Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın öğretmen alımı, nakil ve atama konusunda tam yetkisi var mıdır?

İldeki kamu eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenlerin işe alınması, yönetilmesi, kullanılması, kabul edilmesi, seferber edilmesi, görevlendirilmesi, nakledilmesi ve atanmasından Milli Eğitim Bakanlığı'nın sorumlu olması bekleniyor.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, komün ve mahallelerdeki Halk Komitelerine bağlı Eğitim ve Öğretim Daireleri ile ihtisas dairelerinin eğitim ve öğretim alanındaki görev, yetki ve sorumluluklarını düzenleyen ve görüş toplamak amacıyla bir genelge taslağı yayınladı.

7 görev il düzeyine devredildi

Mevcut belgeyle karşılaştırıldığında, bu taslakta birçok önemli düzenleme bulunmaktadır. Özellikle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 143/2025/ND-CP sayılı Kararname uyarınca İl Halk Komitesi Başkanı'na devredilen Eğitim ve Öğretim Bakanı'nın yetkisi altında, İl Halk Komitesi'ne 7 görevi yerine getirmesi konusunda tavsiyelerde bulunmakla görevlendirilmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı'na kamu eğitim kurumlarında öğretmen alımı, ataması ve nakil yetkisi verilmesi bekleniyor.

FOTOĞRAF: PHC

Görevler arasında; ilin 1. ve 2. düzey evrensel eğitim standartlarını karşıladığının kabul edilmesi, ilin 1. düzeyde okuma yazma bilmemesi sorununun ortadan kaldırılması; yabancı diplomatik misyonlar ve hükümetler arası uluslararası örgütler tarafından okul öncesi eğitim tesisleri ve genel eğitim tesisleri kurulmasına izin verilmesi yer alıyor.

Yabancı diplomatik misyonlar ve hükümetler arası uluslararası kuruluşlar tarafından kurulması önerilen okul öncesi eğitim ve genel eğitim tesislerinin kâr amacı gütmeyen tesislere dönüştürülmesi.

Derneğin yabancı dil yeterlilik sınavları düzenlemesine izin vermek; yabancı eğitim örgütleri ve kurumlarının Vietnam'da temsilcilik açmalarına izin veren kararları çıkarmak, genişletmek, değiştirmek ve tamamlamak.

Eğitim ve Öğretim Dairesi ayrıca, Vietnam'da yabancı mesleki eğitim örgütleri ve kurumlarının temsilcilik ofisleri açma lisanslarının verilmesi, değiştirilmesi, tamamlanması, uzatılması, yeniden verilmesi, faaliyetlerin sonlandırılması ve iptali konusunda İl Halk Komitesine tavsiyelerde bulunmakla ve etnik azınlık dillerinin öğretiminin örgütlenmesi için koşulların güvence altına alınmasını değerlendirmekle de görevlidir.

Özellikle, Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı, 142/2025/ND-CP sayılı Kararname hükümlerine göre, ildeki tüm kamu eğitim kurumlarındaki öğretmen, yönetici kadro, memur ve çalışanlardan oluşan ekibin işe alınması, yönetimi, kullanımı, kabulü, seferber edilmesi, görevlendirilmesi, nakli, atanması, mesleki unvanların yükseltilmesi, mesleki unvanların değiştirilmesi, eğitimi, yetiştirilmesi ve değerlendirilmesi gibi tüm görevleri üstlenmiştir.

Daha önce okul öncesi, ilkokul ve ortaokullar için bu görevler İlçe Halk Komitesi ve Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından yürütülüyordu.

Halk Komitesi Başkanı'na 2 görev ekleyin komün

Taslak genelgede ayrıca, bölgedeki eğitim kurumlarının eğitimle ilgili devlet yönetim görevlerinin yerine getirilmesinde, belediye düzeyindeki kültür ve sosyal daire başkanlığına bağlı eğitim ve öğretim konusunda uzmanlaşmış dairenin danışmanlık rolü de açıkça belirtiliyor.

Taslakta, komün Halk Komitesi başkanına iki yeni görev daha eklendiği dikkat çekiyor. Özellikle, komün düzeyindeki Halk Komitesi başkanı, yönetimi altındaki kamu eğitim kurumlarının müdürlerini ve müdür yardımcılarını tanıma, atama, yeniden atama, çalışma süresini emeklilik yaşına kadar uzatma, görevden alma, istifa etme, ikinci olarak görev yerlerini değiştirme, ödüllendirme ve disiplin cezası verme yetkisine sahip.

İkinci olarak, belediye düzeyindeki kültür ve sosyal daire, okul konseyi kurma; okul konseyi başkanını tanıma, atama ve görevden alma; ve kamu eğitim kurumlarında okul konseyi üyelerini ekleme ve değiştirme kararını belediye Halk Komitesi başkanına bildirir ve sunar.

Aynı zamanda, özel eğitim kurumlarında okul yönetim kurulu, okul başkanı, okul yönetim kurulu başkan yardımcısı, müdür ve müdür yardımcısının unvan ölçütlerine ve öngörülen yasal usullere göre tanınması veya tanınmaması kararında danışmanlık yapmak.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, belediye düzeyinde istişare kapsamının ve yetki sınırlarının açıkça tanımlanması, eğitim yönetiminde ademi merkeziyetçilik mekanizmasının mükemmelleştirilmesi ve tabanda politika uygulamasının etkinliğinin ve verimliliğinin artırılmasına katkıda bulunulması için gerekli bir adımdır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-toan-quyen-tuyen-dung-thuyen-chuyen-bo-nhiem-nha-giao-18525070514500942.htm