Quang Ninh okul ağının 'düğümünü çözüyor': Modern eğitim için cesur bir adım

Quang Ninh, genel bir talimat beklemeden, okul ağının düzenlenmesi ve iyileştirilmesinde proaktif bir şekilde öncülük etti. Bu karar, etkili, modern ve sürdürülebilir bir eğitime doğru ilerlemek için "zor ama gerekli" olarak değerlendiriliyor. Dikkatli bir hazırlık, yerel gerçeklere uygun bilimsel yöntemler ve özellikle tabandan gelen fikir birliğiyle, eyalet eğitim yönetiminde yenilikçilik konusunda bir model oluşturuyor.

Quang Ninh, her bölgenin gerçek koşullarına uygun, dikkatli bir hazırlık, bilimsel yöntemler ve tabandan gelen yüksek bir fikir birliğiyle, okul ve sınıf ağlarının iyileştirilmesinde, yönetim verimliliğinin artırılmasında ve kökten ve kapsamlı bir şekilde yenilikler getirilerek modern ve sürdürülebilir bir eğitim sistemi oluşturulmasında öncülük etmiştir. Eğitim kurumlarının yeniden düzenlenmesi, Quang Ninh eyaleti tarafından Nisan 2025'ten itibaren hazırlanmış ve halktan, öğretmenlerden ve ilgili taraflardan görüş alınarak Ekim 2025 ortasından itibaren uygulanmış ve yüksek bir fikir birliği sağlanmıştır.

Quang Ninh , Ha Long Mahallesi, Tran Quoc Toan İlkokulu'ndaki ders saatleri.

Yeniden yapılanmanın, mahalle ve mahalle düzeyindeki okulların sayısının %50 oranında azaltılması yönünde eş zamanlı olarak uygulanması, ancak eğitim ölçeğinde bir değişiklik yapılmaması veya öğrencilerin öğrenme süreçlerini etkilememesi dikkat çekicidir. Mevcut okulda, öğretmenlerde, sınıflarda veya ders programlarında herhangi bir değişiklik yapılmadan, eğitim-öğretim faaliyetleri normal şekilde devam etmiştir.

Quang Ninh Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Dinh Ngoc Son, okul öncesi eğitimin okul öncesi eğitimle, genel eğitimin genel eğitimle, sürekli eğitimin sürekli eğitimle birleştirilmesiyle, okulların ve öğrencilerin faaliyetlerini aksatmamak ve istikrarı sağlamak amacıyla birleştirmenin eşit seviyeler ilkesine göre gerçekleştirildiğini söyledi. Her belediye ve mahallede, okul öncesi, ilkokul ve ortaokul olmak üzere her seviye için en az bir okul bulunmaktadır; ilkokul-ortaokul arası seviye modeline, seyrek nüfuslu ve engebeli araziye sahip bölgeler önceliklendirilmektedir.

İki kademeli yerel yönetim modelinin hayata geçirilmesinin ardından, Quang Ninh'in 54 belediye ve semtinde şu anda 522 devlet anaokulu, ilkokul ve ortaokul bulunmaktadır. Ancak, bölgesel özellikler nedeniyle eğitim kurumlarının sayısı eşitsiz dağılmış olup, bazı birimler küçük ölçekli olup optimum seviyeye ulaşamamıştır.

Özellikle 12 birimde 30'dan az okul öncesi grubu/sınıfı, 11 birimde 40'tan fazla ilkokul sınıfı ve 33 birimde 45'ten fazla ortaokul sınıfı bulunmaktadır. Bu durum yüksek yönetim ve işletme maliyetlerine yol açarak kaynakların etkili bir şekilde tanıtılmasını zorlaştırmaktadır.

Dolayısıyla okul ağının etkin hale getirilmesi, yönetim birimlerinin azaltılmasına ve operasyonel verimliliğin artırılmasına yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda Quang Ninh'in eğitim sistemini reform etmede "bir adım önde olma" ruhuna uygun olarak, sürdürülebilir kalkınma ve uluslararası entegrasyon hedefine yönelik olarak eğitim kaynaklarının yeniden yapılandırılması için de fırsatlar yaratıyor.

Kaynak: https://baotintuc.vn/dia-phuong/quang-ninh-go-nut-that-mang-luoi-truong-lop-buoc-di-tao-bao-vi-nen-giao-duc-hien-dai-20251106131505335.htm