Yeni okul yılı için görevleri uygulamaya koymak için kaynaklar ve motivasyon

Kalite güvencesini artırmak için daha fazla kaynak

Trung Hieu Ortaokulu (Trung Thanh, Vinh Long) Müdürü Sayın Nguyen Minh Tuan, 71/NQ-TW sayılı Kararın eğitimde yeni bir devrim için açılış ve rehberlik önemini vurgulayarak, bu Kararda ifade edilen bir dizi önemli politikayı vurguladı.

Birincisi, devletin bütçesinin en az %20'sini eğitime, genel eğitimin tüm kademelerine yönelik tesis, ekipman ve destek yatırımları da dahil olmak üzere harcamasını öngören düzenlemeyle istikrarlı kaynakların sağlanmasıdır. Bu, okulların sınıflarını, ders odalarını, kütüphanelerini ve dijital ekipmanlarını kademeli olarak modernize etmeleri için bir fırsattır. Aynı zamanda, eğitimin modernizasyonu ve kalitesinin iyileştirilmesine yönelik 2026-2035 Ulusal Hedef Programı oluşturulmuştur. Bütçe kaynağının net orantılı kısıtlamaları vardır ve bu da okulların her yıla bağlı kalmak yerine uzun vadeli planlar yapma konusunda kendilerini daha güvende hissetmelerine yardımcı olur.

İkincisi, personel teşvik politikası: Öğretmenler mesleki ödeneklerinde en az %70, okul personeli ise en az %30 artış alacak. Özellikle zorlu bölgelerde ödenek %100'e kadar çıkabiliyor. Aynı zamanda, öğretmenlerin yerleşip kalmaları için elverişli koşullar yaratan bir kamu konut politikası da mevcut. Personel teşvikleri artık her yerde farklı bir seviyenin olması durumu yerine asgari seviyede tutuluyor. Bu, öğretmenleri büyük ölçüde motive eden bir değişiklik.

Üçüncüsü, okullara programların düzenlenmesi ve uygulanmasında daha fazla özerklik tanınıyor; aynı zamanda, sadece sınıf ve öğrenci sayısının ortalamasına göre değil, eğitim sonuçlarına göre fon alma fırsatına sahip oluyorlar. Bütçenin çıktı sonuçlarına göre tahsis edilmesi mekanizması, okulların sadece nicelik peşinde koşmak yerine, yöntemleri yenileme ve eğitim kalitesini iyileştirme motivasyonuna sahip olmalarına yardımcı oluyor.

Kararda ayrıca, hiçbir öğrencinin maddi zorluklar nedeniyle okulu bırakmak zorunda kalmaması için öğrencilere ayrıcalıklı kredi politikaları, burslar ve destek fonları sağlanmasına odaklanılıyor.

71/NQ-TW sayılı Karar, bağlantı ve akışı geliştirerek sistem inovasyonuna odaklanıyor ve öğrencileri ortaokuldan sonra kariyerlerine erken yön vermek için lise veya meslek lisesi okumayı seçmeye hazırlıyor. Ortaokul öğrencilerine yönelik akış sistemi daha net ve 9. sınıf öğrencileri için kariyer rehberliği daha pratik hale geliyor.

Okulun stratejik planının 71/NQ-TW sayılı Karar ile birlikte oluşturulması

Sayın Nguyen Minh Tuan, 71/NQ-TW sayılı Kararın genel olarak önümüzdeki dönemde ve özel olarak 2025-2026 eğitim öğretim yılında eğitim ve öğretimin geliştirilmesi için büyük fırsatlar yarattığını teyit etti.

Özellikle eğitim sektörü, okulları modernize edip tüm öğrencilerin adil ve eşit bir ortamda eğitim görmesini sağlayacak koşullara sahipken, aynı zamanda nitelikli insan kaynağını erken yaşta yetiştirmek durumundadır.

Okullar için akıllı sınıflara ve standart ders odalarına yatırım yapma fırsatları olacak. Öğretmenler daha iyi muamele görecek, böylece istifa etme ve iş değiştirme baskısı azalacak. Yoksul ve dezavantajlı bölgelerden gelen öğrenciler desteklenecek ve okul terk oranları düşecek. Okullar, belirli öğretim modelleri (STEM, yabancı diller, dijital beceriler) uygulayabilecek ve sektörden siparişler ve özel görevler alabilecek.

Sayın Nguyen Minh Tuan, 71/NQ-TW sayılı Kararın hayata geçirilmesine katkıda bulunmak amacıyla, Trung Hieu Ortaokulu'nun, bu Kararın temel yönelimleri doğrultusunda, öğretim yöntemlerinde inovasyon, dijital dönüşüm, personel eğitimi ve kapsamlı eğitimin kalitesinin artırılmasına vurgu yaparak, 2026-2030 dönemi için okulun stratejik planını geliştireceğini söyledi.

Okul ayrıca, Ulusal Hedef Programı'ndan sermayeye erişime hazır olmak için laboratuvarlar, bilgisayar odaları, dijital kütüphaneler, beden eğitimi ve rekreasyon alanları gibi önemli yatırım projeleri de önerdi.

Eğitim organizasyonu ve personel geliştirme: Ücret politikalarından yararlanmak, eğitim kursları ile mesleki faaliyetleri birleştirmek, öğretmenleri araştırmaya ve yaratıcı olmaya teşvik etmek.

Dezavantajlı öğrencileri desteklemek için bir fon oluşturun: Öğrencilerin gönül rahatlığıyla ders çalışabilmeleri ve yarıda bırakmamaları için Veli Derneği, yerel yönetimler ve iş dünyasıyla işbirliği yapın.

Kariyer rehberliği ve oryantasyonunu teşvik etmek: Bölgedeki meslek okulları ve mesleki eğitim merkezleriyle koordinasyon halinde 8. ve 9. sınıf öğrencileri için kariyer deneyimi etkinlikleri geliştirmek.

Okul yönetiminde yenilik: Bütçe tahsisinde açıklık ve şeffaflığın uygulanması, çıktı ürünleri aracılığıyla öğretim sonuçlarının değerlendirilmesi, kaliteyi artırmak için velilerden ve toplumdan görüş toplamak üzere örgütlenme.

“Bir Ortaokul Müdürü olarak, 71/NQ-TW sayılı Kararın yalnızca kaynaklar ve ücretlendirme politikaları açısından fırsatlar yaratmakla kalmayıp aynı zamanda okulun yönetimini yenilemesi, öğretim kalitesini iyileştirmesi ve önümüzdeki dönemde öğrencilere kapsamlı eğitim sağlaması için motivasyon yarattığını görüyorum” dedi Sayın Nguyen Minh Tuan.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/nguon-luc-dong-luc-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post747410.html