Seçkin insan kaynakları, küresel değer zincirindeki konumun güçlendirilmesine yardımcı olur

14. Ulusal Parti Kongresi'ne sunulacak taslak metinler toplum genelinde geniş bir şekilde tartışılıyor. Özellikle "Bilim ve teknoloji geliştirme, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümde atılım" ve "Bölge ve dünya ile eş düzeyde, modern bir ulusal eğitim sisteminin inşası" başlıklı, ülkenin yükseliş özlemlerine uygun yeni yönelimlerle dolu içerikler, aydınlar, uzmanlar ve bilim insanları tarafından büyük ilgi gördü.

Vietnam halkının prestijini ve zekasını teyit etmek

Profesör - Dr. Nguyen Tien Thao ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yükseköğretim Dairesi Başkanı) şunları söyledi: 14. Ulusal Parti Kongresi taslak belgeleri, yenilikçilik ruhunu ve birçok önemli vurguyu ortaya koyarak, siyasi raporun merkezi bir rol oynadığı, bilgeliği kristalleştirdiği ve Parti'nin ülkenin yeni dönemdeki kalkınma yönelimine ilişkin stratejik vizyonunu ortaya koyduğu ayrıntılı ve kapsamlı bir şekilde oluşturuldu. Eğitim ve öğretime ilişkin önemli bir içerik, "Bölge ve dünya ile eşit düzeyde, modern bir ulusal eğitim inşa etmek" rehber bakış açısıdır. Bu, hem Parti'nin eğitimi en önemli ulusal politika olarak gören tutarlı ideolojisini miras alan hem de uluslararası entegrasyonun gerekliliklerine ve ülkenin güçlü yükseliş özlemlerine uygun yeni unsurlar ekleyen stratejik bir yönelimdir.

Profesör Dr. Nguyen Tien Thao'ya göre, 14. Kongre'ye sunulan Siyasi Rapor taslağındaki yeni içerikler, kültürel gelenekler ile sanayileşme, modernleşme, uluslararasılaşma ve dijital dönüşüm süreçleri arasındaki ilişkiye odaklanan stratejik vizyonu ve eğitim ve öğretime ilişkin düşüncedeki yenilikçiliği açıkça ortaya koyuyor. Bu, ulusal gücün zamanın gücüyle birleştiğini gösteren çığır açıcı bir gelişme. Kapsamlı dijital dönüşüm bağlamında, eğitim hem geleneği miras almalı hem de modern teknolojiyi sürekli güncellemeli; organizasyon modellerini, öğretim ve öğrenme yöntemlerini yenilemeli ve yüksek kaliteli insan kaynakları, dijital vatandaşlar, dijital insan kaynakları, hızlı uyum sağlama, yaratıcı olma ve bilgi ve teknolojiye hakim olma becerisine sahip bireyler yetiştirmek için yeni gereksinimler eklemelidir.

Taslakta, kapsamlı ve birbiriyle bağlantılı bir eğitim sistemi oluşturmak ve tüm vatandaşlar için yaşam boyu öğrenme fırsatları yaratmak temel bir hedef olarak yer almaktadır. Rehber bakış açısı, ulusal eğitim sisteminin okul öncesi eğitimden genel eğitime, mesleki eğitimden üniversiteye, sürekli eğitimden öğrenen topluma kadar her alanı kapsadığını belirtmektedir. Bu bakış açısı, yalnızca kapsamı genişletmekle kalmayıp, aynı zamanda tüm vatandaşların gerçek bir öğrenen toplum oluşturmak için bilgilerini geliştirmeleri için gerekli koşullara sahip olmalarını sağlayarak, sistemin sistematik ve birbiriyle bağlantılı yapısını da teyit etmektedir.

Taslak, eğitim yönetiminde özerkliğin hesap verebilirlikle birleştirilmesini öngören yenilikçi bir yaklaşımı zorunlu kılmaktadır. Bu, dünyadaki gelişmiş eğitim sistemleriyle uyumlu, idari düşüncede yeni bir gelişmedir. Özerklik, özellikle üniversite ve mesleki eğitim seviyelerinde, yaratıcılığı teşvik etmek ve eğitim kalitesini artırmak için bir koşul olarak kabul edilmektedir. Ancak özerklik, ancak hesap verebilirlik, tanıtım ve şeffaflıkla bir arada yürütüldüğünde, sosyal sorumluluğu, öğrenci haklarını ve eğitim kurumlarının sürdürülebilir gelişimini sağladığında değerlidir.

