Eğitim sektörü, öğretme ve öğrenme alanlarında çığır açmaya devam ediyor.

Ülke genelinde dijital dönüşüm ve yüksek nitelikli insan kaynaklarına olan talebin artmasıyla birlikte yaşanan güçlü değişim sürecinde, Dak Lak ilindeki eğitim sektörü atılım ve gelişme için birçok fırsatla karşı karşıyadır.

Dak Lak Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Thanh Xuan.

2026 yılının başında, Dak Lak Gazetesi ve Radyo Televizyonu muhabirleri, il Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bayan Le Thi Thanh Xuan ile sektörün önümüzdeki dönemde atılım yaratmak için yönelimleri, çözümleri ve beklentileri hakkında bir röportaj gerçekleştirdi.

♦ Hanımefendi, mevcut koşullar altında, Dak Lak'taki eğitim sektörünün önümüzdeki dönem için belirlediği başlıca yönelimler nelerdir?

Dak Lak ilinin eğitim ve öğretim sektörü, ülkenin ulusal ilerleme çağına girmeye hazırlandığı bir dönemde, ilin sosyo -ekonomik kalkınma gereksinimleriyle bağlantılı olarak, eğitimin kalitesi ve etkinliğinde önemli değişikliklerin gerekli olduğu bir dönem olduğunu belirlemiştir.

Odak noktası, 2018 Genel Eğitim Programının etkin bir şekilde uygulanmasına devam etmek, öğretim yöntemlerinde ve değerlendirmede aktif olarak yenilik yapmak ve STEAM eğitimini geliştirmektir; aynı zamanda yönetim ve öğretimde bilimsel araştırmayı, yeniliği ve dijital dönüşümü teşvik etmeye öncelik verilmektedir.

Sektör, herkese adil ve eşit öğrenme fırsatları sağlayan, toplumsal ihtiyaçları karşılayan ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik eden açık ve birbirine bağlı bir eğitim sistemi kurmayı amaçlamaktadır. Özellikle öz öğrenme becerileri, yaratıcı düşünme, dijital beceriler ve yeni bağlama uyum sağlama yeteneği gibi öğrencilerin nitelik ve yeteneklerinin kapsamlı gelişimine odaklanmaktadır.

♦ Dak Lak'ta 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasında hangi sonuçlar elde edildi?

Bugüne kadar, 2018 Genel Eğitim Programı tüm seviyelerde eş zamanlı olarak uygulanmıştır. Eğitim sektörü, öğretmenlerin yetiştirilmesine ve kapasitelerinin geliştirilmesine, tesis ve öğretim ekipmanlarına kademeli olarak yatırım yapılmasına ve daha gelişmiş bölgeler ile uzak, dağlık ve etnik azınlık bölgeleri arasındaki eğitim kalitesi farkını kapatmak için zorlukların üstesinden gelmeye odaklanmıştır.

Olumlu yönden bakıldığında, birçok okul okul yönetim yöntemlerini cesurca değiştirmiş, öğretim yöntemlerinde yenilikler yapmış ve deneyimsel etkinlikleri ve öğrenme projelerini artırarak öğrencilerin bilgi edinme sürecinde daha proaktif olmalarına yardımcı olmuştur.

Ayrıca, eğitim reformu ve iyileştirme gereksinimlerini karşılamak için gereken öğretmen kadrosunun kalitesi ve sayısı ile yetersiz altyapı ve eğitim donanımına ilişkin kalan zorlukları açıkça kabul ediyoruz. Bu durum, sektörün çabalamaya devam etmesi ve eyaletin pratik koşullarına uygun çözümler bulması için hem bir gereklilik hem de bir itici güç görevi görmektedir.

Duy Tan Lisesi (Binh Kien Mahallesi), eğitimde dijital dönüşümü teşvik ediyor. Fotoğrafta: Okuldaki öğrenciler, okulun bilgisayar sistemi aracılığıyla bilgiye erişiyor.

