2025'te üniversiteye giriş oranı fırlayacak: "Sanal kıyaslama puanları"nın yeni fenomeni

(Dan Tri) - Lise bitirme sınavı zor kabul edilmesine ve sınav puanlarının düşmesine rağmen, üniversite giriş puanlarının "fırlayarak" artması, hatta rekor kırması, uzmanları, adayları ve velileri büyük şaşkınlığa uğrattı.

2025 lise bitirme sınavına giren adaylar (Fotoğraf: Hai Long).

Olağandışı yüksek kıyaslama değerleri

Birçok üniversitenin taban puanlarını açıklamasının ardından şok edici bir gelişme, taban puanların lise bitirme sınavı yöntemiyle 30/30 gibi mutlak bir barajı aşması oldu.

Bu yıl 4 üniversitede 6 anadalda bu standart puan alındı: Bunlar arasında: Tıp (Askeri Tıp Akademisi), Uluslararası İlişkiler ( Askeri Bilimler Akademisi), Hanoi Ulusal Üniversitesi ve Hue Üniversitesi bünyesindeki 2 Yabancı Dil Üniversitesi'nin İngilizce Pedagojisi ve Çince Pedagojisi bölümleri yer alıyor.

Bunun yanında onlarca sektörün de 29 puanlık bir kıyaslama puanı bulunuyor.

Bu puan, önceki yılların rekorunu kırıyor. 2024 yılında en yüksek referans puanı 29,3 puandı (Edebiyat ve Tarih Pedagojisi, Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi); 2023 yılında ise 29,42 puandı (Bilgisayar Bilimleri , Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi). Bu, bu yılki genel referans puanının önemli ölçüde daha yüksek olduğunu gösteriyor.

Her yıl istatistik listesinde 28 puan (30 üzerinden) ile ilk sıralarda yer alan üniversiteler arasında yer alırken, bu yıl 29 puanın zirvede olması şart değil.

Yapay Zeka, Pedagoji vb. gibi "sıcak" alanlarda ise 29 puan alan adayların kabul edilmesi kesin değildir.

Bilgisayar Bilimleri anadalında (ileri program) 29,92 puanla 30 puana yaklaşan bir kurum olarak, Ho Chi Minh Şehri Vietnam Ulusal Üniversitesi Doğa Bilimleri Üniversitesi, bunun temel sebebinin kayıt sayısındaki artış olduğunu düşünüyor.

2024 yılı ile karşılaştırıldığında okula yapılan toplam başvuru sayısı 60 bin 849'a (yaklaşık 2 kat) ulaştı ve bu da birçok bölümde standart puanın artmasına neden oldu.

Bilgisayar Bilimleri bölümü, bu yıl da aralarında birçok uluslararası ödül sahibi de bulunan çok sayıda başarılı adayı çekmeye devam ediyor. Bu sonuç, bölümün okuldaki güçlü cazibesini yansıtıyor.

Yapay Zeka bölümü için 29,6 puana kadar çıkan referans puanıyla ilgili olarak Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi Bilgi Teknolojileri Üniversitesi Müdür Yardımcısı Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, şunları söyledi: Genel olarak, okulun 2025'teki kabul puanı, dijital dönüşüm döneminde yüksek kaliteli insan kaynağına olan ihtiyacı yansıtan bazı önemli bölümlerde arttı.

Bu puan, kabul edilmek isteyen adayların akademik ve sınav sonuçlarında başarılı, çalışkan öğrenciler olması gerektiğini göstermektedir.

Pedagoji bölümü öğrencileri yüksek referans puanlarına sahip olmaya devam ediyor (İllüstrasyon: Huyen Nguyen).

Vietnam Ulusal Üniversitesi Eğitim Üniversitesi, Hanoi'nin Tarih - Coğrafya Pedagojisi anadalında da 29.84'lük bir referans puanı bulunmaktadır.

Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi İngilizce Pedagojisi 29.57 puan alıyor. Eğitim Üniversitesi Kimya Pedagojisi 29.38 puan alıyor.

Genel tabloya bakıldığında, ağırlıklı olarak mezuniyet sınav puanlarına dayanan az sayıda kabul yöntemi kullanan okulların kabul puanları daha düşük olacaktır. Birçok kabul yöntemi kullanan ve çeşitli puan artırıcı politikalar uygulayan okulların kabul puanları daha yüksek olacaktır.

Sebebi nedir?

Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi sistemindeki bir okulun kabul uzmanı, açıkça şöyle dedi: "Kıyaslama puanlarındaki artışa bakıp adayların yeteneklerinin iyi olduğunu ve lise mezuniyet sınavı puanlarının arttığını düşünmeyin. Bence bu yıl yeni bir olgu ortaya çıktı: "sanal kıyaslama puanları". Çünkü bazı okullardaki kıyaslama puanları, adayların yeteneklerini tam olarak yansıtmıyor."

Bu sorunu açıklarken, bunun birçok nedeni olduğunu söyledi.

İlk olarak, "zorlu" puan dönüştürme. Birçok okul, uluslararası dil sertifikaları (IELTS, SAT, ACT...), yetenek değerlendirme sınavları, transkriptler, mezuniyet sınavları ve mükemmel öğrenci ödülleri gibi diğer kabul yöntemlerinden alınan puanları dönüştürmek için "hileler" kullanır.

