10. sınıf için ders seçimi konusunda kafanız karışık mı?

Ho Chi Minh Şehri, 1. Bölge'deki Ernst Thälmann Lisesi'nde öğrenim gören bir öğrencinin velisi olan Bayan Nguyen Bao Khuyen şunları söyledi: "10. sınıfa kayıt olurken, kızım ve ben, gelecekteki kariyer yönelimine dikkat etmeden, doğa bilimlerindeki güçlü yönlerine ve ilgi alanlarına dayanarak seçmeli ders tercihlerimiz hakkında bilgi doldurduk. Bu nedenle, yeteneklerimize ve üniversite giriş sınavı konularına daha uygun bir ders kombinasyonu seçmek için okulun acil rehberliğine ihtiyacımız var."

Yeni Genel Eğitim Programına göre, öğrenciler kariyer trendleriyle uyumlu seçmeli dersler seçiyorlar. Birçok veli ve öğrenci, henüz hedeflerini net bir şekilde belirlemedikleri için seçimleri konusunda kafa karışıklığı ve belirsizlik yaşıyor.

Öğrencilerin çoğu "kombinasyonlar" üzerinden seçim yapar.

Gözlemlere göre, çoğu lise dersleri ders kombinasyonları halinde yapılandıracak ve öğrenciler dört seçmeli derslerini tamamlamak için tek tek dersler seçmek yerine bu kombinasyonlardan birini seçeceklerdir.

Teorik olarak öğrencilerin 126 seçeneği vardır, ancak gerçekte her lisede genellikle öğretmen sayısı ve olanaklara bağlı olarak, esas olarak iki gruba ayrılan 4-8 ders kombinasyonu bulunur: doğa bilimleri ve sosyal bilimler. Öğrenciler 4 ders seçeceklerdir, ancak "kombinasyonlar" halinde düzenlendikleri için, her kombinasyonun öğrencilerin istemediği ancak yine de seçmek zorunda oldukları dersleri içermesi kaçınılmazdır.

Hanoi'deki Kim Lien Lisesi bu yıl sadece dört ders kombinasyonu ve iki model seçeneği sunuyor: normal sınıf ve IELTS tabanlı İngilizce programı. Her modelde okul, zorunlu derslerden ve dört seçmeli dersten oluşan dört kombinasyon sunarak öğrencilerin bu dört kombinasyondan birini seçmesine olanak tanıyor.

Viet Duc Lisesi, öğrencilerin seçebileceği 8 farklı ders kombinasyonuyla iki kat daha fazla seçenek sunuyor. Özellikle, bu lise, Hanoi'deki nadir devlet liselerinden biri olup, 8 kombinasyon arasında müzik ve güzel sanatları da içeriyor. Okul müdürü Bayan Nguyen Boi Quynh, bu dersleri çok fazla öğrencinin seçmemesine rağmen, okulun öğrenci talebini karşılamak için bu iki ders için öğretmen alımı ve sözleşme yapma konusunda çaba gösterdiğini belirtti.

Le Quy Don Lisesi (Ha Dong), 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 10. sınıf müfredatını üç gruba ayırarak uygulamaya koymuştur: Doğa Bilimleri 1, Doğa Bilimleri 2 ve Sosyal Bilimler; ayrıca seçmeli dersler ve seçmeli uzmanlık alanları da bulunmaktadır. Veliler ve öğrenciler daha fazla bilgi edinmek için önceden bilgilendirilmiştir. 28 Temmuz'da okul yönetim ekibi, öğrencilerin ilgi alanlarına ve yeteneklerine uygun bir sınıf modeli seçmelerine yardımcı olmak için doğrudan kariyer rehberliği sağlamıştır.

Üniversite giriş sınavı bloklarına göre ders kombinasyonları oluşturun.

Ho Chi Minh şehrinde, Ernst Thälmann Lisesi (1. Bölge) Müdürü Bay Nguyen Hung Khuong, 2025'ten itibaren uygulanacak olan ders kombinasyonları ve lise mezuniyet sınavları yöntemine ilişkin düzenlemelere dayanarak, okulun velilerin ve öğrencilerin kariyer yönelimlerine ve akademik yeteneklerine uygun ders kombinasyonları geliştirdiğini belirtti.

