Okul öncesi öğretmen standartlarının yükseltilmesi hakkında 'sıcak' konuşmalar

BENİM DE ZORLUKLARIM VAR AMA ONLARI AŞMAM GEREKİYOR

2019 Eğitim Kanunu'nun 72. maddesi, öğretmenlerin standart eğitim seviyesinin "okul öncesi öğretmenleri için üniversite diploması veya daha yüksek bir dereceye sahip olmak" olduğunu belirtmektedir. Hükümetin 71/2020 sayılı Kararnamesi'nde yer alan okul öncesi öğretmen standartlarının yükseltilmesine yönelik yol haritası, 31 Aralık 2030 tarihine kadar okul öncesi öğretmenlerinin tamamının eğitim standartlarını karşılamasını şart koşmaktadır.

Kalan 5.000 okul öncesi öğretmeninin standartları nasıl hızla iyileştirilebilir? Bu hikaye, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından geçen hafta düzenlenen "Ho Chi Minh Şehri'ndeki okul öncesi öğretmenlerini çekmek için mevcut durum ve çözümler" çalıştayına katılanların ilgisini çekti.

Yönetim kadrosunun bakış açısından, Tan Phu Bölgesi'ndeki Hai Yen Anaokulu (özel okul) Müdürü Bayan Duong Thi Kim Anh, öğretmenlerini okula gitmeye motive etmenin yollarını bulmak zorunda kaldığını, hatta "okula gitmezlerse sadece dadılık yapabileceklerini, en yüksek maaşın ayda sadece 6,5 milyon olduğunu" söyleyerek "tehdit etmek" zorunda kaldığını söyledi. Birçok öğretmen, mesai saatleri içinde okula giderlerse okulda kimsenin "yüklenmeyeceğinden" endişe ediyor. Ancak şimdilik iyi haber şu ki, okulun 12 öğretmeninden 7'si standartları karşıladı, 1'i üniversite diploması bekliyor ve kalan 4'ü de standartlarını yükseltmek için üniversiteye başvuruyor.

Şehir düzeyindeki yetenekli öğretmen yarışmasında bağımsız okul öncesi öğretmenleri

Saigon Üniversitesi Sürekli Eğitim Bölümü (Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi tarafından okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin standartlarını eğitmek ve geliştirmekle görevlendirilen bir birim) uzmanı Bayan Phan Thi Lien, okulun yakın zamanda okul öncesi ve ortaokul öğretmenlerinin standartlarını geliştirmek için ilk kursu düzenlediğini söyledi. Orta seviyeden üniversite seviyesine geçmek, orta seviyeden üniversite seviyesine geçmekten daha uzun bir çalışma süresi gerektiriyor. Ancak bu, okul öncesi öğretmenlerinin uygun şekilde eğitilmesi için de bir avantaj. Öğretmenlere eğitimleri için şehir bütçesinden ödeme yapılıyor, bu nedenle öğretmenlerin eğitim programını tamamlamak için zorlukların üstesinden geleceklerini umuyoruz.

Bayan Lien, "Dersleri yükseltme zamanı hafta içi akşamları, Pazartesi'den Cuma'ya ve Pazar'a kadardır. Cumartesi günleri ders yapılmaz, böylece öğretmenler kendi işleriyle ilgilenebilirler. Zorluklardan biri, birçok öğretmenin uzun süredir eğitim almış olması, birçok konuda bilgilerini baştan itibaren güncellemelerini gerektirmesi veya birçok öğretmenin dersten muaf olmak için uzun süre transkriptlerini bulamaması ve bu nedenle dersi tekrar almak zorunda kalmalarıdır," dedi.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Personel Organizasyonu Dairesi Başkan Yardımcısı Bay Nguyen Manh Hung, birçok yerel yönetim ve okul öncesi eğitim kurumunun, öğretmenlerin niteliklerini geliştirmek için eğitim kurslarına katılmalarını sağlayarak etkili çözümler sunduğunu belirtti. Bay Hung, standartların yükseltilmesinin bir süreç olduğunu ve bir son tarihi olduğunu, her bireyin kendine özgü zorlukları olduğunu, ancak bunun 2019 Eğitim Yasası'na göre zorunlu bir gereklilik olması nedeniyle üstesinden gelinmesi gerektiğini vurguladı.