Bu dönüşüm, adaylara genellikle büyük avantajlar sağlayarak çıtayı yükseltir. Çıta yükseldiğinde, okulların itibarı da artar. Bu durum, özellikle bu yılki gibi düşük İngilizce sınav puanları nedeniyle uluslararası dil sertifikalarına sahip adaylar için faydalıdır.

İkincisi, erken başvuru artık mümkün olmadığından, adaylar üniversite giriş sınavına girmeden önce kabul edilip edilmeyeceklerinden emin olamıyorlar, bu yüzden birçok aday üniversite giriş puanını almak için sınavlara çok fazla çaba harcıyor. Bu da başvuru sayısında ani bir artışa yol açıyor.

Üçüncüsü, bir anadal için değerlendirilecek kombinasyon sayısında herhangi bir sınırlama olmaması, okulların çeşitli kabul yöntemlerini kullanmalarına ve adayların kabul için en avantajlı kombinasyonu seçmelerine olanak tanır. Bu, uluslararası sertifikalara sahip adayların şansını artırır.

"Birçok okul her zaman Ulusal Üniversite grubunun gerisinde yer aldı, ancak bir gün bir "dönüştürme hilesi" oldu ve böylece referans puanları en iyi okulların birçok bölümünü geride bıraktı. Bu yıl, sadece sınav puanlarına bakarak hangi okulların ve bölümlerin gerçekten "popüler" olduğunu yargılayamayız," dedi bu kişi.

Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi Ekonomi ve Hukuk Üniversitesi Kabul ve Öğrenci İşleri Bölüm Başkanı Yüksek Lisans Öğrencisi Cu Xuan Tien de puanların dönüştürülmesinin standart puanın artmasına neden olduğunu açıkça belirtti.

Tien, genel olarak kabul puanlarını değerlendirdi, birçok kabul yöntemini kullanan üniversitelerin kabul puanları nispeten yüksek.

Bay Tien, "Bu, ulusal yüzdelik dilime dayalı dönüşümden kaynaklanıyor ve diğer yöntemlerin puanları 30 puanlık bir ölçeğe dönüştürülüyor. Bu arada, daha az yöntemi değerlendiren veya yalnızca lise mezuniyet sınavı puanlarını dikkate alan üniversitelerin standart puanı daha düşük olacak," dedi.

Üniversiteye girişte hala öncelik verilen güçlü yönlerden biri de IELTS sertifikasıdır (İllüstrasyon fotoğrafı).

Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi Yabancı Diller Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Ha Le Kim Anh, İngilizce Pedagojisi ve Çince Pedagojisi'ndeki iki mutlak referans puanını açıklarken, bunun birçok nedeni olduğunu söyledi.

Arz ve talep açısından, Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmen yetiştirme için ayırdığı kontenjan oldukça düşükken, İngilizce öğretmenlerine yönelik toplumsal talep oldukça yüksektir. Öğretmen yetiştirme öğrencilerinin öğrenim ücretlerinin muaf tutulması ve yaşam masraflarının karşılanması politikası da, özellikle yabancı dil öğretmenleri olmak üzere, başarılı öğrencileri kayıt yaptırmaya çekmektedir.

Ancak, "popüler" bölümlerde taban puanların yükselmesinin temel nedeni kabul politikasıdır.

Okulda, eyalet düzeyinde mükemmel öğrencilere, Hanoi Ulusal Üniversitesi'nin Olimpiyat sınavını kazanan öğrencilere, SAT, ACT gibi uluslararası standart sertifikalara veya IELTS gibi uluslararası yabancı dil sertifikalarına sahip öğrencilere puan ekleme mekanizması bulunmaktadır.

Tüm kabul yöntemleri, ayrı kontenjanlar ve ayrı kıstaslar hesaplamak yerine ortak bir puan ölçeğine dayanmaktadır. Bu, karma kabul başvurusunda bulunan adaylara avantajlar sağlamaktadır; örneğin, Hanoi Ulusal Üniversitesi bünyesindeki uzmanlaşmış il okullarının ve özel okulların uzmanlaşmış programlarına başvuran adaylar, akademik başarıları ve yabancı dil sertifikaları dikkate alınarak kabul edilmektedir.

Uluslararası dil sertifikalarının İngilizce sınav puanlarına dönüştürülmesi de standart puanı yükselten bir etkendir, çünkü yukarıdaki iki ana dala başvuran adayların çoğunun IELTS puanı 7.5-8.0 arasındadır ve bu da İngilizce'den 10 tam puana denk gelmektedir.

Son olarak, adaylar başvuru kombinasyonları veya başvuru yöntemiyle sınırlı değildir. Bakanlığın sistemi, adaylar için en avantajlı kombinasyonu veya başvuru yöntemini seçerek puanları otomatik olarak sentezler.

Okullar ayrıca adayların avantajlarından en iyi şekilde yararlanabilmeleri için birçok esnek kabul kombinasyonu sunuyor ve bu da en iyi okullarda ve "popüler" bölümlerde referans puanlarının keskin bir şekilde artmasına neden oluyor.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/muc-trung-tuyen-dai-hoc-2025-tang-phi-ma-hien-tuong-moi-ao-diem-chuan-20250823191749597.htm