Sayılarla büyümek
Matematik geleneğine sahip bir ailede doğan Hoang Nhan, sayılara olan tutkusunu kısa sürede ortaya koydu. Küçükken, Nhan sık sık büyükbabası ve annesiyle birlikte okula giderdi. Sınıfın köşesinde düzgünce otururken, tahtadaki sayıları ve garip çizimleri tam olarak anlamasa da, Nhan hâlâ son derece heyecanlıydı.
Annesinin kürsüde durup kendinden emin ve ikna edici bir şekilde ders verdiği görüntü, Nhan'ın kendini "havalı" hissetmesini ve hayranlık duymasını sağladı. Erkek öğrencinin Pedagojik Kapı'ya girme tutkusu da buradan doğmuş ve beslenmişti.
Hoang Nhan (sağdaki fotoğraf) bu yılın Aralık ayı başında Partiye katılma kararını aldı.
Bunu fark eden büyükbabası, Nhan'a sık sık matematikle ilgili kitaplar okuturdu; bu kitaplarda zor matematik bulmacaları da vardı. Ayrıca, boş zamanlarında ikisi birlikte satranç oynayarak "matematik öğrenirlerdi". Bu alışkanlıklar , Da Nang'lı genç adamın küçük yaşlardan itibaren mantıksal düşünme ve hesaplama becerilerini geliştirmesine yardımcı oldu.
Hoang Nhan, "Büyükbabam ve annem, eğitim yolculuğumda bana rehberlik eden ve ilham veren harika öğretmenlerdi. Özellikle de Eğitim Üniversitesi - Hue Üniversitesi'nde birincilik ödülüne layık görülen annem, her zaman çabalamam ve takip etmem gereken bir idolüm oldu," diye paylaştı.
Matematik öğretimi ve öğreniminde "bulmaca tekniği" üzerine araştırma
2. sınıfın başından itibaren bilimsel araştırmalara katılan erkek öğrencimiz, bugüne kadar yurt içi bilimsel dergilerde 6 adet bilimsel makaleye imza atmış olup, bu makalelerin 5 tanesinde hem asıl yazar hem de sorumlu yazar olarak yer almıştır.
Nhan'ın en tutkulu olduğu projelerden biri de "10. sınıf matematik öğretiminde bulmaca tekniklerini kullanarak öğrencilerin matematiksel iletişim becerilerinin geliştirilmesi" araştırmasıdır.
Bulmaca tekniği, bireyler, gruplar ve gruplar arası bağlantılar arasında işbirlikli öğrenmeyi içeren, karmaşık bir görevi çözmeyi, öğrencilerin aktif katılımını teşvik etmeyi ve bireylerin işbirliği sürecindeki rolünü artırmayı amaçlayan, öğretme ve öğrenme etkinliklerini düzenleme yöntemidir.
Le Hoang Nhan - 4. sınıf öğrencisi, Eğitim Üniversitesi, Danang Üniversitesi .
Araştırmanın amacını paylaşan erkek öğrenci, öğrencilerin Matematik alanındaki özel yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmanın yanı sıra, öğrenciler için aktif öğretim düzenleme yöntem ve tekniklerini zenginleştirmek istediğini belirtti. Böylece, 2018 Genel Eğitim Programı'nın ruhuna uygun olarak, öğrencilerin hem nitelik hem de yetenek açısından kapsamlı bir şekilde gelişmelerine yardımcı olmak hedeflendi.
Ayrıca, "Sinir ağları kullanarak yüksek mertebeden doğrusal diferansiyel denklemleri çözme yöntemi" de Nhan'ın üzerinde çok çalıştığı bir konudur. Erkek öğrenci, yüksek mertebeden doğrusal diferansiyel yöntemlerin birçok alanda önemli olmasına rağmen karmaşık olduğunu ve analitik yöntemlerle doğru bir şekilde çözülemeyeceğini söyledi.
Bu nedenle, erkek öğrenci bu denklem için teknolojiyi, özellikle de yapay sinir ağlarını kullanarak daha optimal bir çözüm bulmaya kararlıydı. Bu tür bir denklemin çözümünü bulmaya yardımcı olacak iki sayısal yöntem geliştirmek için, Nhan'ın her hatalı kod satırını kurcalamak, yazmak ve düzeltmek zorunda kaldığı zamanlar oldu.