♦ STEAM eğitimi önemli bir yönelim olarak değerlendirilmektedir. İl eğitim sektörü bu modelden ne gibi beklentilere sahiptir?

- STEAM eğitimi sadece bilim, teknoloji, mühendislik, matematik ve sanatı entegre etmekle ilgili değil; daha da önemlisi, öğretme ve öğrenme biçimimizi değiştirmekle ilgili. STEAM'in öğrencilerin yaparak öğrenmelerine, bilgilerini gerçek dünya problemlerini çözmek için uygulamalarına ve böylece yaratıcı düşünme, takım çalışması ve araştırma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmasını bekliyoruz.

Son zamanlarda, il genelindeki birçok okul STEAM sınıflarına yatırım yaptı ve bunları uygulamaya koydu; deneyimsel etkinlikler ve bilim kulüpleri başlangıçta olumlu sonuçlar verdi. Eğitim sektörü, bu modeli her bölgenin ve her eğitim seviyesinin koşullarına uyarlayarak, sosyal katılımı teşvik etmeye ve kaynakları seferber etmeye devam edecektir.

♦ Ayrıca, Sayın Bayan, devam eden dijital dönüşüm bağlamında Dak Lak'taki eğitim sektörü hangi özel alanlara odaklanacak?

- Politbüro'nun 71 ve 57 numaralı kararlarının etkin bir şekilde uygulanmasıyla dijital dönüşüm, eğitim sektörü için atılımlardan biridir. Sektör üç ana alana odaklanmaktadır: yönetimde, öğretimde ve test ve değerlendirmede dijital dönüşüm. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim sektörü için kademeli olarak bir veri tabanı oluşturmakta, okul yönetim yazılımı, elektronik kayıtlar ve dijital öğrenci transkriptleri kullanıma sunmakta; öğretmenleri yapay zekayı öğretimde kullanmaya teşvik etmekte, ortak bir dijital öğrenme kaynak kütüphanesi oluşturmakta, elektronik dersler düzenlemekte ve esnek öğretim yöntemleri organize etmektedir...

Amaç sadece teknolojiyi uygulamak değil, aynı zamanda teknolojiyi kullanarak okul yönetiminin kalitesini artırmak, idari prosedürleri azaltmak ve öğretmenler ile öğrenciler için öğretme ve öğrenme faaliyetlerinde en uygun koşulları yaratmaktır.

Öğretim ve öğrenmedeki yenilikler, Le Hong Phong Lisesi'ndeki (Tay Hoa beldesi) öğrencilerin bilimsel ve teknik araştırmalar yapmalarını sağlayarak bütüncül eğitimlerine katkıda bulunmuştur. Fotoğraf: Cong Toan

♦ Bu reform sürecinde öğretim kadrosundan beklentileriniz nelerdir?

Eğitim reformu sürecinin başarısını belirleyen en önemli faktör, öğretim kadrosudur. Son zamanlarda Ulusal Meclis Öğretmenler Kanunu'nu yürürlüğe koydu ve her öğretmenin her zaman karakter, etik ve bilgi konusunda örnek teşkil etmesini; sürekli öğrenmesini, yenilik ve yaratıcılığa öncülük etmesini, özellikle düşünce ve farkındalığı değiştirmede öncü olmasını; modern öğretim yöntemlerini ve dijital teknolojiyi öğretim faaliyetlerine cesurca uygulamasını ve her zaman mesleğine bağlı ve sorumlu olmasını bekliyorum.

Dak Lak ilinin eğitim ve öğretim sektörü, öğretmenlerin yaratıcı ve özverili olabilmeleri için uygun bir ortam oluşturmaya ve mesleki gelişimlerine odaklanmaya devam ederek, yeni çağda öğretmenlerin imajının oluşturulmasına katkıda bulunacaktır.

Teşekkür ederim, hanımefendi!

(rol yapmak)

Kaynak: https://baodaklak.vn/tin-noi-bat/202512/nganh-giao-duc-tiep-tuc-tao-dot-pha-trong-day-va-hoc-68e03a5/