Lao Cai, "Vatandaş kimlik kartlarının elektronik çiplerle doğrulanması için teknoloji platformu aracılığıyla yoğunlaştırılmış çevrimiçi sınavlar" modelini pilot olarak uyguluyor

17 Mayıs'ta Lao Cai Şehir Lisesi No. 1'de Eğitim ve Öğretim Dairesi, İl Polisi ve ilgili birimlerle işbirliği yaparak "Elektronik çip tabanlı vatandaş kimlik kartı kimlik doğrulama teknolojisi platformu aracılığıyla yoğunlaştırılmış çevrimiçi sınav" modelinin pilot testini düzenledi.

Bu, 2023-2025 ve sonraki yıllarda ilde konuşlandırılan Proje 06'nın 43 modelinden biridir.

Öğrenciler, elektronik çipli vatandaş kimlik kartları aracılığıyla adayların kimliğini doğrulamak için tüm adımları içeren çevrimiçi sınava girme pratiği yapacaklar.

Modelin pilot uygulamasının amacı, seçilen pilot birimde mevcut bilgi teknolojisi altyapısını incelemek ve değerlendirmek; yöneticilere, öğretmenlere ve öğrencilere nüfus verisi doğrulamalı merkezi çevrimiçi sınav sisteminin işletim ve test süreçlerine katılımları için eğitim ve rehberlik sağlamaktır. Böylece eğitim kurumlarında dijital dönüşümün teşvik edilmesi hedeflenmektedir. Bu aynı zamanda doğruluk ve yüksek güvenilirliği sağlamak, sahtecilik, belge sahteciliği ve başkalarının kendileri adına sınava girmelerini isteme gibi eylemleri önlemek için etkili bir çözümdür.

Çevrimiçi sınava girecek adaylar , Lao Cai şehrindeki 1 No'lu Lise'de internet bağlantısı olan bir bilgisayar odasında toplanıyorlar.

Delegeler, öğrencilerin modeli uygulamalarını gözlemlediler.

Burada, Lao Cai Şehir Lisesi No. 1'in 40 12. sınıf öğrencisi, çipli vatandaş kimlik kartları aracılığıyla nüfus verilerini endüstri veri tabanlarıyla entegre eden bir platformda çevrimiçi İngilizce sınavına girebildi. Resmi sınav süresi çoktan seçmeli testler şeklinde 60 dakikadır.

Milli Eğitim Bakanlığı, İl Emniyet Müdürlüğü ve delegeler, modelin eksikliklerini ve sınırlamalarını tartıştılar ve yazılımdaki teknik hataların giderilmesi için bir dizi çözüm önerisi sundular; modelin geniş çapta uygulanmasında gerekli ve yeterli faktörler...

Kaynak