Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, ortak programlar ve okullardaki 'gönüllü' katılımla ilgili ne diyor?

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, özellikle şehirdeki ortaokullarda eğitim iş birlikleriyle ilgili olarak velilerin endişe duyduğu bilgiler hakkında ne diyor?

Bugün öğleden sonra (18 Aralık), Ho Chi Minh Şehri Basın Merkezi'nde, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, şehirdeki genel eğitim kurumlarında eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesinde iş birliği ve devlet okullarındaki "iş birliği" dersleri de dahil olmak üzere çeşitli eğitim konularına ilişkin bir basın brifingi düzenledi.

Devlet okullarında işbirliğine dayalı eğitim faaliyetlerinin uygulanmasının yasal dayanağı nedir?

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Sayın Ho Tan Minh, "Burada isteğe bağlı dersler yok," "ortak dersler yok," diyerek, basının 2018 Genel Eğitim Programı'ndaki derslerin doğru isimlerini kullanmasını umduğunu belirtti.

Sayın Ho Tan Minh'e göre, 2018 Genel Eğitim Programı'ndaki dersler ve eğitim faaliyetleri, öğrencilerin yetkinliklerini ve niteliklerini, özellikle 10 yetkinlik ve 5 niteliği geliştirmeye yardımcı olmaktadır ve bu nitelikler sadece derslerde değil, diğer eğitim faaliyetlerinde de kendini göstermektedir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Sayın Ho Tan Minh, 18 Aralık öğleden sonra basın mensuplarının sorularını yanıtladı. Yanında, sağında, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Bao Quoc bulunmaktadır.

FOTOĞRAF: THUY HANG

2018 Genel Eğitim Programı müfredatına göre dersler vermenin yanı sıra, okullar kalan ders saatlerini tamamlayıcı eğitim faaliyetleri uygulamak, öğrencilerin yeteneklerini pekiştirmek ve geliştirmek için kullanacak; öğrencilerin kapasitelerini artırmak ve şehrin pratik gereksinimlerini karşılamak amacıyla bilimsel ve teknik araştırma faaliyetleri, meslek rehberliği eğitimi, deneyimsel faaliyetler, STEM/STEAM eğitimi, okuma kültürü eğitimi vb. gibi toplumsal kaynaklardan diğer eğitim faaliyetlerini düzenleyerek öğrencilerin ihtiyaçlarını, ilgi alanlarını ve yeteneklerini karşılayacaktır…

Sayın Ho Tan Minh'e göre, duruma bağlı olarak, okul henüz ders yükünü tamamlamamış öğretmenleri bu etkinlikleri ücretsiz kulüpler şeklinde düzenlemekle görevlendirebilir. Mevcut öğretmenlerin ders yükü tamamlandıktan sonra, okul, öğrencilerin ve velilerin ihtiyaçlarını gönüllülük esasına göre derleyerek, öğrencilerin ihtiyaç ve ilgi alanlarına göre eğitim faaliyetleri düzenlemekle yükümlüdür. Okul müdürü, her dersin müfredat zaman planına, eğitim faaliyetlerine ve okulun özel koşullarına uygun bir uygulama zaman planı geliştirecektir.

Sayın Ho Tan Minh, bu öğleden sonraki basın brifinginde yaptığı açıklamada, okul müdürlerinin ana müfredatı ve okul programını geliştirirken, 24 sayılı Kararnamenin (24/2021/ND-CP sayılı Hükümet Kararnamesi) bu faaliyetlerin düzenlenmesinde "müdürlerin iş birliği yapmasına izin verdiğini" belirtti.

"Okul programının uygulanması sırasında, Bakanlığın okullardan öncelikle yapmasını istediği şey bir plan geliştirmektir. Bu plan öncelikle eğitimde adaleti, gelişimde şeffaflığı, eğitim kalitesini güvence altına almalı ve öğrencileri önceliklendirme ruhuyla düzenlenmelidir. İkinci olarak, okullar, yeterli ders saati olmayan öğretmenlerin kaynakları da dahil olmak üzere, okul içinde faaliyetler geliştirmek için mevcut tüm kaynakları kullanmalıdır. Okul kaynakları tükendiğinde, bu faaliyetler toplumsallaştırılmalıdır," dedi Sayın Ho Tan Minh.

Bazı işletmeler doğru şekilde faaliyet göstermiyor ve bunlara kararlı bir şekilde müdahale edilmelidir.

Sayın Minh ayrıca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın uygulama sürecinde okullara ayrıntılı rehberlik sağladığını teyit ederek, "Ho Chi Minh Şehrinde işbirliğine dayalı eğitim faaliyetlerinin uygulanma süreci iyice anlaşılmış ve sistematik ve ayrıntılı bir şekilde yürütülmüştür" dedi.

