İlçe ve bölge eğitim müdürlüklerinin kaldırılmasıyla birlikte, anaokulundan ortaokula kadar olan devlet okulları, belediye Halk Komitesi tarafından yönetilmektedir.
Fotoğraf: Dao Ngoc Thach
Buna göre, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, anaokulundan ilkokul ve ortaokul seviyesine kadar kamu okullarında eğitimin devlet yönetimi işlevini yerine getirmek üzere, ilçe düzeyindeki Halk Komitelerine yönelik bir plan önerdi. Buna dayanarak, ilçe düzeyindeki Halk Komitelerine belirli işlevler ve görevler atanacak ve Eğitim ve Öğretim Dairesi sektörel yönetimden sorumlu olacaktır. Bu, planın İçişleri Dairesine sunulmadan önce resmi geri bildirim toplamak amacıyla yapılacak ve İçişleri Dairesi de yönetmeliklere uygun olarak genel öneriyi Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesine sunacaktır.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin istatistiklerine göre, anaokulundan ortaokula kadar toplam devlet okulu sayısı yaklaşık 1.255'tir.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ortadan kalkması durumunda, kamuya ait anaokulları, ilkokullar ve ortaokullar aşağıdaki yönergeler doğrultusunda yerel yönetimler tarafından yönetilecektir:
- Eğitim gelişimine yönelik planlar, programlar, projeler ve programlar geliştirin. Finansman, varlıklar, tesisler ve arazi ile ilgili tüm gerekli koşulların yönetmeliklerin gerektirdiği şekilde karşılandığından emin olun.
- Yetki devredilmiş yönetim yetkisi kapsamında arazi kullanım planlaması, arazi kullanım planları ve eğitim geliştirme planları hakkında kararlar almak.
- Yerel yönetim birimi içindeki ofislerin, varlıkların, iş ekipmanlarının ve tahsis edilen devlet bütçesinin etkin kullanımını kanunlara uygun olarak yönetmek ve organize etmek.
- Belirlenen şekilde, anaokulları, ilkokullar, ortaokullar ve en üst seviyesi ortaokul olan çok seviyeli okulların inşasına yatırım yapmak veya katılmak; ilgili birimlerle koordinasyon sağlayarak yetkili makamlara ulusal standartlarda okulların inşası ve bölgedeki eğitim tesisleri için arazi kullanım planları konusunda tavsiyelerde bulunmak.
- Eğitimin toplumsallaştırılmasına yönelik politikaları güçlendirin ve bölgedeki eğitimi geliştirmek için kaynakları seferber edin.
- Eğitim bütçesini hazırlamak, yetkili mercilerin onayı üzerine bütçe ödeneklerinin eğitim kurumlarına tahsisine ve dağıtımına karar vermek; yıllık bütçe düzenlemelerini onaylamak ve duyurmak ve yetki alanı içindeki eğitim kurumlarının bütçe düzenleme raporlarını derlemek; ilgili yönetmeliklere uygun olarak, bölgedeki eğitim kurumları için devlet bütçesinin ve diğer meşru mali kaynakların tahsisi ve kullanımı konusunda yetkili mercilere rehberlik ve denetim için sunmak.
- Toplum öğrenim merkezlerinin organizasyonunu ve personelini doğrudan yönetmek (yönetim altındaki toplum öğrenim merkezi personelinin kullanımını, değerlendirilmesini, eğitimini ve gelişimini yönlendirmek ve yönetmeliklere uygun olarak politikaların uygulanmasını sağlamak).
- Yönetmeliklere uygun olarak bağımsız okul öncesi gruplarının ve anaokullarının kurulmasına, birleşmesine, bölünmesine, ayrılmasına, eğitim faaliyetlerinin askıya alınmasına ve feshedilmesine izin vermek; bölgedeki bağımsız okul öncesi gruplarının ve anaokullarının bakım ve eğitim kalitesini sağlayan koşulları denetlemek.
- Yetki alanı içindeki ilköğretim ve ortaöğretim kayıt sürecini yönetmek ve yönlendirmek; evrensel eğitim, zorunlu eğitim, okuryazarlık programları uygulamak, ulusal standartlarda okullar inşa etmek ve bölgede bir öğrenme toplumu geliştirmek…
Öğretmen alım süreci, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yönetilecek veya yetkilendirilecektir.
FOTOĞRAF: PVT
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, kamu anaokulları, ilkokullar ve ortaokullar için öğretmen alımını denetler veya bu süreci yetkilendirir.
Bu düzenleme kapsamında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim yönetim kurumlarındaki iş pozisyonları ve personel sayıları konusunda yetkili makama tavsiyelerde bulunmak ve kararlar sunmak; ve kanuna uygun olarak kamu okullarındaki iş pozisyonları ve toplam çalışan sayısı konusunda yetkili makama tavsiyelerde bulunmak ve kararlar sunmakla yükümlü olacaktır.
Kamu eğitim kurumlarında öğretmenlerin, eğitim yöneticilerinin ve personelin işe alım, istihdam, atama, meslek unvanı değişikliği, eğitim, mesleki gelişim ve değerlendirme süreçlerini yetki ve yönetmeliklere uygun olarak yönetmek veya yetki devretmek; il genelindeki özel eğitim kurumlarında öğretmenler ve yöneticiler için eğitim ve mesleki gelişim programlarının uygulanmasını yönetmeliklere uygun olarak yönetmek.
Eğitim yönetimi yetkililerinin yeterli sayıda olmasını sağlamak, onaylanmış iş pozisyonu planına göre yeterli sayıda çalışanı istihdam etmek, eğitim kalitesinin sağlanması koşullarını karşılamak, eğitim faaliyetleri ve kalitesinden sorumlu olmak, yetkililer, çalışanlar, işçiler ve öğrencilerden oluşan ekibi yönetmek ve yönetim kapsamı dahilinde eğitim geliştirme politikalarını uygulamak.
Aynı zamanda, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, devlet okullarının müdürleri ve müdür yardımcılarının tanınması, atanması, görevden alınması, tayin edilmesi, görev yerlerinin değiştirilmesi, ödüllendirilmesi ve disiplin işlemleri konularında karar vermekten sorumlu olacaktır...
24 Nisan'da Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi, ilçe, il ve Thu Duc Şehri Halk Komitelerine bağlı devlet okullarının yeniden düzenlenmesiyle ilgili olarak Eğitim ve Öğretim Dairesi ve diğer daire ve kurumlara bir direktif yayınladı. Halk Komitesi, Eğitim ve Öğretim Dairesi ve yerel yetkililerden devlet okullarının yeniden düzenlenmesine ilişkin planlarını İçişleri Dairesine sunmalarını istedi; İçişleri Dairesi de genel planı en geç 28 Nisan'a kadar Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesinin değerlendirmesine sunacaktır.
Kaynak: https://thanhnien.vn/phuong-an-sap-xep-1255-truong-cong-lap-cua-tphcm-khi-khong-con-cap-quan-huyen-185250426124941758.htm
![[Fotoğraf] Başbakan Pham Minh Chinh, Sanayi ve Ticaret Sektörünün 2026 Yılı Görevlerinin Uygulanmasına İlişkin Konferansa katılıyor.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F19%2F1766159500458_ndo_br_shared31-jpg.webp&w=3840&q=75)
Yorum (0)