Yapay zeka eğitimi liselerde pilot olarak uygulanacak.

Fotoğraf yazısı — Bac Giang şehrindeki Tan Tien İlkokulu'nda öğrencilerin dersi, yapay zekayı kullanarak hayattaki durumlarla nasıl başa çıkılacağına dair bir video tasarlıyor. Fotoğraf: Dong Thuy/VNA

Öğrenciler için yapay zeka eğitimi içerik çerçevesi, birbiriyle iç içe geçmiş ve birbirini tamamlayan 4 yetkinlik alanına karşılık gelen 4 ana bilgi akışı temelinde geliştirilmiştir: İnsan merkezli düşünme, yapay zeka etiği, yapay zeka teknikleri ve uygulamaları, yapay zeka sistem tasarımı.

Yapay zeka hakkında bilgi edinmenin yanı sıra, temel bilgi akımlarına göre bir yapay zeka eğitimi içerik çerçevesinin tasarlanması, öğrencilerin teknoloji kullanımı ile sosyal sorumluluk arasındaki sınırı net bir şekilde anlamalarına yardımcı olur ve yapay zekanın insan yaşamına güvenli ve insani bir şekilde hizmet etmesini sağlar.

İçerik çerçevesi, 2 eğitim aşamasına uygun olarak tasarlanmıştır: Temel eğitim aşaması (İlkokul ve Ortaokul seviyeleri dahil) ve kariyer yönelimli eğitim aşaması (Lise seviyesi). İçerik çerçevesi, yaş psikolojisine göre tutarlı ancak net bir şekilde farklılaştırılmıştır.

Temel Düzey (Giriş): Öğrenciler görsel uygulamalar (görüntü ve ses tanıma) yoluyla yapay zekayı tanır, yapay zekanın insanlar tarafından yaratıldığını anlar ve öncelikle kişisel verilerin korunması konusunda farkındalık oluşturur.

Ortaokul Seviyesi (Temel Anlayış): Nasıl çalıştığını anlayın (veriler, algoritmalar), öğrenme sorunlarını çözmek için yapay zeka araçlarını kullanma pratiği yapın ve yapay zeka risklerini ve önyargılarını belirleyin.

Lise Düzeyi (Yaratım ve Kariyer Oryantasyonu): Öğrenciler basit yapay zeka sistemleri tasarlar, karmaşık problem çözme düşüncesi geliştirir ve teknoloji alanında kariyer yaparlar.

Milli Eğitim Bakanlığı , yapay zekâ eğitim içeriğinin organizasyonu ve uygulanmasında ülke çapında tutarlılık sağlanmasını, yerelliklerin ve eğitim kurumlarının koşullarına uygun proaktiflik ve esnekliğin teşvik edilmesini zorunlu kılıyor.

Uygulama, Genel Eğitim Programı'nı değiştirmez veya aşırı yüklemez; programdaki her bir dersin ve eğitim faaliyetinin gereksinimleriyle karşılaştırılarak, her ders için uygun YZ İçerik Çerçevesi'ndeki içeriklerin kullanılması gerekir. YZ eğitim içerikleri ve faaliyetleri, her seviye ve sınıftaki öğrencilerin yaş psikolojisine, ihtiyaçlarına ve teknolojiye erişim yeteneklerine uygun olarak tasarlanmalıdır.

Okul, pratik koşullara uygun çok sayıda uygulama biçiminin seçilmesi ve birleştirilmesi (derslere entegre edilmesi, seminerler düzenlenmesi, projeler, kulüpler vb. aracılığıyla öğrenme) konusunda inisiyatif almayı teşvik eder.

Aynı zamanda, Milli Eğitim Bakanlığı, yerel yönetimlerin mevcut kaynak ve imkânları en üst düzeye çıkararak, dağınık ve etkisiz yatırımlardan kaçınmasını talep etmektedir. Uzmanlığı, öğrenme materyallerini ve pratik deneyimleri desteklemek için kaynakları harekete geçirmek amacıyla iş birliğini ve sosyalleşmeyi teşvik edin. Özellikle sosyoekonomik koşulları zor bölgelerdeki tüm öğrencilerin yapay zekâ eğitimine erişim fırsatına sahip olmasını sağlayacak uygun çözümler sunun.

Milli Eğitim Bakanlığı, uygulanabilirliği ve etkinliği sağlamak amacıyla sistematik bir yol haritası geliştirmeyi planlamaktadır. Bu yol haritası özellikle şu şekildedir:

Haziran - Eylül 2025: Teorik ve pratik temellerin araştırılması; uzmanların katılımı ve uluslararası uzman ve kuruluşlarla istişarelerle Yapay Zeka Eğitim İçerik Çerçevesi taslağının geliştirilmesi.

Ekim - Kasım 2025: Değerlendirme Kurulu kurulması; Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları, uzmanlar, bilim insanları, eğitim kurumları, ilgili kuruluşlar ve kişilerin görüşlerinin alınması amacıyla çalıştaylar düzenlenmesi.

Kasım: Lise öğrencileri için yapay zeka eğitim içeriğinin pilot uygulamasını yönlendiren Resmi Bir Rapor taslağı hazırlayın ve Eğitim ve Öğretim Bakanlıklarından geniş çapta görüş alın.

Aralık 2025: Pilot uygulamayı hayata geçirmek için belgeleri geliştirin ve temel personeli eğitin.

Aralık 2025 - Mayıs 2026: Seçilmiş bazı eğitim kurumlarında pilot uygulama ve düzenli değerlendirme.

Haziran 2026: Pilot sonuçları özetleyin ve değerlendirin, önümüzdeki okul yıllarında yaygın dağıtımını önermek için Yapay Zeka İçerik Çerçevesini tamamlayın.

Bakanlık, öğrenci eğitimine paralel olarak yönetimde yapay zekâ uygulamasının pilot uygulamasını da gerçekleştirerek, öğretmenlerin ders hazırlamalarına destek oluyor ve değerlendirme yöntemlerinde yenilik yapıyor.

Yorum (0)