaflık ve eğitim kurumlarının önerdiği görüşlere saygı gösterilmesinin sağlanması ve birçok genel eğitim kurumunun gizli oylama yapılmadan önce seçim için önerdiği ders kitaplarına dikkat edilmesi talimatını içeren resmi bir yazı gönderdi.

Milli Eğitim Bakanlığı, bazı bölgelerde ders kitabı seçimi için 8 denetim ekibi kurmuştur. Denetim süreci ve öğretmenler, meslek grupları başkanları ve eğitim kurumu müdürleriyle yapılan görüşmeler sonucunda Bakanlık, üst yönetim kurumlarından ders kitabı seçimi konusunda baskı gördüğüne dair herhangi bir geri bildirim almamıştır. Meslek gruplarındaki öğretmenlerin ders kitabı seçim formu, eğitim kurumları tarafından Milli Eğitim Bakanlığı'na sentezlenip il seçim kuruluna sunulmak üzere gönderilen ders kitabı seçim önerileri listesiyle ve öğretmenlerin ders kitabı inceleme formuyla örtüşmektedir. Okulların önerileri doğrultusunda temel kurullar tarafından yapılan ders kitabı seçimlerinin sonuçlarına ilişkin yerel istatistikler ve raporlar aracılığıyla.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın belgesinin içeriği, 25/2020/TT-BGDDT sayılı Genelge hükümlerine uymayan herhangi bir yerleşim yerinin kanun hükümlerine göre sıkı bir şekilde işlem görmesi gerektiğini teyit etmektedir. Bakanlık, delege Nguyen Thi Kim Thuy'dan, yönetmeliklere uygun şekilde işlem yapılması için Bakanlığa bilgi ve ihlallere ilişkin kanıt sunmasını talep etmiştir.

Derleme ve inceleme sürecini düzenlemeye devam edin

Delege Nguyen Thi Kim Thuy'un bazı ders kitaplarındaki hatalar ve önümüzdeki eğitim-öğretim yılında ders kitabı sıkıntısı yaşanması ihtimali hakkındaki görüşüne ilişkin olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Bakanlığın Ulusal Meclis delegelerine ve seçmenlerine sürekli ilgileri, çok sayıda yorum, eleştiri ve eğitim sektörü tarafından çözülmesi gereken soru ve sorunlar için teşekkür etmek istediğini ifade etti. Ulusal Meclis delegeleri ve seçmenleri tarafından gündeme getirilen soru ve sorunlar, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yönetimi ve idaresi üzerinde büyük bir etkiye sahip olup, eğitimin kalitesinin ve etkinliğinin artırılmasına katkıda bulunmaktadır. Saygı ve açıklık ruhuyla, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Ulusal Meclis delegeleri ve seçmenleri tarafından Bakanlığa gönderilen tüm görüşlere yazılı olarak yanıt vermiştir. Bu görüşler arasında genel eğitim programı, ders kitapları ve yeni eğitim-öğretim yılı için ders kitabı temini konusundaki birçok görüş yer almaktadır.

Kamuoyunun ders kitaplarında bildirdiği bazı sınırlamalar ve eksiklikler karşısında, Milli Eğitim Bakanlığı, yayıncılara yansıtılan geçerli görüşleri açıklamaları ve kabul etmeleri, ders kitabı içeriğinin gözden geçirilmesini organize etmeleri, düzenlenmesi gereken içerik hakkında Bakanlığa rapor vermeleri ve 33/2017/TT-BGDDT sayılı Genelge hükümlerine uygun olarak değerlendirilmek ve onaylanmak üzere Ulusal Ders Kitabı Değerlendirme Kuruluna sunmaları yönünde sürekli talimat vermektedir. Yayıncılardan gelen raporları alan Milli Eğitim Bakanlığı, Ulusal Ders Kitabı Değerlendirme Kurulundan yansıtılan içeriği gözden geçirmesini, kontrol etmesini ve somut sonuçlar çıkarmasını ve aynı zamanda ders kitaplarının kalitesini iyileştirmek için derleme ve değerlendirme sürecini düzenlemeye ve tamamlamaya devam etmesini ciddi bir şekilde talep etmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı, ders kitaplarının derlenmesi, değerlendirilmesi ve yayınlanmasının genel eğitim yeniliğinin gereklerini karşılayacak şekilde daha iyi hale getirilmesi için Bakanlığın ve yayıncıların her zaman seçmenlerin, halkın ve Milletvekillerinin görüşlerine açık olduklarını ve onları dinlediklerini belirtti.

[reklam_2]
Kaynak