Düşük maaş, yüksek baskı ve daha neler?

Bir okul öncesi öğretmeninin, sabahtan akşama kadar yorulmadan çalışarak, küçük çocukları kucaklayıp, teselli edip, sakinleştirmesinin zorlukları.

Yukarıdaki rakamlar, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Öğretmenler ve Eğitim Yönetimi Personeli Dairesi Müdürü Sayın Vu Minh Duc tarafından sağlanmıştır. İstifa eden 7.215 öğretmenden, mesleği bırakan öğretmen sayısı en yüksek okul öncesi düzeyinde olup, tüm eğitim seviyelerinde kademeli olarak azalmıştır.

Daha önce Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan alınan istatistikler, Ağustos 2020 ile Ağustos 2023 arasındaki üç eğitim öğretim yılında ülke genelinde 40.000'den fazla öğretmenin istifa ettiğini veya iş değiştirdiğini göstermişti. İstifa eden öğretmenlerin %60'ını 35 yaş altı öğretmenler oluşturuyordu. Bu arada, özellikle okul öncesi öğretmenleri ve yeni branş öğretmenleri olmak üzere, tüm eğitim seviyelerinde ülke genelinde öğretmen açığı ciddi boyutlarda devam etmektedir.

Son dönemde okul öncesi öğretmenlerinin işlerinden ayrılma sayısının bu kadar yüksek olmasının nedenleri nelerdir?

Sabahtan akşama kadar yorulmadan çalışmak.

Anaokullarını ve sınıfları doğrudan ziyaret ederek, anaokulu öğretmenlerinin çalışmalarını gözlemleyip deneyimleyerek, onların karşılaştığı zorlukları gerçekten anlayabiliriz.

Sabahtan akşama kadar yorulmadan çalışmak, sürekli ders vermek, çocuklarla ilgilenmek, sınıfı temizlemek, ders materyalleri ve oyuncaklar hazırlamak, ders planları hazırlamak gibi işlerle meşgul olmak... Akşam eve döndüklerinde birçok okul öncesi öğretmeni, "nefes nefese kalıp, hiçbir şey yapacak gücüm kalmadan evin ortasına yığılıp kalmak zorunda kaldıklarını" itiraf ediyor.

Tipik bir okul öncesi öğretmeninin iş günü genellikle sabah 6:30'dan akşam 5:00'e, hatta daha geç saatlere kadar yoğun geçer. Sabahları sınıfı temizler, öğrenme ortamını hazırlar ve çocukları karşılamaya hazırlanırlar. Ardından çocukların katılabileceği etkinlikler düzenlerler – öğrenme, oyun, beslenme ve kıyafet değiştirme. Saat 11:30 ile 12:00 arasında çocuklar kıyafetlerini değiştirir, uyku vakti için yataklarını hazırlarlar ve okul öncesi öğretmenleri sırayla çocukların uykusunu denetlerler.

Çocuklar derin uykuya daldıktan sonra, öğretmenlerin her birinin kendi görevleri başlar. Bazıları çocukların uykusunu takip ederken, diğerleri hızlıca evrakları ve öğrenme materyallerini hazırlar, ders planlarını hazır hale getirir ve çocukların iyi uyuyup uyumadığını kontrol etmek için sınıfta dolaşır. Okul öncesi öğretmenleri, çocuklar uyurken boğulma, kusma ve nefes darlığı gibi riskleri önlemek için güvenliklerine en çok dikkat etmeleri gerektiğini söylüyor. Öğretmenler ancak çocuklar derin uykuya daldıktan sonra öğle yemeklerini açar ve sırayla çocukların uyku zamanını takip ederler; bu nedenle ancak çocuklar yatarken rahat ederler; bir çocuğun mızmızlandığını duyarlarsa hemen kalkmak zorundadırlar.

Okul öncesi öğretmenleri, çocuklara bakmak, onları eğitmek ve yetiştirmenin yanı sıra, sınıfları temizlemek, tuvaletleri silmek, sınıfları dezenfekte etmek ve çocukların kirli kıyafetlerini yıkamak gibi sorumlulukları da üstlenirler.

Okul öncesi çağındaki çocuklar, bakıcıların ve eğitimcilerin çocukların okulda geçirdikleri süre boyunca güvenliklerini sağlamak için son derece dikkatli olmalarını gerektiren bir dönemdedir. Öğretmenler her zaman dikkatli olmalı, bir alanda çocuklarla ilgilenirken aynı zamanda güvenliklerini sağlamak için birçok başka alanı da gözlemlemelidir. Örneğin, çocuklar bahçede bitkileri sularken, bir çocuk hızla koşarsa, öğretmenler onu hızla takip etmelidir. Bir çocuğun düşmek üzere olduğu zamanlar olabilir ve öğretmen onu yakalamak için acele etmelidir.