Özellikle, okulların iş birliğine dayalı programlara katılabileceğini ancak müfredat geliştirme sürecinde okul müdürlerinin okul yönetim kurulundan ve velilerden onay alması gerektiğini vurguladı. Veliler, çocuklarının niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmek için hangi programlara katılmak istediklerini seçme hakkına sahip olmalıdır.

"Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın okul programlarına ilişkin 1619 numaralı belgesine göre, programın velilerin seçebileceği en az iki seçeneği içermesi ve böylece velilerin ihtiyaçlarının çocuklarının gelişimsel ihtiyaçlarına uygun olarak karşılanması gerekmektedir. Okul, velilerin kayıtlarına göre sınıfları atayacak, uygun bir ders programı uygulayacak ve öğrencileri ders çalışmaya zorlamadan esnek bir şekilde etkinlikler düzenleyecektir," dedi Sayın Minh.

"Ancak, okul sayısının fazla olması nedeniyle bazı kurumlar programı doğru şekilde uygulamıyor ve Bakanlık bu sorunları kararlı bir şekilde ele alacaktır. Programın tamamının öğrencilere fayda sağlaması, niteliklerini ve yetkinliklerini geliştirmesi ve velilere fayda sağlamasıyla eşdeğer tutulması mümkün değil," diye belirtti Sayın Minh.

Sayın Minh, bazı kurumların okul müfredatını doğru bir şekilde uygulamadığını ve bu kurumlara karşı kararlı bir şekilde müdahale edilmesi gerektiğini belirtti.

FOTOĞRAF: THUY HANG

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Genelkurmay Başkanı, "Herhangi bir okuldan bilgi almaya hazırız ve her türlü sorunu kararlılıkla ele alacağız. Eğitim sektörü, yanlış olanı tespit edip buna göre hareket edecek ve eğitim sektörünün her zaman kamuoyuna şeffaf bilgi vermesini, eğitimde adaleti, program kalitesini ve içeriğini garanti etmesini sağlayacaktır." açıklamasını yaptı.

Aynı zamanda, Sayın Minh'e göre, okul müfredat konularıyla ilgili tartışmalar ortaya çıktığında, bunun nedeni eğitim sektöründeki yetersiz denetimdir. Kendisi, bilgi edinmek, sorunları kapsamlı bir şekilde ele almak ve 2,6 milyon öğrenci ve 3.500'den fazla okul için olumlu sonuçlar elde etmek amacıyla basından sürekli destek, paylaşım, geri bildirim ve öneriler beklemektedir.

Thanh Nien gazetesinin yakın zamanda bildirdiğine göre, 15. Ulusal Meclis'in 10. oturumunun ardından, 15 Aralık sabahı, Hanoi'deki Bach Mai mahallesinin merkezinde, Genel Sekreter To Lam ve Ulusal Meclis delegeleri şu mahallelerin seçmenleriyle bir araya geldi: Dong Da, Kim Lien, Van Mieu - Quoc Tu Giam, Lang, O Cho Dua, Ba Dinh, Ngoc Ha, Giang Vo, Hai Ba Trung, Vinh Tuy, Bach Mai...

Genel Sekreter, yakın geçmişte eğitim ve sağlıkla ilgili bazı önemli politikaları ele alırken, belediyelerin ve mahallelerin, gerekli altyapı ve ekipmanı hazırlayabilmek için bölgelerindeki okulların ve sağlık tesislerinin ayrıntılı ve özel ihtiyaçlarını kavramaları gerektiğini vurguladı.

Genel Sekreter ayrıca, Hanoi şehir liderleri ve seçmenleriyle yaptığı görüşmelerde, "devletin ücretsiz eğitim sağladığı, ancak okulların daha fazla para talep eden birçok başka uygulama geliştirdiği" bir durumun hala mevcut olduğunu belirtti.

Genel Sekreter, "Devlet sadece 1-2 milyon VND'lik öğrenim ücretinden muafiyet sağlıyor, ancak okul şirketlerle iş birliği yaparak dışarıdan yabancı dil, yapay zeka, müzik, beden eğitimi vb. dersler vermek üzere öğretmenler getiriyor ve ardından para topluyor, çocuklardan ek olarak birkaç milyon VND daha ödemelerini istiyor" diyerek, "Okullar hizmet kuruluşlarına dönüştürülemez. Hanoi bunu araştırmalı çünkü bu durum eğitimin gerçek doğasına aykırıdır" diye vurguladı.

Thanh Nien gazetesinde çıkan makale, Genel Sekreterin açıklamalarıyla birlikte, çeşitli sosyal medya platformlarında ebeveynler arasında hızla ve geniş çapta paylaşıldı.

Kaynak: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-cac-chuong-trinh-lien-ket-tu-nguyen-trong-nha-truong-185251218125727028.htm