Erkek öğrenci, "Bu, matematik problemlerini çözmek için ilk kez teknolojiyi kullanmak zorunda kaldığım zamandı," dedi.
Araştırmaya daha fazla zaman ayırmak isteyen Nhan, kendine her zaman şu "kural"ı koyardı: Dersleri iyice anlamak için konsantre olmalı, ardından molalarını kitap okuyarak ve derinlemesine araştırmalar yaparak geçirmeliydi. Yaz tatilleri de dahil olmak üzere kalan zamanını araştırmaya adadı.
"Kitap kurdu" etiketini kaldırın, topluluğa yönelin
Matematik Bölümü öğrencileri genellikle "sıkıcı" ve "kitap kurdu" olarak nitelendirilse de, Hoang Nhan tam tersini kanıtlıyor. Etkileyici akademik başarılarının yanı sıra, Nhan okul içinde ve dışında gönüllü ve ders dışı etkinliklere de aktif olarak katılıyor.
Dien Phong'daki (Dien Ban, Quang Nam) Yeşil Yaz 2024 gönüllü kampanyası sırasında Nhan, Vietnam Kahraman Anneleri için evlerin onarımı, politika ailelerine hediyeler verilmesi ve yerel altyapının inşasına katkıda bulunulması gibi birçok anlamlı faaliyete katıldı.
Hoang Nhan (en solda) 2023-2024 Never Give Up burs ödül töreninde.
Hoang Nhan, "Yerel halkın coşkulu desteğine ve sıcak gülümsemelerine tanık olmak, topluma daha fazla katkıda bulunmam gerektiğini anlamamı sağladı. Bu gönüllü gezisi aynı zamanda sevgili Anavatanıma karşı sorumluluklarımın ve yükümlülüklerimin daha fazla farkına varmamı sağladı," diye paylaştı.
Ayrıca Nhan, sınıfın ve sendikanın organize ettiği sahil temizleme faaliyetlerine aktif olarak katılıyor; yeni öğrencileri karşılamak için gönüllü oluyor; diğer gönüllü kampanyalarına bağışta bulunuyor ve ayni destek sağlıyor... Erkek öğrenci ayrıca kendini sınamak ve geliştirmek için birçok yarışmaya katılıyor, uluslararası öğrenci değişim konferanslarına ve İngilizce yarışmalarına aktif olarak katılıyor.
Hoang Nhan, "Benim için '5 İyi Öğrenci' unvanı son derece anlamlı; geçmişteki çabalarımı ve mücadelelerimi simgeliyor. Ancak bu benim için nihai hedef değil, gelecekteki katkılarımın başlangıcı. Bu basamakla, gelecekte toplum ve toplum için daha fazla iyi değer yaratmak istiyorum," dedi.
Le Hoang Nhan'ın bazı olağanüstü başarıları:
- 2023-2024 eğitim-öğretim yılı akademik notu 4.0/4.0'dır;
- Yurt içi bilimsel dergilerde yayınlanmış 6 adet bilimsel makalesi bulunmaktadır;
- Da Nang Şehri Gençlik Birliği'nin 2024 "Topluma Fikir Veren Genç Gönüllüler " Yarışması'nda Üçüncülük Ödülü'nü kazandığı için Liyakat Belgesi;
- Da Nang Şehri Vietnam Öğrenci Derneği'nin 2023 "Kış Gönüllüsü" Programı ve 2024 "Bahar Gönüllüsü" Programı'nda üstün başarı gösteren öğrencilere verilen takdir belgesi;
- Da Nang Şehri Gençlik Birliği'nin "Öğrenci gönüllüler okuma kültürünü geliştiriyor" yarışmasında İkincilik Ödülü'nü kazanması nedeniyle Liyakat Belgesi;
- 2022 - 2023 eğitim-öğretim yılı için okul ve Danang Üniversitesi düzeyinde "5 İyi Öğrenci" unvanını elde etti;
- 2024 yılında Merkez düzeyinde “5 İyi Öğrenci” ünvanını elde etti.
Yorum (0)