Öğretmenler için standart eğitim seviyesi "okul öncesi öğretmenleri için üniversite diploması veya daha yüksek bir dereceye sahip olmak"tır.

ÖĞRETMENLER NİTELİKLİ DEĞİL, OKUL ÇALIŞAMIYOR

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Bayan Le Thuy My Chau, şehirdeki okul öncesi eğitimin genel gelişiminde öğretmenler, çalışanlar, anaokulu yönetim personeli, yatırımcılar ve ilçe, ilçe ve Thu Duc Şehri düzeyindeki Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin sorumlulukları olmak üzere üç tarafın sorumluluklarını vurguladı.

Bayan Chau, Öğretmenler Kanunu Taslağı'na göre, hem devlet okullarındaki hem de özel okullardaki öğretmenlerin tamamının öğretmen olduğunu söyledi. Öğretmenlerin -genel olarak çalışanların- özverili bir ruhla çalışma sorumluluğuna sahip olması gerektiğini belirtti.

Bayan Chau ayrıca, okul öncesi eğitim alanındaki yatırımcıların ve okul düzeyindeki yönetim kadrolarının sorumluluklarından bahsetti. Liderler olarak öğretmenlerin, çalışanları zamanında bilgilendirip bilgilendirmedikleri ve öğretmenler için politikaları eksiksiz ve doğru bir şekilde uygulayıp uygulamadıkları konusunda her zaman endişe duymaları gerekir.

Bayan Chau, şehirdeki toplam 26.055 okul öncesi öğretmeninden 5.211'inin hâlâ standartları karşılamadığını vurguladı. Bu durum, okul sahiplerinin ve yöneticilerinin sorunu çözmek için düşünmelerini ve yollar bulmalarını gerektiriyor. Bayan Chau, "Okul öncesi öğretmenleri standartları karşılamalı, aksi takdirde 2030 yılına kadar işe alınma yeterliliğine sahip olmayacaklar; okullar, özellikle de özel okullar, özel ve bağımsız sınıflar faaliyet gösteremeyecek," dedi.

Bayan Chau, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve Bakanlık düzeyindeki yönetim kuruluşlarına, eğitim kurumlarının ve öğretim kadrosunun tüm düşünce ve isteklerinin derhal nasıl dinleneceği, belgelerin ve politikaların gerçeğe uygun olup olmadığının nasıl inceleneceği ve okul öncesi eğitime daha yetenekli insanların nasıl çekileceği konusunda üçüncü sorumluluğun olduğunu belirtti.

"HCMC, UNESCO Küresel Öğrenen Şehirler Ağı'nın bir üyesidir ve öğrenme hayat boyu sürer. Okul öncesi eğitiminin sorumluluğu, kamu ve özel öğretim kadrosunu gözden geçirmektir ve standartları yükseltmek için belirli bir yol haritasına ihtiyaç vardır, aksi takdirde 2030 yılına kadar kargaşa içinde kalacak ve faaliyet gösteremeyecektir. Umarım Saigon Üniversitesi, standart yükseltme kursunun düzenlenme zamanına dikkat eder ve öğretmenleri gönül rahatlığıyla çalışabilmeleri, hayatlarını düzene koyabilmeleri ve mesleklerine devam edebilmeleri için programı tamamlamaya teşvik eder," diye paylaştı Bayan Chau.