Ho Chi Minh Şehri, 8. Bölge'deki Vo Van Kiet Lisesi öğretmenleri, 16 Temmuz'da öğrencilere başvuru yapma ve uygun seçmeli dersleri seçme konusunda rehberlik ve tavsiyelerde bulundu.

Ernst Thälmann Okulu, velileri 2028 Genel Eğitim Programı ile tanıştırır, kariyer yönelimine göre ders kombinasyonlarını seçmelerine yardımcı olur ve bu programla uyumlu lise mezuniyet sınavlarını belirler. Ardından okul, lise eğitiminin üç yılı için ders kombinasyonları konusunda nihai karar verilmeden önce bireysel rehberlik sağlamak ve soruları yanıtlamak üzere öğretmenler ve danışmanlar görevlendirir.

Bay Khuong, 2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavının dört dersten oluşacağını, matematik ve edebiyatın zorunlu, diğer ikisinin ise seçmeli olacağını belirterek, okulun üç ders kombinasyonu geliştirdiğini ifade etti: fen bilimleri , sosyal bilimler ve karma bir grup… Her kombinasyon, üniversiteye giriş için geleneksel üç sınav bloğunun da kapsanmasını sağlayacak. Bu, öğrencilerin çeşitli bölümlere ve üniversitelere giriş için ders kombinasyonlarını çeşitlendirmelerine olanak tanıyacak.

Benzer şekilde, Le Quy Don Lisesi (3. Bölge) yönetimi, bu yılki 10. sınıf öğrencilerinin lise mezuniyet sınavı ve üniversite giriş sınavı için daha "uzun vadeli" bir hazırlık zihniyetine sahip olduğuna inanmaktadır. Öğrencilerin önceki iki yıldaki tercihlerine dayanarak, okul bu yıl seçmeli ders kombinasyonlarının yelpazesini öğrencilerin isteklerine daha yakın olacak şekilde genişletti. Her kombinasyon, lise mezuniyet sınavından iki zorunlu dersle birlikte en fazla iki temel dersi içerecek ve öğrencilere üniversite giriş sınavı için ders kombinasyonlarını seçme konusunda daha fazla fırsat sunacaktır.

Hoc Mon Bölgesi'ndeki Nguyen Huu Cau Lisesi Müdürü Bayan Nguyen Thi Anh Mai, öğrencilerin seçeceği dört ders kombinasyonunun, lise mezuniyet sınavının gerekliliklerini karşılamak, üniversite giriş sınavlarına uygun ders kombinasyonları oluşturmak ve yetenek testi için kapsamlı bilgi sağlamak amacıyla hem fen bilimleri hem de sosyal bilimler arasında dengeli olacağını belirtti.

YETENEKLERİNİZE, İLGİ ALANLARINIZA VE GELECEK KARİYERİNİZE GÖRE SEÇİM YAPIN

Ho Chi Minh şehrindeki Tran Dai Nghia Orta ve Lise Okulu müdürü Bayan Tran Thi Hong Thuy, 2025 yılından itibaren geçerli olacak lise mezuniyet sınavı planının açıklanmasının, 10. sınıf öğrencilerine ders seçimleri konusunda tavsiyelerde bulunmak açısından son derece önemli olduğunu belirtti. Bu nedenle, okul bu yılki 10. sınıf öğrencilerine, yeteneklerine uygun ve güçlü yönlerini ve ilgi alanlarını en üst düzeye çıkaracak ders kombinasyonları seçmeleri konusunda tavsiyelerde bulunmaya odaklanıyor; böylece gelecekteki kariyerlerinde en uygun yönelime ve daha rekabetçi fırsatlara sahip olabilirler.

Bayan Hong Thuy'ye göre, öğrencilerin bilgisayar becerilerine olan ihtiyacını fark eden okul, bu dersi ders kombinasyonlarına dahil etti. Ardından, öğrenciler yeteneklerine, yönelimlerine ve ilgi alanlarına bağlı olarak lise eğitimleri için kalan üç dersi seçiyorlar.

Vinschool'da (Hanoi) öğrenciler derslerini aşama aşama seçerler: üniversitede okuyacakları alanı, seçtikleri bölümü, üniversite türünü ve giriş yöntemini belirledikten sonra hangi dersleri seçeceklerine karar verirler.

