
Mayıs sonlarında, Hung Nhan Lisesi'ndeki atmosfer yoğun bir tekrar havası içindeydi. Öğrenciler derslerini hevesle tartışıyor, bilgilerini tamamlıyor ve zor problemler konusunda öğretmenlerinden açıklama istiyorlardı. 12A1 sınıfı öğrencisi Tran Anh Tu, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin 2026 Düşünme Becerileri Değerlendirme Sınavı'nın ilk turunda 100 üzerinden 96,1 puanla en yüksek puanı alan öğrenci oldu. Bu etkileyici başarı, okul yılının başından itibaren gösterilen azimli, ciddi ve metodik çalışmanın sonucudur. Anh Tu şunları paylaştı: "Sınava yaklaştıkça, temel bilgilerimi pekiştirmeye daha çok odaklandım, çünkü bu, öğrencilerin uygulama ve ileri uygulama sorularını etkili bir şekilde ele alabilmeleri için çok önemlidir. Bunun yanı sıra, her zaman önce ders kitaplarındaki bilgileri iyice öğrenmeye, ardından becerilerimi geliştirmek için daha ileri problem türlerine geçmeye çalıştım. Bu dönemde, zaman baskısına alışmak ve her problemden ders çıkarmak için örnek testlerle pratik yapmaya daha çok odaklandım."
12A1 sınıfında okuyan Vo Duc Minh de tüm çabalarını Hanoi Tıp Üniversitesi öğrencisi olma hedefine odaklamış durumda. Minh, ders saatlerinin yanı sıra çeşitli kaynaklardan materyaller arıyor ve sınav soruları çözüyor, ayrıca bilgileri hatırlamayı kolaylaştırmak için konu konu sistematik olarak tekrar ediyor. Minh şöyle diyor: "Her ders için belirli bir zaman ayırıyorum ve zayıf olduğum alanlara öncelik vererek hemen gelişmeye çalışıyorum. Her deneme sınavından sonra, sonraki denemelerde aynı hataları tekrarlamamak için hatalarımı gözden geçiriyorum. Sınava yaklaştıkça, en iyi sonuçları elde etmek için istikrarlı bir zihniyeti korumanın ve bir plana göre çalışmanın daha da önemli olduğuna inanıyorum."
Bu yıl Hung Nhan Lisesi'nde 575 12. sınıf öğrencisi lise mezuniyet sınavına katılıyor. Öğrencilerin en iyi sonuçları elde etmelerine yardımcı olmak için okul, öğrencileri yeteneklerine göre sınıflandırarak uygun öğretim yöntemlerini uygulamak üzere erken bir değerlendirme planı geliştirdi. Branş bölümleri, temel bilgi sistemini güçlendiriyor, periyodik değerlendirme sınavları düzenliyor ve öğrencilere sınav becerileri ve sınav salonunda zaman yönetimi konusunda rehberlik ediyor. En iyi üniversiteleri hedefleyen öğrenciler için öğretmenler, ileri düzey bilgileri tamamlamaya ve zor sorularla başa çıkma becerilerini geliştirmeye odaklanıyor. Hung Nhan Lisesi Müdür Yardımcısı Hoang Cong Tuyen şunları söyledi: "Bu dönemde okul, her öğrencinin yeteneklerini anlamak için özellikle test ve değerlendirmeye odaklanıyor. Buna dayanarak, öğretmenler değerlendirme içeriğini ve yöntemlerini buna göre ayarlayacak. Bilgiyi pekiştirmenin yanı sıra, öğrencileri sınava güvenle girmeleri için motive etmeye de odaklanıyoruz."

Tran Thi Dung Lisesi'nde de "son hamle" atmosferi açıkça görülüyor. Sınıflarda öğretmenler, öğrencilerin zaman baskısına alışmalarına ve sınav becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için temel bilgileri gözden geçirmeye, yeni sınav formatlarıyla ilgili alıştırmaları artırmaya odaklanıyorlar. 12A1 sınıfında okuyan Le Thi Thanh Thao, son yıllarda yüksek kabul oranlarına sahip okullardan biri olan Bankacılık Akademisi'ne girmeyi hedefliyor. Bu hedefe ulaşmak için Thao, düzenli bir günlük çalışma programı uyguluyor, son dakika çalışmalarından kaçınıyor ve bu yoğun dönemde sağlığını korumaya öncelik veriyor. Bu yıl C03 ders kombinasyonuna (Matematik, Edebiyat ve Tarih) kayıt oldu. Dersler arasında çalışma zamanını uygun şekilde dengelemeye çalışıyor, sınav becerilerini geliştirmek için her gün sınav soruları çözüyor. Ayrıca sağlığını korumaya, sınavdan önce en iyi zihinsel durumda olmak için yeterince uyumaya da dikkat ediyor.
2025-2026 eğitim öğretim yılında Tran Thi Dung Lisesi'nde 490'dan fazla 12. sınıf öğrencisi olacak. Okulun amacı sadece öğrencilerin mezuniyet sınavlarını geçmelerine yardımcı olmak değil, aynı zamanda üniversite ve yüksekokullara kabul edilen öğrenci yüzdesini de artırmaktır. Tran Thi Dung Lisesi öğretmeni Pham Thai Cam'a göre: Tüm branşlar, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yönergelerini yakından takip ederek tekrar planları geliştirmiş ve bilgi eksikliği olan öğrenciler için özel dersleri güçlendirmiştir. Öğretmenler, temel bilgileri sistematik olarak tekrar etmeye, öğrencilerin sınav becerilerini ve sınav zihniyetini geliştirmek için düzenli olarak uygulama sınavları sağlamaya odaklanmaktadır. Okul ayrıca öğrencileri evde ek öz çalışma için çevrimiçi öğrenme platformlarını kullanmaya teşvik etmektedir.
2026 lise mezuniyet sınavına sadece birkaç hafta kala, öğretmenlerin ve ailelerin desteğiyle öğrencilerin azmi birleşerek, mümkün olan en yüksek sonuçları hedefleyen canlı bir hazırlık atmosferi yaratıyor.
Kaynak: https://baohungyen.vn/tang-toc-on-luyen-trong-giai-doan-nuoc-rut-3195318.html








Yorum (0)