Özellikle mama ile beslenen bebeklerin (6-12 aylık) bulunduğu anaokulu sınıflarından sorumlu öğretmenler için zorluklar kat kat artıyor. Altı aylık bebekler çok küçük oldukları için okula geldiklerinde çok ağlıyorlar. Bazı bebekler bir veya iki ay boyunca aralıksız, gün boyu ağlıyorlar. Anaokulu öğretmenleri, bebeklerin bakıcılarının güvenini ve sıcaklığını hissetmeleri için sırayla onları kucaklayıp sevmek zorunda kalıyorlar.

Okul öncesi öğretmenleri sadece çocuklara bakmak, onları eğitmek ve yetiştirmekle kalmaz, aynı zamanda sınıfları temizlemek, tuvaletleri silmek, sınıfları dezenfekte etmek ve çocukların kirli kıyafetlerini yıkamak gibi görevleri de üstlenerek çocuklar için mümkün olan en güvenli öğrenme ortamını sağlarlar. Okul öncesi öğretmenleri, çocuk sevgisi, sabır ve şefkat olmadan, çocuklara derin bir anlayış ve sevgi gerektiren bu zorlu işte bu kadar uzun süre devam etmenin zor olacağını belirtiyorlar.

Düşük ücretler, yapılan işe karşılık gelmiyor.

Thanh Nien gazetesine verdiği röportajda, Ho Chi Minh şehrindeki özel bir anaokulunda 12 yıllık deneyime sahip bir anaokulu öğretmeni, işinden ayrılma nedenlerini açıkladı ve asıl sebebin "düşük maaş" olduğunu belirtti. Çocuk sahibi olmak için iki yıl izin aldıktan sonra, geri döndüğünde maaşı sıfırdan yeniden hesaplandı. İşten ayrılmadan önce, sosyal güvenlik primleri düşüldükten sonra maaşı ve ödenekleri yaklaşık 6 milyon VND civarındaydı.

Bu miktar, geçim masraflarını, kirayı ve çocuklarının (iki küçük çocuğu var) bakım masraflarını karşılaması için yetersiz. Anaokulu öğretmeni şunları paylaştı: "Bütün gün okulda olmak ve ardından evde ev işlerine başlamak, bazı günler beni çok yoruyor ve çocuklarıma veya ödevlerine yardım etmeye hiç zamanım kalmıyor."

Baskı çok büyük.

Zorlu çalışma koşulları ve düşük maaşın yanı sıra, birçok okul öncesi öğretmeninin işi bırakmasının nedenlerinden biri de velilerden, öğrencilerin ailelerinden ve çalıştıkları okul öncesi kurumlarından gelen yoğun baskıdır.

Anaokulu öğretmenleri tüm gün çok çalışırlar; bir elleriyle ağlayan çocukları tutup teselli ederken, diğer elleriyle de onları beslerler.

Bir kadın anaokulu öğretmeni, her gün işe giderken sınıf kameralarından gelen baskıyla karşılaştığını itiraf etti. Anaokulu, velilerin izleyebilmesi için çevrimiçi kameraların bulunduğu özel bir okul. Bazı veliler tüm gün kameraları "izliyor" ve anaokulu öğretmenlerini arayarak sorular soruyor, hatırlatmalar yapıyor ve öğretmenlerden şikayet ediyor. Velilerin öğretmenlerde her türlü kusuru bulmaya çalıştığı durumlar da var. Bir çocuk okulda oynarken yanlışlıkla elinden veya bacağından çizik alırsa ve öğretmen durumu açıklamışsa, bazı veliler yine de öğretmenleri istismar ve ihmalle suçluyor. Bazı anaokulu öğretmenleri, gece 11 veya 12'de velilerden şikayet ve azarlama içeren telefonlar aldıklarını söylüyor. Ya da meselenin gerçeği ortaya çıkmadan önce bile, veliler çevrimiçi olarak anaokulu öğretmenlerini ve anaokulunu "kınamaya" çalışıyorlar.

Son zamanlarda, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı ile koordinasyon içinde, okul öncesi öğretmenliğini zorlu ve tehlikeli bir meslek olarak sınıflandırmayı değerlendiriyor. Bu onaylanırsa, okul öncesi öğretmenleri, zorlu, tehlikeli ve riskli meslekler grubuna dahil oldukları için, zorlu meslek ödeneği, daha düşük emeklilik yaşı ve diğer birçok hak ve politikadan yararlanabilecekler.

Şu anda ülke genelinde yaklaşık 16.000 bağımsız okul öncesi eğitim grubu bulunmaktadır ve bunların birçoğu sosyal güvenlik kapsamı dışında kalan öğretmenler istihdam etmektedir. Bu öğretmenlerin toplumdan büyük desteğe ihtiyacı vardır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/1600-giao-vien-mam-non-nghi-viec-luong-thap-ap-luc-cao-va-con-gi-nua-185240509181312374.htm