
Eğitim kurumlarının hızlı ve güçlü gelişimini teşvik etmek
Milli Meclis'te Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinin değiştirilmesi ve tamamlanmasına ilişkin Kanun, Yükseköğretim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş) ve Mesleki Eğitim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş) olmak üzere eğitimle ilgili üç yasa tasarısı taslağı hakkında yapılan Grup Tartışma Oturumu'nda Bakan Nguyen Kim Son, Milli Meclis milletvekillerinin katkılarını takdir ve takdirle karşılarken, aynı zamanda yasa tasarılarının hazırlanması ve mükemmelleştirilmesi sürecindeki bir dizi temel konuyu açıklığa kavuşturdu.
Milli Eğitim Bakanı, üç kanunda değişiklik ve ekleme yapılması sürecinin, sadece 71 sayılı Kararın yeni ruhunu kurumsallaştırmaya yönelik bir adım olmadığını, aynı zamanda eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı yenilenmesine ilişkin 29 sayılı Kararın uygulanmasına devam edildiğini vurguladı.
Kanundaki bu değişiklik, Politbüro'nun 91. Sonuç'unda ve Merkez Hükümeti ile Hükümetin diğer yol gösterici belgelerinde belirlenen temel politikaların tamamen yerini almayan, hem bir devam hem de bir yeniliktir.
Bakan, yasa değişikliğinin önemli hedefinin sadece darboğazları ortadan kaldırmak, sınırlılıkları aşmak değil, aynı zamanda yeni dönemde eğitim sektörünün gelişmesinin önünü açmak ve açmak olduğunu söyledi.
Yol gösterici ruh, özellikle yükseköğretim ve mesleki eğitim olmak üzere eğitim kurumlarının hızlı ve güçlü bir şekilde gelişmesini teşvik etmek; aynı zamanda devletin kamu sistemindeki yönlendirici rolünü güçlendirmek ve özel sektörden katkıları teşvik etmektir.

Delegelerin ilgisini çeken bir dizi özel konuyu görüşen Bakan Nguyen Kim Son, Taslak Komitesinin asistan doktorlar, uzman doktorlar I ve uzman doktorlar II'nin pozisyonları ve rejimleri ile ilgili düzenlemelere ilişkin önerileri inceleyeceğini, dikkatlice değerlendireceğini ve bunlara açık olacağını söyledi.
Mesleki yeterlilikleri yüksek bir gücün onurlandırılması ve hak ettiği şekilde davranılması gerektiğini ancak ulusal yeterlilik çerçevesindeki yerinin belirlenmesinde mesleki özellikler ile yasal düzenlemeler arasında uyumun sağlanmasının dikkatle değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
Ulusal ve bölgesel üniversitelere özel mekanizmalar sağlanması gerekiyor
Ulusal üniversite ve bölgesel üniversite modelleri konusunda Bakan, bunların yükseköğretim sisteminin lokomotifleri olduğunu ve güçlü bir kalkınma için Hanoi veya olağanüstü kalkınma politikalarına sahip diğer bazı bölgeler için Başkent Yasası'nın çıkarılmasına benzer özel mekanizmalar sağlanması gerektiğini belirtti. Bölgesel üniversite modelinin sürdürülmesinin uygun olduğunu, siyasi ve pratik temellere sahip olduğunu ve Merkez Komitesi ve Politbüro kararlarında da teyit edildiğini belirtti.
Bakan, bölge üniversitelerinin müdür ve müdür yardımcılarının geçiş hükümleri ve yönetim mekanizması konusunda şu açıklamayı yaptı: Okul kurulu tamamlanmadığı takdirde, eğitim kurumu başkanının kısa bir süre daha faaliyetlerine devam etmesine izin veren düzenleme, kesintisiz işleyişin sağlanması için gereklidir.

Bilim, teknoloji ve inovasyon faaliyetlerinin içeriğine ilişkin olarak Bakan, Eğitim ve Öğretim Bakanlığının, Bilim ve Teknoloji Kanunu ile uyumu sağlamak, eğitim kurumları ve bilim insanları için en uygun koşulları yaratmak amacıyla gözden geçireceğini söyledi.
Bakan ayrıca, eğitim kurumlarında Bilim ve Eğitim Kurulu'nun örgütlenmesini de ele alarak, özellikle araştırma, eğitim ve bilimsel sonuçların uygulanmasında doğrudan rol oynayan işletmeler, işverenler ve mezunlar olmak üzere katılımcı sayısının artırılması gerektiğini vurguladı. Müdür yardımcılarının müdür tarafından atanması, sistemde tutarlılık ve birliği sağlamak amacıyla dikkate alınacaktır.
Ders kitapları konusuna ilişkin Bakan Nguyen Kim Son, bakanlığın kapsamlı bir proje geliştirdiğini, Kasım ayında Genel Sekreter'in görüşlerine ve Başbakan'ın onayına sunulacağını, böylece önümüzdeki dönem için uygulanabilir ve eşzamanlı bir planın sağlanacağını söyledi.
Okul Konseyi'nin örgütlenmesi ve Parti Sekreterliği görevine ilişkin Bakan, şunları bildirdi: Politbüro ve Genel Sekreter, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, yasa yürürlüğe girdiğinde yeni aygıtın liderlik ve yönetimde boşluklar yaratmadan sorunsuz bir şekilde çalışabilmesi için bir proje geliştirmek üzere Merkez Örgütlenme Komitesi ile koordinasyon görevi verdi.
Bakan, ayrıca 3-4 yaş grubundaki çocuklara yönelik okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasına dikkat çekerek, bu içeriğin yasa tasarısına eklenmesinin, uygulanan politikanın uluslararası uygulamalarla uyumlu bir şekilde yasallaştırılması anlamına geldiğini söyledi.
Kaynak: https://nhandan.vn/kien-tao-va-mo-duong-cho-giao-duc-phat-trien-trong-thoi-ky-moi-post917238.html
Yorum (0)