UYGUN BİR KONU SEÇERKEN DİKKATE ALINMASI GEREKEN FAKTÖRLER

Yeni Genel Eğitim Programının uygulanmasından bu yana geçen iki yıl içinde, okullarda her yıl birçok öğrencinin kendilerine uygun olmayan dersleri seçtiği bir durumla karşılaşılıyor.

Ho Chi Minh Şehri, 12. Bölge'deki Vo Truong Toan Lisesi Müdür Yardımcısı Bayan Do Thi Viet Phuong, 2023-2024 eğitim öğretim yılında, fen bilimleri ders kombinasyonundan sosyal bilimler ders kombinasyonuna geçmek isteyen iki 10. sınıf öğrencisi olduğunu belirtti. Bu öğrenciler, 11. sınıf dersleri için gerekli öğrenme kazanımlarını sağlamak amacıyla evde ders çalışmak ve öğretmenleriyle okulda tekrar yapmak zorunda kaldılar.

Bayan Viet Phuong, buradan hareketle uygun bir ders kombinasyonu seçmek için üç faktör belirledi. Birincisi, öğrenmenin sıkıcı hale gelmesini önlemek için ilgi alanlarına dayanmak. İkincisi, baskıdan kaçınmak için yetenekleri göz önünde bulundurmak. Üçüncüsü, gelecekteki eğitimin sorunsuz geçmesini sağlamak için aile koşullarını, meslek geleneklerini vb. dikkate almak. Öğrenciler kesinlikle arkadaşlarının veya başkalarının isteklerini takip etmemelidir. Ebeveynler de çocuklarını kendi isteklerini takip etmeye "zorlamaktan" kaçınmalı, bunun yerine onları paylaşmalı ve desteklemelidir.

Benzer şekilde, Vinschool (Hanoi) da öğrencilerin ders seçerken göz önünde bulundurmaları gereken üç önemli faktörü şöyle sıralıyor: birincisi, kendi akademik yetenekleri; ikincisi, izlemeyi planladıkları kariyer yolu; ve üçüncüsü, üniversitenin kabul süreci.

Bu arada, Ho Chi Minh Şehri 1. Bölge Bui Thi Xuan Lisesi Müdürü Bay Huynh Thanh Phu şu tavsiyede bulundu: "Veliler ve öğrenciler, aksaklıkları en aza indirmek için birbirlerinin güçlü yönlerini 'dinlemelidir'. Ayrıca, öğrencilerin modern yaşamın gelişimine ayak uydurabilmeleri için yabancı dil ve bilgisayar becerileri geliştirmeleri gerekmektedir."

Ho Chi Minh Şehri, 11. Bölge, Nguyen Hien Lisesi'nde öğretmenlik yapan Bayan Pham Le Thanh'e göre, uygun bir ders seçmek için öğrencilerin o alana olan uzun vadeli tutkularını ve mevcut yeteneklerini net bir şekilde belirlemeleri gerekiyor. Uzun vadeli tutkunun geçici ilgilerden farklı olduğunu belirtmek önemlidir.

Lise öğrencileri seçmeli derslerini değiştirebilir mi?

2018 Lise Genel Eğitim Programı, 8 zorunlu ders ve eğitim faaliyetini içermektedir (Vietnam dili ve edebiyatı, matematik, yabancı dil 1, tarih, beden eğitimi; ulusal savunma ve güvenlik eğitimi; uygulamalı etkinlikler, kariyer rehberliği ve yerel eğitim içeriği). Buna ek olarak, her öğrencinin 9 seçenek arasından 4 ders seçmesi gerekmektedir; bunlar arasında coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi; fizik, kimya, biyoloji, teknoloji, bilişim, müzik ve güzel sanatlar yer almaktadır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, öğrencilerin ders seçimlerinin 12. sınıf sonuna kadar sabit kalması gerektiğini şart koşmaktadır. Ancak, özel durumlarda, öğrenciler seçmeli derslerini değiştirmek isterlerse, bu, öğrencinin yeni derslerde bağımsız olarak bilgi ve beceri edinme taahhüdüne bağlı olarak okul yılının sonunda yapılabilir. Okul müdürü, okulun organizasyonel kapasitesini dikkate alarak öğrencilerin seçmeli derslerini değiştirmelerine izin verilip verilmeyeceğine karar verecektir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/lung-tung-lua-chon-mon-hoc-vao-lop-10-185240716224146999.htm