Yeteneklere saygı duymak ve yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirmek, aynı zamanda yeni bağlamda Vietnam halkının zekâsını ve azmini ortaya koyma ve yükseltme arzusunu da ortaya koyan bir içeriktir. Bu, ülkeyi kendi iç kaynaklarımızla hızlı ve sürdürülebilir bir şekilde geliştirme hedefiyle yakından bağlantılı stratejik bir yönelimdir. Derin bir uluslararası entegrasyon bağlamında, Vietnam ancak temel bilimler ve ileri teknoloji alanlarında seçkin bir insan kaynağı ekibiyle küresel değer zincirine katılabilir ve konumunu sağlamlaştırabilir.

Bununla birlikte, taslakta bahsi geçen, hem uluslararası öğrencileri çekmek hem de yurtdışındaki Vietnamlı entelektüelleri eğitim, araştırma ve bilgi transferine katılmaya teşvik etmek için proaktif ve aktif entegrasyon gereklilikleri, Vietnam eğitiminin küresel eğitim ağının organik bir parçası haline getirilmesi ve böylece ülkenin konumunun ve prestijinin güçlendirilmesi yönündeki kararlılığın bir göstergesidir.

Profesör - Dr. Nguyen Tien Thao şunları vurguladı: 14. Ulusal Parti Kongresi'ne sunulan Siyasi Rapor taslağında belirtilen içerikler şunlardır: Eylem pusulası, tüm Parti, halk ve ordu için siyasi ve hukuki bir temel oluşturmak, eğitimi temelden ve kapsamlı bir şekilde yenilemeye devam etmek; yüksek kaliteli bir insan kaynakları ekibi oluşturmak; yetenekleri geliştirmek ve ilerletmek; Vietnam halkının konumunu, prestijini ve zekasını teyit etmek.

Araştırma ve inovasyon üniversitelerinin geliştirilmesine yatırım yapmak

Vietnam Tarım Akademisi Müdürü Profesör Dr. Nguyen Thi Lan, şunları söyledi: Bu taslak Siyasi Raporun öne çıkan özelliği, yenilikçilik ruhu ve kalkınma arzusudur. Taslak Rapor, bilim - teknoloji, yenilikçilik ve dijital dönüşüm temelinde hızlı ve sürdürülebilir kalkınmanın yönelimini açıkça tanımlıyor; yeşil ekonomi modeli, döngüsel ekonomi ve bilgi ekonomisiyle ilişkilendiriliyor. Bu bağlamda, kalkınmanın merkezinde, hedefinde ve itici gücünde insanların olduğunu, eşitlik ve sosyal güvenliğe önem verildiğini vurguluyor.

Bir dizi özel konuya değinen Profesör Dr. Nguyen Thi Lan, Siyasi Rapor Taslağı'nın Politbüro'nun bilim ve teknoloji geliştirme, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümdeki atılımlar hakkındaki 57-NQ/TW sayılı Kararı'nın ruhunu tam olarak kavradığını ve bunun hızlı ve sürdürülebilir kalkınmanın temel itici güçlerinden biri olarak görüldüğünü belirtti.

Taslakta yer alan nitelikli insan kaynağının geliştirilmesi, dijital altyapı, teknoloji işletmeleri, dijital ekonomi ve dijital toplum gibi temel yönelimler, kalkınma trendleriyle uyumlu, doğru ve çağdaş bir vizyonu ortaya koymaktadır.

Eylem Programı, kurumları mükemmelleştirmek, bir inovasyon ekosistemi geliştirmek, teknoloji girişimlerini desteklemek, ağ güvenliğini ve emniyetini sağlamak ve bilim ve teknolojide uluslararası iş birliğini artırmak gibi birçok önemli görevle bu politikaları somutlaştırmıştır. Bu, uygulamada güçlü bir ruhun göstergesi olan oldukça pratik bir yaklaşımdır.