Ho Chi Minh şehrinde bağımsız bir okul öncesi sınıfının öğretmeni ve öğrencileri

60 Yaş Altı Okul Sahibi Hafta Sonu Standartları Yükseltmek İçin Çalışmaya Gidiyor

Okul öncesi öğretmenleri, okul sahipleri ve bağımsız ve özel okul öncesi gruplarının sahipleri arasında, Tan Phu Bölgesi'nde (HCMC) bir okul öncesi sınıfının sahibi olan Bayan Nguyen Thi Linh, yaşına rağmen herkesten daha az çalışkan ve kararlı olmayan öğretmenler arasında yer alıyor. Okul öncesi eğitim alanında bir yüksekokuldan mezun olan Bayan Linh, 2022'den beri her hafta hem cumartesi hem de pazar günleri niteliklerini geliştirmek için çalışıyor ve 2024'te mezun olması bekleniyor. Bayan Linh eğitime kaydolduğunda, Saigon Üniversitesi tarafından organize edilen bir okul öncesi öğretmeni yükseltme kursu yoktu, ancak üniversite derecesi almak ve okul öncesi sınıfını güvenle yönetebilmek için eğitim standartlarını karşılamak üzere çalışmaya kararlıydı. Kursa kaydolmak için kendi cebinden ödeme yaptı ve dönem başına 6 milyon VND'den fazla ödedi.

"Bütün hafta çalışıp hafta sonları okula gitmek çok zor. Uzmanlık gerektiren dersler kolay çünkü güçlü yönlerim, ama BT ve İngilizce benim için oldukça zor. Gece gündüz çalışıyorum, yemek zamanlarında bile kitaplarımı çıkarıp tekrar ediyorum, bazen gece 1'de oturup okuma ve telaffuz çalışıyorum," diyor Bayan Linh.

Bayan Linh, üniversitedeki sınıfında özel okul ve anaokulu sahibi olan birçok kişi olduğunu söyledi. Herkes, işlerinde daha başarılı olabilmek ve özellikle 2030'dan sonra daha fazla personel almak zorunda kalmadan kendi anaokullarını yönetebilmek için birbirlerini eğitimlerini tamamlamaya teşvik ediyordu.

Yöneticiler açısından bakıldığında, bağımsız ve özel anaokulu sahipleri, 2019 Eğitim Kanunu'nun eğitim standartlarına göre standartlarını iyileştirmek için okula gitmenin kesinlikle gerekli olduğunu belirtti. NL Anaokulu'nda (Binh Thanh Bölgesi) okul sahibi Bay NM, biriminin öğretmenleri standartlarını iyileştirmek için okula gitmeye teşvik etmek amacıyla ek bir bonusa sahip olduğunu söyledi.

Özel okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmen oranı derslik başına 1,8 öğretmendir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, ülke çapındaki okul öncesi öğretmenleri için genel politika ve rejimlerin yanı sıra Ho Chi Minh Şehri'nin okul öncesi öğretmenleri için özel politikalarının da olduğunu belirtti.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Bölümü Başkanı Bayan Luong Thi Hong Diep, destek politikaları sayesinde yeni mezun öğretmenlerden oluşan ekibin işlerinde kendilerini güvende hissettiğini; yöneticilerin, öğretmenlerin ve personelin mesleki yeterlilik ve becerilerinin düzenli olarak eğitilip geliştirildiğini; öğretmenlerin Okul Öncesi Eğitim Programını uygulamak için bilgi teknolojilerini aktif olarak kullandığını ve birçok gelişmiş yönteme başvurduğunu, çocuk bakımı ve eğitiminin kalitesinin arttığını belirtti. Şimdiye kadar, devlet okul öncesi eğitim kurumlarındaki öğretmenler temel olarak sınıf başına 2 öğretmenlik zorunluğunu yerine getirirken, özel okul öncesi eğitim kurumlarında bu sayı yalnızca 1,8'in üzerinde.

Kaynak: https://thanhnien.vn/nong-chuyen-nang-chuan-giao-vien-mam-non-185241014171746597.htm