29-NQ/TW sayılı Kararın uygulanmasında birçok iyi uygulama ve etkili model bulunmaktadır.

(HBĐT) - Parti Merkez Komitesi'nin (11. dönem) 4 Kasım 2013 tarihli 29-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanması, son 10 yılda Parti Komitesi ve Lac Son bölgesi hükümetinden ilgi, liderlik ve yönlendirme gördü; tüm kademeler, sektörler, yerel yönetimler ve birimler katılım sağladı ve toplumun her kesiminden destek ve yanıt aldı. O zamandan beri, tüm kademelerde eğitim ve öğretimin kalitesini iyileştirmeye yönelik çözümler güçlü bir şekilde uygulandı; birçok iyi, yaratıcı yol ve pratik, etkili model ortaya çıktı.

Quyet Thang Lisesi Muong etnik kültürel kimlik koruma kulübü, 2022-2023 eğitim öğretim yılının kapanış töreninde sahne aldı.

Eğitim tesislerini iyileştirmenin iyi ve yaratıcı bir yolunun tipik bir örneği, İlçe Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin yeşil, temiz, güzel, güvenli ve etkili okul ve sınıf alanları inşa etmek için bir hareket başlatmasıdır. Her yıl okulların %100'ü kaynak ayırıyor, azami sayıda personeli, öğretmeni, çalışanı ve öğrenciyi düzenli olarak emek faaliyetlerine katılmaya ve peyzajı ve sınıf alanlarını iyileştirmeye teşvik ediyor. Bu sayede, sınırlı yatırım fonları bağlamında, okullar, özellikle de anaokulları, eğitim ve öğrenimde yeşil, temiz, güzel, güvenli ve etkili iç ve dış mekanlara sahip oluyor ve pedagojik peyzajı ve çevreyi koruyor.

İlçe Askeri Komutanlığı, "Çocuklara Okula Eşlik Etme" programıyla "doğrudan seferberlik, doğrudan bağış ve doğrudan bağış" sloganını hayata geçirmiştir. Bu doğrultuda, birim her yıl ilçe genelindeki silahlı kuvvetlerin kurumlarını, birliklerini, subaylarını ve askerlerini şükran evleri inşasına bağışta bulunmak ve desteklemek, zor durumdaki öğrenciler için bisiklet, casio hesap makinesi ve gerekli malzemeleri satın almak, maddi ve manevi desteğe katkıda bulunmak, yoksul ve çalışkan öğrencilerin hayata olan inançlarını geliştirmek için seferber etmektedir. Birlik, yalnızca 2022 yılında 48 bisiklet, 55 okul çantası bağışlamış, 1 şükran evi inşa etmiş ve yoksul öğrencilerin zorlukların üstesinden gelmeleri için toplam 150 milyon VND'nin üzerinde bir meblağla destek sağlamıştır.

İlçe Eğitim Geliştirme Derneği'nin uzun yıllardır sürdürdüğü ve desteklediği iyi bir yol, Eğitim Geliştirme Davul Sesi hareketidir. Tabandan gelen Eğitim Geliştirme Dernekleri, her gün tam saat 20:00'de, yerleşim bölgelerinde davul sesi duyulduğunda televizyon ve diğer iletişim araçlarının sesini sınırlamak için propaganda yapıyor ve insanları harekete geçiriyor. Çocukları ders çalışmaya teşvik etmek için zaman ayırın.

Ayrıca, bölgedeki birçok okul, 29-NQ/TW Kararı'nı uygulamada etkili modeller oluşturdu: Tu Do İlkokulu ve Ortaokulu, temel eğitim kalitesini artırmak için öğrencilerin milli takıma antrenman yapmak üzere okulda kalmalarına izin vermek üzere okul velileriyle anlaştı; bu sayede temel eğitim kalitesi her geçen yıl daha da yükseldi; Ngoc Son Anaokulu Çocuk Kütüphanesi modeliyle; Van Nghia Anaokulu, işletmeler, hayırseverler ve öğrenci velilerinden oluşan toplam bütçeyle eğitime yatırım yapmak için toplumsal kaynakları harekete geçirme modeliyle 600 milyon VND'den fazla para harcadı; Tan My Anaokulu, oyun alanları, ulusal kültürel kimliğin öğrenileceği alanlar ve çocuklar için beden eğitimi alanları içeren "Sınıf dışında bir eğitim ortamı oluşturma" modeliyle; Quyet Thang Lisesi Muong Kültürel Kimliği Koruma Kulübü modeliyle... 2013'ten bugüne kadar 190 girişim, bilimsel araştırma konusu ve bilimsel ve teknik yaratıcı ürün gerçekleştirildi.

Lac Son Bölge Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Yoldaş Bui Van Duong'a göre, birçok sosyoekonomik zorluk ve insanların yaşam koşullarının zorluğu göz önüne alındığında, kişi başına düşen gelirin eyalet ortalamasının altında olduğu bir ortamda, bölge 29-NQ/TW sayılı Kararı kapsamlı bir şekilde benimsemiş, yaygınlaştırmış ve etkili bir şekilde uygulamıştır. İyi uygulamalar ve yenilikçi modeller, eğitime yatırım yapılmasına katkıda bulunmuş ve yerel yönetimler ile birimlerde temel ve kapsamlı eğitim reformu sürecinde önemli bir etki yaratmıştır. Bununla birlikte, okulların, sınıfların ve okul şubelerinin uygun şekilde planlanması ve yeniden düzenlenmesi sağlanmıştır. Okullarda disiplin, düzen ve demokrasi artırılmış, kapsamlı eğitimin kalitesi artırılmış ve güvenli, samimi ve sağlıklı bir eğitim ortamı oluşturulmuştur.

Yorum (0)