Kız öğrenciler okul şiddetine giderek daha fazla karışıyor.

7 Kasım öğleden sonra Ulusal Meclis, sosyal güvenlik, eğitim , sağlık, bilim ve teknoloji konularındaki soru-cevap oturumuna devam etti.

Temsilci Vuong Quoc Thang ( Hanoi Ulusal Üniversitesi), Hükümet'in Ulusal Meclis delegelerine gönderdiği raporda, okul şiddetinin karmaşık durumunun değerlendirilmesini sorguladı. "Eğitim ve Öğretim Bakanı'na göre, bu duruma yol açan nedenler nelerdir ve Bakanlığın önümüzdeki dönemde bu durumu kökten çözmek için izleyeceği yol nedir?" diye sordu Bay Thang.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 2021'den bu yana ülke genelinde 800'ü kız olmak üzere 2 binden fazla öğrencinin dahil olduğu yaklaşık 700 okul şiddeti vakasının meydana geldiğini söyledi.

"Okul şiddeti karmaşık bir konu. Ortalama olarak her 50 okulda bir okul şiddeti vakası görülüyor. Öğrencileri ilgilendiren şiddet vakalarının sayısı hem okul içinde hem de okul dışında yaşanıyor. Kız öğrenciler okul şiddetine giderek daha fazla katılıyor, bu da bizi çok endişelendiriyor ve çözüm bulmak için çaba sarf etmemize neden oluyor," diye endişeleniyor Milli Eğitim Bakanı.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 7 Kasım öğleden sonra soruları yanıtladı.

Bakan, okul şiddetinin birçok nedeni olduğunu, bunun bir nedeninin de okul müdürleri ve öğretmenlerin olayı keşfettiklerinde nasıl davranacaklarını bilememeleri olduğunu söyledi.

Ayrıca salgın döneminde öğrencilerin uzun süre online eğitim alması, psikolojik sorunlara yol açıyor, buna yetişkinlik psikolojisi de eklendiğinde okul şiddetinin de sebepleri arasında yer alıyor.

Yüksek Halk Mahkemesi istatistiklerine göre, her yıl boşanmaların %70-80'i aile içi şiddetle bağlantılı. Bu nedenle öğrenciler hem şiddete tanık olabiliyor hem de şiddete maruz kalabiliyor. Bu iki şey birbiriyle bağlantılı olduğundan, aile içi şiddeti önlemek gerekiyor. Şiddet içerikli filmler de farklı şiddet motifleriyle gençleri etkiliyor.

"Lise bitirme sınavı zorunludur"

Eğitim ve Öğretim Bakanının yakın zamanda yaklaşık bir milyon öğretmenle bir araya gelip görüştüğü ve 6.000'den fazla soru aldığı göz önüne alındığında, Delege Ly Tiet Hanh (Binh Dinh Heyeti Başkan Yardımcısı), Bakan'dan mevcut öğretmen kadrosunun en büyük endişeleri ve sorunları hakkında bilgi vermesini ve çözüm önerileri sunmasını istedi.

Kadın delege ayrıca, yeni genel eğitim programına göre, ortaokul sonuna kadar temel genel kültür derslerinin verildiğini ve bunun öğrenci akışının devamı için önemli bir dönüm noktası olduğunu belirtti. Ancak şu anda, ortaokul sonunda öğrenciler sınava girmiyor, mezuniyet için değerlendiriliyor, lise sonunda ise mezuniyet sınavına giriyorlar.

"Peki, ortaokul bitirme sınavı ile 10. sınıf giriş sınavı ve lise bitirme sınavının bir arada yapıldığı bir sınavın düzenlenmesinde değişiklik yapılması gerekiyor mu?" diye sordu delege.

Ulusal Meclis Temsilcisi Ly Tiet Hanh bugün öğleden sonra bir soru yöneltti.

Bakan Nguyen Kim Son, 15 Ağustos'ta, okul yılı başlamadan önce bir milyon öğretmenle çevrimiçi bir toplantı düzenlediğini söyledi. 6.300'den fazla soru ve görüş gönderildi ve bunların çoğu Parti, Devlet ve Hükümetin öncülük ettiği eğitim inovasyon trendiyle örtüşüyordu.

Öğretmenlerin hepsi bunun büyük bir zorluk, toplumdan büyük bir beklenti olduğunun farkında ve üstesinden gelmeye kararlılar. Ayrıca öğretmenler, "zorluk büyük, ancak yenilikleri hayata geçirmek bir öğretmenin hayatının hâlâ zor olduğunu" da söylüyorlar.

Mesleğe yeni başlayan genç öğretmenlerin maaşları düşük ve ücra bölgelerdeki öğretmenler hâlâ sosyal tesisler ve konutlarla ilgili sorunlar yaşıyor. Bay Son , "Öğretmenler, yaptıkları iş hakkında toplum ve velilerle daha fazla paylaşımda bulunmalarını istiyor. Ayrıca maaşlarında ve yaşam koşullarında iyileşme görmek istiyorlar," dedi.

Bakan Son, Ulusal Meclis oturumlarının çoğunda öğretmen maaşları ve yaşam standartları konusunun gündeme gelmesinden memnuniyet duyduğunu belirtti. İçişleri Bakanlığı ve Hükümet bunu anlamış ve çözüm yolları aramıştı.

Lise ve ortaokula kabul yönteminin değiştirilmesi fikrine gelince, Bay Son, ortaokulun öğrencilere genel eğitimin en temel bilgilerini kazandırmak için temel, temel ve bütünleşik bir eğitim aşaması olduğunu söyledi. Bu arada lise, öğrenciler için akış, kariyer rehberliği ve proaktif tercih faktörlerini artırıyor.

Aslında öğrenciler ve veliler, ortaokuldan liseye geçişte sınavların azaltılmasının gerekliliği konusunda hemfikirdir. Ancak lisenin sonu, bir kariyer yönelimi olsa da, 12 yıllık genel eğitimin de sonudur. Bu nedenle mezuniyet sınavları zorunludur ve bu, 2019 Eğitim Kanunu'nda düzenlenmiştir.

Lise bitirme sınavının amacı ve niteliği mezun etmektir, ancak gerçekte sonuçlar üniversiteye giriş için de bir temel teşkil eder. Bay Son, "Sınav önümüzdeki yıllarda da yapılacak," dedi.

Ha Cuong

[reklam_2]
Kaynak