Lise Mezuniyet Sınavı 2025: Bu öğleden sonra, yaklaşık 1,17 milyon aday sınav prosedürlerini tamamladı

(PLVN) - Bugün öğleden sonra saat 14:00'te (25 Haziran), ülke genelinde yaklaşık 1,17 milyon aday sınav işlemlerini tamamlamak için sınav merkezlerine gidecek. 26-27 Haziran tarihlerinde adaylar sınavlara girecek, lise mezuniyet sonuçlarını alacak ve üniversite ve kolej başvurularını yapacak. İl ve şehirlerin birleşmesi, özellikle Coğrafya olmak üzere birçok konudaki bilgiyle ilgili olsa da, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET) temsilcisine göre bu, lise mezuniyet sınavını ve adayların belgelerini etkilemiyor...

Adayların ve velilerin beklentilerini çok yüksek tutmamaları gerekiyor.

2025 lise mezuniyet sınavı , Milli Eğitim Bakanlığı'nın sınav planında değişiklik yaptığı ilk yıldır. Buna göre, her aday Matematik, Edebiyat olmak üzere 2 zorunlu ders ve Yabancı Dil, Tarih, Fizik, Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi, Bilişim Teknolojileri, Teknoloji olmak üzere kalan derslerden 2 seçmeli ders olmak üzere toplam 4 ders alacaktır. Edebiyat sınavı kompozisyon şeklinde, kalan dersler ise çoktan seçmeli olarak yapılacaktır. Sınav, 1 Edebiyat, 1 Matematik ve 1 seçmeli sınav olmak üzere 3 oturumdan oluşmaktadır. Adaylar, sınav ortamını ve sınav puanını optimize etmek için seçmeli sınav kombinasyonuna göre sıralanacaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Bölümü Müdürü Profesör Huynh Van Chuong, lise bitirme sınavının adayların okuduğu genel eğitim programının bir parçası olmaya devam ettiğini belirtti. İl ve şehirlerle ilgili içerikler, Ulusal Meclis'te il idari birimlerinin düzenlenmesine ilişkin Karar'ın kabul edilmesinden öncekiyle aynı. Bu yılki lise bitirme sınavına birçok yeni madde eklendiğinden, Profesör Huynh Van Chuong, özellikle yerel yönetimlere sınav sorularını basarken ve kopyalarken hatalardan kaçınmak için son derece dikkatli olmaları gerektiğini hatırlattı. Bununla birlikte, sınav gözetmenlerinin de kapsamlı bir eğitimden geçmeleri gerektiği belirtildi.

Milli Eğitim Bakanlığı istatistiklerine göre 2025 yılında lise bitirme sınavına kayıt yaptıran toplam aday sayısı 1 milyon 165 bin 289 olup, geçen yıla göre 93 bin 894 kayıt artışı olmuştur.

Bu yıl yeni program kapsamındaki ilk sınav öncesinde çoğu öğrenci endişeli ve baskı altında. Dinh Tien Hoang Lisesi'nde ( Hanoi ) okul psikoloğu olan Bayan Nguyen Thanh Nga, okulun bu dönem öğrenciler için en az iki deneme sınavı düzenlediğini, öğrencilerin yeni sınav formatlarına alışmalarına, sınav salonundaki baskıya alışmalarına ve sınava girme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olduğunu söyledi. Ancak, velilerin beklentilerinden veya öğrencilerin kendilerinden kaynaklanan baskı hala devam ediyor. Birçok öğrenci, gerçek yeteneklerinin bile ötesinde çok yüksek hedefler belirliyor ve bu da sınava girerken stres ve kaygı yaşamalarına yol açıyor. Ya da çocukları tutkularını ve yeteneklerini açıkça belirlemişken, puanlara, en iyi okullara ve "popüler" bölümlere çok fazla önem veren veliler var. Uzun süren anlaşmazlıklar, birçok öğrencinin kendi istekleri ve ailelerinin beklentileri arasında kalmasına neden oluyor.

Ha Nam'daki bir lisede 12. sınıf öğrencisi olan Nguyen Van Long, endişesinin ders çalışmadığı için değil, bu yılki sınavın yeni bir müfredata göre hazırlanması ve öncekinden farklı bir şekilde sunulmasından kaynaklandığını söyledi. "Bilgiyi ezberlemenin yanı sıra, akıl yürütmeyi ve sınavı yeteneklerimize göre çözmeyi de öğrenmeliyiz. Sanki yarım kalmış bir köprüde yürüyormuşuz gibi hissediyorum. Sınav tarihi yaklaştıkça, hem ders çalıştığım hem de bölüm seçme endişesi yaşadığım için daha fazla uyku kaybediyorum."

Psikologların inandığı bir diğer önemli faktör de, uygun bir çalışma programının öğrencilerin bilgiyi özümsemesine yardımcı olmakla kalmayıp aynı zamanda stresi de azaltmasıdır. Öğrenciler, çalışma zamanlarını dersler, molalar ve dinlenmeler arasında geçiş yaparak makul bir şekilde bölmelidir. Bu, öğrenme verimliliğini korurken zihinlerinin aşırı yüklenmesini önlemeye yardımcı olur.

