Ho Chi Minh şehrindeki birçok okulda öğrencilerin okuldan sonra eve gitmek istememesine neden olan şey nedir?

trường học hạnh phúc - Ảnh 1. — Nguyen Thai Hoc İlkokulu'nun 1/4. sınıfındaki iki öğrencinin sırayla minik doktorluk yaparkenki sevinci. "Arkadaşımın kalbinin atışlarını duyabiliyorum, çok mutlu ve ilginç." - An Nhien ve Bao Nhu birlikte söyledi.

Ho Chi Minh Şehri, mutlu okul modelini 2023 yılında uygulamaya başladı. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı tarafından yayınlanan mutlu okullar için 18 kritere dayanarak, okullarda birçok yaratıcı yaklaşım sergilendi.

Ho Chi Minh şehrindeki birçok lise, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında sadece temel derslerde değil, aynı zamanda kulüpler şeklinde uygulanan, öğrencilerin kapsamlı gelişim gereksinimlerini karşılayan oldukça zengin ve çeşitli bir okul programına da sahiptir. Özellikle bu dersler velilere ücretsizdir.

Mutlu okulda mutlu saatler

Ekim 2025'in sonlarında bir öğleden sonra Ho Chi Minh Şehri, Tan Hoa Bölgesi'ndeki Dong Da İlkokulu'na vardık. Saat 16:00'da, okulun bittiğini haber veren zil çaldı. Ancak öğrenciler ayrılmak yerine aceleyle defterlerini toplayıp heyecanla kulüp odasına geçtiler.

Dong Da İlkokulu Müdürü Dr. Phan Van Quang şunları söyledi: "Okul, öğrencilerin ilgi ve kişisel yeteneklerine göre 16:10 ile 17:00 saatleri arasında dersler düzenliyor. Öğrenciler 10 kulüp arasından 3'ünü seçecek: dövüş sanatları, robotik, robocon, yaşam becerileri, basketbol, satranç, modern dans, yeşil çizim, ses eğitimi ve aerobik. Kulüplerde ders verecek öğretmenler, okulun kendi öğretmenleri veya okul tarafından ortak birimlerden seçilebilecek."

trường học hạnh phúc - Ảnh 4. — Dong Da İlkokulu'nun dövüş sanatları kulübü sadece erkek öğrencileri çekmekle kalmıyor, aynı zamanda çok sayıda kız öğrenciye de ev sahipliği yapıyor. Dövüş sanatları öğrenmenin sadece sağlıklarını iyileştirmekle kalmayıp, aynı zamanda bir kaza durumunda kendilerini nasıl savunacaklarını da öğrenmelerine yardımcı olduğunu söylüyorlar.

Bu arada, Ho Chi Minh Şehri, Ben Thanh Bölgesi'ndeki Nguyen Thai Hoc İlkokulu'nda, sabah derslerinden sonra kulüp dersleri yapılıyor. Okul müdürü Usta Tran Be Hong Hanh, öğrencilerin sabah derslerini 10:30'da bitirdiğini, bu saatte öğle yemeği yiyip uyumak için çok erken olduğunu söyledi. Öğrencilerin ana müfredata ek olarak birçok başka beceriye de ihtiyaç duyduklarının ve yeteneklerini geliştirmek için birçok ders almaları gerektiğinin farkında olan Hanh, şunları söyledi:

Bu nedenle okul, öğrencilerin özgürce seçebilecekleri çok çeşitli içeriklere sahip 14 kulüp kurdu: Amatör müzik, davul festivali, flüt + piyano, çocuk yıldızları, güzel sanatlar, okuma eğlencesi...

"Özellikle mantıksal düşünme dil geliştirme kulübü, öğrencilere durumlarla, olaylarla, hikayelerle karşılaştıklarında konuşma ve sunum becerileri konusunda eğitim verilmesi ve resim izleme, durum klipleri izleme, hikaye anlatma, rol yapma, oyunculuk yapma gibi yollarla uygun şekilde nasıl davranacaklarını ve sorunları nasıl çözeceklerini bilmeleri nedeniyle birçok öğrencinin katılımını sağlıyor.

Aynı şey kız kulübü için de geçerli. Öğrencilere erken ergenlik, psikolojik değişimler, cinsiyetle ilgili soruları yanıtlanıyor ve istismarı nasıl önleyecekleri konusunda talimatlar veriliyor..." - Usta Tran Be Hong Hanh ekledi.

Mutlu Oyun Zamanı

trường học hạnh phúc - Ảnh 2. — Ho Chi Minh Şehri, Xom Chieu Mahallesi, Van Don Ortaokulu öğrencilerinin trompet çaldığı eğlenceli bir teneffüs

Ho Chi Minh Şehri, sadece mutlu ders saatleri değil, teneffüslerde öğrencilerin telefon ve mobil cihaz kullanımını sınırlama hareketiyle de mutlu oyun zamanlarına sahip. Öğrencilerin ellerinde telefonlarıyla bir köşede boş boş oturmalarına izin vermek yerine, okullar proaktif olarak bir dizi sağlıklı aktivite düzenledi: kültürel ve yaratıcı aktiviteler (okul bahçesinde ses sistemli küçük bir sahne kurmak, lobide açık hava okuma köşesi kurmak...); halk oyunları ve grup oyunları; spor ve fiziksel aktiviteler...

Bu etkinlikler öğrencilerin sadece fiziksel güçlerini, becerilerini geliştirmelerine ve yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda öğrenciler arasında fikir alışverişleri, bağlantılar ve güzel dostluklar kurulmasını da sağlıyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Dr. Nguyen Van Hieu, "Ho Chi Minh Şehri'nin eğitimi hiçbir zaman sınavlarda başarılı olma hedefi koymadı. Şehrin eğitim sektörünün hedefi, öğrenciler için kapsamlı bir eğitim sağlamak ve mutlu okullar inşa etmektir." dedi.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı, şehrin eğitim sektörünün Binh Duong ve Ba Ria-Vung Tau ile birleşmesinin ardından megakent ölçeğinde faaliyet gösterdiği ilk yıl olacak. Bakanlık, şehirdeki tüm liselerden "mutlu okul" kriterlerini uygulamalarını talep etti. Her okul, kendi koşullarına bağlı olarak, kriterler kümesinin uygun seviyesine göre uygulama yapacak.

UNESCO'nun mutlu okul kriterleri

Mutlu okullar için kriterler setinin, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından, UNESCO'nun Mutlu Okullar için Kriterler Setine ve Ho Chi Minh Şehri'ndeki mevcut koşullara dayanarak geliştirildiği bilinmektedir. Bir yıldan uzun süren araştırma ve uzmanlar ve öğretmenlerle yapılan istişarelerin ardından, kriterler seti 16 Ekim 2023'te resmi olarak yayınlanmıştır.

18 kriterden oluşan bu set, insan, eğitim ve öğretim faaliyetleri ve çevre olmak üzere üç gruba ayrılmıştır. Her kriter, iyileştirilmesi gereken, orta ve mükemmel olmak üzere üç düzeyde değerlendirilir.