Ek ders teklifini reddeden 6. sınıf öğrencisi, TOEIC sınavında neredeyse mükemmel bir puan elde etti.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki Tran Dai Nghia Yetenekli Öğrenciler Lisesi'nden Nam Long, TOEIC sınavına girme motivasyonundan bahsederken, babasının onu her alanda ve aktivitede şansını denemeye "teşvik ettiğini" paylaştı. İki yıl önce, 4. sınıftayken, Nam Long 990 üzerinden 900 TOEIC puanı elde etti. Şimdi İngilizceyi anadili gibi akıcı ve kendinden emin bir şekilde konuşabiliyor.

İngilizce bir ders olarak kabul edilmemektedir.

Nam Long'un TOEIC puanı ona büyük bir hayranlık kazandırdı. (Fotoğraf: Röportaj yapılan kişi tarafından sağlanmıştır)

Nam Long, iki yaşından önce temel İngilizce ile tanıştı. Beş yaşındayken babası onu apartmanlarındaki "komşu" bir öğretmenin derslerine yazdırdı. O zamandan beri Nam Long, İngilizce öğrenme konusunda yetenek gösterdi. "Bir yabancıyla ilk etkileşim kurduğumda İngilizceyi sevdim" diye açıkladı.

Çocuğun babası Bay Nguyen Binh Nam, 6 yaşındaki oğlunun arkadaşlarıyla İngilizce konuşabiliyor olmasına oldukça şaşırdı. Long'un yabancı dil öğrenmesinde ona rehberlik eden ve çocuklarını küçük yaşlardan itibaren birbirleriyle İngilizce iletişim kurmaya teşvik eden kişi kendisiydi.

Bu alışkanlığını birinci sınıfa kadar sürdüren Nam Long ve aynı apartmanda yaşayan arkadaşları, sanki uluslararası bir okulda okuyorlarmış gibi İngilizce konuşmaya devam ettiler. İkinci sınıfta Nam Long'un babası onu bir dil merkezine kaydettirdi, ancak Nam Long konuyu çoktan öğrenmiş olduğu için kısa bir süre sonra ayrıldı.

Aile ayrıca Long'un 4. ve 5. sınıf derslerine geçmesini sağlamaya çalışmıştı, ancak merkez bunu reddetmişti. O zamandan beri Nam Long ek ders almayı reddetti.

Son 10 yıldır, bu çocuk İngilizceyi ağırlıklı olarak YouTube videoları aracılığıyla öğrendi. Zeki ve öğrenmeye istekli olan Nam Long, İngilizceyi hızla kavradı. "Oyun yoluyla öğrenmek ve oyun yoluyla öğrenmek", bu altıncı sınıf öğrencisinin yeni bir dil öğrenmedeki yüksek başarısının sırrı.

Nam Long, bu yaz IELTS sınavına girmeyi planlıyor. "7,5'in üzerinde bir puan almayı umuyorum," diyen Nam Long, iki yıl içinde TOEIC sınavında 990 üzerinden 990 gibi mükemmel bir puan almayı hedeflediğini de açıkladı.

Nam Long, babasının yazdığı bir kitabı tutuyor. (Fotoğraf: Röportaj yapılan kişi tarafından sağlanmıştır)

İngilizceyi kullanarak programlama öğrenin.

İngilizcenin yanı sıra Nam Long bilgisayar bilimlerine de büyük ilgi duyuyor. İlkokul öğrencisiyken bile babasının rehberliği sayesinde bilişim becerilerini geliştirdi. Birinci sınıfta babası tarafından programlamayla tanıştırılan Nam Long, şu anda çalışan profesyonellerle kıyaslanabilecek kodlama becerilerine sahip.

Babası tarafından yönlendirilmesinin yanı sıra, çocuk düzenli olarak YouTube'da yabancı öğretmenlerin verdiği programlama derslerini de izledi. Long'un programlama öğrenme yolculuğu, yabancı dil becerilerini geliştirmesi için de bir fırsat oldu.

Nam Long, Vietnamca yazmayı öğrenir öğrenmez oyun talimatlarını tamamen İngilizce olarak yazabildi. Bazı yazım hataları olsa da, bu her 6 yaşındaki çocuğun yapabileceği bir şey değildi.

Üç yıllık programlama eğitimi sonrasında Nam Long, Kanada ve Avustralya'da yaşayan bazı Vietnamlı gurbetçiler için çevrimiçi programlama "öğretmeni" olacağından tamamen emin.

İngilizce ve bilgisayar biliminin yanı sıra, bu çocuk birçok başka alanda da yetenek gösteriyor. Matematik ve Fen Bilimleri ile ilgili yarışmalara katılıyor ve birçok ödül kazanıyor. Ayrıca, 6. sınıf öğrencisinin resim alanında da yeteneği var.

Nam Long boş zamanlarında ek derslere katılmıyor; bunun yerine badminton ve masa tenisi gibi sporlarla ilgileniyor veya tarih ve coğrafya hakkında daha fazla bilgi ediniyor.

Nam Long, liseye başladığında yurt dışında eğitim görmeyi ve ardından ailesinin işini devralmak için geri dönmeyi umuyor. "Hayaliniz nedir?" sorusuna 12 yaşındaki çocuk şaşırtıcı derecede olgun bir cevap verdi. Nam Long , "Kendime bir yıldan daha uzun vadeli bir hedef belirlemek istemiyorum. Bunun yaratıcılığımı engelleyeceğini düşünüyorum," dedi.

Hieu Lam

[reklam_2]
Kaynak