Pratik sorunlarla karşı karşıya kaldığınızda güçlü bir zihniyete ihtiyacınız var

Matematik sınavının yaklaşımında, içeriğinde ve formatında yapılan değişikliklerle birlikte, Hanoi'de Matematik öğretmeni olan Bay Tran Manh Tung, öğrencilerin Matematik sınavında yüksek puanlar almak için odaklanmaları gereken 6 "altın" beceri grubuna dikkat çekti. Sınav salonunda psikoloji, sınavın etkinliğini büyük ölçüde etkiler. Öğrencilerin sakin olmaları, zor sorularda takılıp kalmamaları ve ne zaman diğer soruları atlayacaklarını bilmeleri gerekir.

Bay Tung'a göre, bu yılki Matematik sınavı 3 bölümden oluşuyor: Bölüm I (3 puan): 12 temel çoktan seçmeli soru içeriyor. Öğrencilerin hızlı, kendinden emin ve hatasız bir şekilde tamamlamaları gereken bölüm burası. İdeal süre: 10 dakika. Bölüm II (4 puan): Doğru/yanlış çoktan seçmeli sorular 4 sorudan oluşuyor ve her soruda kolaydan zora doğru sıralanmış 4 fikir bulunuyor. Son fikirlerin çoğu bulmaca niteliğinde.

Adayların dikkatlice çözmek için 30-35 dakika ayırmaları gerekmektedir. Bölüm III (3 puan): Düşünme ve yazma becerileri gerektiren 6 boşluk doldurma sorusu içerir. Her soru küçük ve karmaşık bir soru olduğundan 45-50 dakika ayırın. Bay Tung, öğrencilerin zamanı aktif olarak kontrol etmek için sınav salonunda bir saat takmaları gerektiğini, duvar saatini veya elektronik saati çok uzakta göremedikleri için pasif kalmaktan kaçınmaları gerektiğini belirtti.

Gerçek yaşam bağlamlarıyla ilgili problemlerde, Bay Tung öğrencilere gerçekliğin "kabuğu" ile matematiğin "özü" arasında net bir ayrım yapmalarını tavsiye ediyor. Anahtar kelimelerin altını çizmek, öğrencilerin problem türünü hızlı bir şekilde belirlemelerine yardımcı olacaktır. Örneğin, bir eksen etrafında dönen bir şarap fıçısıyla ilgili bir problem, öğrenciler problemin doğasının dönel bir cismin hacmini hesaplamak olduğunu anlamazlarsa kolayca kafalarını karıştırabilir - 12. sınıf kalkülüs bilgisi.

Bay Tung, öğrencilerin tek bir çözüm yolu izlememesi gerektiğine inanıyor. Çoktan seçmeli testlerde zaman hayati bir faktördür, bu nedenle öğrencilerin bir deneme sınavında olduğu gibi uzun uzadıya sunmak zorunda kalmadan, problemi özlü ve etkili bir şekilde çözmenin bir yolunu bulmaları gerekir. Uzaysal geometri problemlerinde, öğrenciler düşüncelerini yönlendirmek için cetvelle güzelce çizmeye çalışmak yerine elle çizim yapmalıdır. Ayrıca, öğrencilerin hesap makinesine olan bağımlılıklarını sınırlamaları gerekir. Basit hesaplamalar için hesap makinesi kullanmak gereksizdir, sadece test sürecini yavaşlatır.

Cevapları doldururken, adaylar virgüllere, eksi işaretlerine ve yuvarlatılmış sayılara özellikle dikkat etmelidir, çünkü tarama makinesi yalnızca doğru cevabı tanır. Öğretmen şunları söyledi: "Hesaplamaları doğru yapan ancak yanlış cevap kağıdını doldurdukları için puan kaybeden birçok öğrenciye tanık oldum. Bu, tamamen önlenebilecek çok talihsiz bir durum." Sınavı bir futbol maçına benzeten öğretmen Tran Manh Tung, öğrencileri şu sözlerle cesaretlendirdi: "90. dakikaya kadar yarışmanız gerekiyor. 5 dakika kalsa bile, 1-2 soru daha çözebilirsiniz. Önünüzde zorluklar olduğunu gördüğünüz için yarı yolda pes etmeyin."

Bay Tung, dikkatli bir hazırlık, sınav stratejilerinde ustalaşma ve proaktif bir zihniyeti koruma ile 12. sınıf öğrencilerinin bu yılki lise mezuniyet sınavının en zor konularından biri olan Matematik'i güvenle aşabileceklerini söyledi.

Uyen Na

Kaynak: https://baophapluat.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-chieu-nay-gan-117-trieu-thi-sinh-lam-thu-tuc-thi-post552881.html