Ancak, bu içeriği gerçekten çığır açıcı ve daha uygulanabilir kılmak için Profesör - Doktor Nguyen Thi Lan, inovasyonu ve yaratıcı girişimleri teşvik edecek yeterince güçlü bir mekanizma ve politika oluşturmayı önerdi. Böylece, devlet, işletmeler ve toplumdan kaynakları daha etkili bir şekilde harekete geçirerek, biyoteknoloji ve akıllı tarımın gelişim odaklılığını vurguladı. Bunlar, çığır açan değerler yaratmaya odaklanılması gereken oldukça potansiyel alanlardır. Ayrıca, yüksek teknoloji, yeşil enerji ve yapay zeka alanlarında uluslararası iş birliğini teşvik etmek, sürdürülebilir ve derinlemesine bir inovasyon kapasitesi oluşturmak için devlet - işletmeler - araştırma enstitüleri - üniversiteler arasındaki bağlantıyı güçlendirmek de önemlidir.

Vietnam Tarım Akademisi Direktörü ayrıca, dijital çağda sürdürülebilir kalkınma için çok önemli ve hayati bir konu olan veri koruma, teknoloji güvenliği ve dijital egemenlik konularında içeriğe daha fazla açıklık getirilmesi gerektiğini belirtti.

Profesör Doktor Nguyen Thi Lan, bu içeriklerin daha açık hale getirilmesi ve daha fazla vurgulanması halinde, 57-NQ/TW Kararı ruhunun tam anlamıyla kurumsallaşmasına yardımcı olacağını ve önümüzdeki dönemde ülkenin kalkınması için stratejik bir itici güç haline geleceğini söyledi.

İleri düzey ülkelerle aynı seviyede ulusal bilim, teknoloji ve inovasyon merkezleri haline gelmek için çok sayıda yükseköğretim kurumuna yatırım yapmaya odaklanarak çığır açan mekanizmalar ve politikalar oluşturma konusuna değinen Bankacılık Akademisi Hukuk Fakültesi Başkan Yardımcısı Dr. Phan Dang Hai, şunları söyledi: "Vietnam'ın 2045 yılına kadar gelişmiş, yüksek gelirli bir ülke olma hedefi bağlamında, yükseköğretim insan kaynağı yetiştirme işleviyle sınırlı kalamaz. Üniversiteler, entelektüel kaynaklar, yeni bilgi ve yeni teknolojinin üretildiği yerler ve bilim ile üretim - iş dünyası, teori ile pratik arasında bir köprü haline gelmelidir."

Dr. Phan Dang Hai, Vietnam'ın çok sayıda yükseköğretim kurumunu ulusal bilim, teknoloji ve inovasyon merkezleri haline getirmek için yatırım yapmayı seçmesi ve buna odaklanmasının, küresel kalkınma eğilimleriyle uyumlu olarak "eğitim üniversitesi" modelinden "araştırma ve inovasyon üniversitesi"ne doğru atılmış bir adım olduğunu vurguladı.

Bu modeli başarıyla uygulamak için çözüm önerileri sunan Dr. Phan Dang Hai şunları paylaştı: Hükümetin uzun vadeli stratejik yönelim ve yatırımlarda öncü bir rol oynaması; kaynakları çok fazla dağıtmak yerine birkaç seçkin üniversiteye odaklaması; yükseköğretime ayrılan bütçe payını artırması; işletmelerden ve mezunlardan sponsorluk alan bir üniversite fonu oluşturması. Ayrıca, bütçeye tamamen bağımlı kalmamak için diğer kaynak seferberlik yöntemlerini denemesi gerekiyor. Yatırım yapılan okulların araştırma kalitesine, uluslararası yayınlara, teknoloji transferine ve bilimsel ürünlerin ticarileştirilmesine bağlılığı olmalıdır.

Uzun vadede, ulusal bilim ve inovasyon merkezlerine dönüşmek üzere seçilen eğitim kurumları, yönetişim, araştırma ve teknoloji transferi alanlarında uluslararası standartları karşılamayı, küresel akademik iş birliği ağlarına katılmayı ve Vietnam markalı araştırma ürünlerinin uluslararası alanda tanınmasını hedeflemelidir.

Kaynak: https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-ngu-nhan-luc-tinh-hoa-giup-khang-dinh-vi-the-trong-chuoi-gia-tri-toan-cau-20251106164055426.htm