Son teknoloji eğitimde dönüşüm için ivme yaratmak

Giang Vo Ortaokulu (Giang Vo Mahallesi, Hanoi Şehri) personeli ve öğretmenleri, yeni eğitim yöntemlerini uygulamak için düzenli olarak mesleki eğitim almaktadır.

Dolayısıyla üstün yetenekli ve özel yetenekli öğrencilere yönelik sınav sonuçları ve her seviyedeki sınavlarda birçok olumlu değişiklik yaşanmakta, öğretim ve öğrenmede rekabet, yenilikçilik ve yaratıcılık için motivasyon yaratmaktadır.

Çözümleri eş zamanlı olarak uygulayın

Politbüro'nun bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümdeki atılımlar ile 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren okul yılı görevlerine ilişkin 22 Aralık 2024 tarihli 57-NQ/TW sayılı Kararı'nı uygulayarak, Giang Vo Ortaokulu (Giang Vo Mahallesi, Hanoi Şehri), "Google Dijital Sınıf" modelini uygulamaya koydu. Okul Müdürü Öğretmen To Thi Hai Yen şunları söyledi: "Okul, yıllar içinde sürekli olarak kendini geliştirmeye çalışarak, yalnızca mahalle düzeyinde değil, aynı zamanda Hanoi ve tüm ülke eğitim sektöründe de konumunu ve eğitim kalitesini kanıtladı. Özellikle, iyi ve mükemmel akademik performans gösteren öğrenci oranı yüksektir; birçok öğrenci ulusal ve uluslararası yarışmalarda önemli ödüller kazanmış ve doğrudan özel liselere kabul edilmiş veya giriş sınavlarını geçmiştir."

Okul, "Google Dijital Sınıf" ile temel eğitimin kalitesini artırmayı, öğrencilerin 2018 genel eğitim programına göre niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmeyi ve küresel dijital vatandaşlar olmayı hedefliyor. Dijital derslere katılan üç "ana" 6. sınıf sınıfının (Edebiyat, Matematik ve İngilizce) tüm öğrencileri, eğitimli ve sertifikalı öğretmenlerin öğretimi ve gözetimi altında ders çalışmak için tabletlerle donatılıyor. Okul, 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren, mevcut duruma bağlı olarak, "Google Dijital Sınıf" modelini tekrarlayarak bir "Google Dijital Okul" oluşturmayı planlıyor.

Ninh Binh ilinde, Truong Han Sieu Ortaokulu'nun (Hoa Lu bölgesi) temel eğitimi her zaman ilin en üst sıralarında yer almıştır. Okul Müdürü Öğretmen Trinh Thi Van Khanh şunları söyledi: Okulun temel eğitiminin kalitesi, en kolay 10. sınıf giriş sınavı ve il, ulusal ve uluslararası düzeydeki mükemmel öğrenci sınavlarıyla anlaşılabilir. Okul, 2025 yılında 10. sınıf lise giriş sınavında, derslerdeki ortalama puanlar açısından ilde birinci sırada yer alarak etkileyici sonuçlar elde etmeye devam etti. Mükemmel öğrenciler yetiştirme çalışmalarında, birçok ulusal ve uluslararası ödül kazanmış olan Nguyen Khanh Phuc tipik bir öğrencidir. Phuc, ortaokul öğrencisi olarak üst üste uzun yıllar (2021-2022 eğitim öğretim yılından 2024-2025 eğitim öğretim yılına kadar) ABD Matematik Yarışması Altın Madalyası, Singapur ve Asya Matematik Olimpiyatı - SASMO Altın Madalyası, MWB Sınırsız Matematik Olimpiyatı Altın Madalyası ve Matematik ve Bilişim alanında il ve ülke düzeyinde birçok birincilik ödülü kazandı.

Nguyen Hue A Lisesi Müdürü Doan Thi Kim Dung, okulun 2021'den bu yana, uzmanlık gerektirmeyen liseler arasında mükemmel öğrenciler yetiştirmede birinci sırada yer aldığını; birçok öğrencinin ulusal mükemmel öğrenci yarışmasında büyük ödüller kazandığını söyledi. Elde edilen sonuçlar, eğitim kalitesinin iyileştirilmesine yönelik bir dizi eş zamanlı ve uzun vadeli çözümün başarılı bir şekilde uygulanması sayesinde elde edildi.

Uluslararası pozisyonu teyit etmek

2025 yılında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı birçok olağanüstü başarıyla 80 yıllık eğitim geleneğini kutladı. Kalite yönetimi alanında, Kalite Yönetimi Departmanı (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı), Bakan'a ve sektöre birçok önemli görevi başarıyla organize etmeleri konusunda tavsiyelerde bulundu. Özellikle, 2018 genel eğitim programı kapsamındaki ilk sınav olan 2025 lise mezuniyet sınavı, profesyonelce, güvenli, ciddi ve nesnel bir şekilde düzenlendi. Temel eğitimin kalitesi ulusal, bölgesel ve uluslararası sınavlarla teyit edilmeye devam ediyor. 2025 yılında Vietnam'ın bölgesel ve uluslararası Olimpiyat sınavlarına katılan 7 öğrenci heyeti vardı ve 37 yarışmacı 13 altın, 16 gümüş ve sekiz bronz madalya olmak üzere madalya kazandı. Tüm takımlar altın madalya sayısı bakımından ilk 10 önde gelen ülke arasındaydı; katılan her takım bir altın madalya kazandı. 2024 ile karşılaştırıldığında, bu yılki başarı bir altın madalya arttı.

Kalite Yönetimi Bölümü Müdürü Profesör Dr. Huynh Van Chuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, mükemmel öğrencileri keşfetme ve yetiştirme çalışmalarında bölüm ve yerel yönetimlerin gösterdiği ilgiyi; öğrenci ve öğretmenlerin çabalarını büyük takdirle karşıladığını söyledi. Kalite Yönetimi Bölümü, bilime tutkusu olan tüm öğrencilerin yeteneklerini ve güçlü yönlerini geliştirmeleri için faydalı ve adil bir bilimsel oyun alanı yaratmak amacıyla danışmanlık, uygulama ve destek sağlamaya devam ediyor. Önümüzdeki dönemde, mükemmel öğrenciler için düzenlenen yarışma, uzmanlık veya uzmanlık dışı okullara bakılmaksızın birçok öğrencinin katılımına olanak sağlayacak şekilde düzenlenecek; yarışmanın içeriği 2018 genel eğitim programıyla yakından örtüşüyor.

Son zamanlarda Kalite Yönetimi Bölümü, OECD ve SEAMEO gibi prestijli uluslararası kuruluşlar tarafından uygulanan ve Hükümet ile Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın entegrasyon taahhütleri doğrultusunda yürütülen birçok büyük ölçekli değerlendirme programına ülke genelindeki öğrencilere danışmanlık ve katılım organizasyonu sağlama konusunda odak noktası olmuştur. Bu programlarda elde edilen sonuçlar oldukça yüksek olup, Vietnam'daki eğitim kalitesinin teyit edilmesine katkıda bulunmaktadır. PISA 2022 sonuçları bunun tipik bir örneğidir. Bu sonuçlar, uluslararası toplumun gözünde Vietnam'ın parlak noktalarından biri olarak kabul edilmekte ve yatırım kaynaklarına kıyasla olağanüstü bir eğitim verimliliği göstermektedir.

PISA'nın yanı sıra, ilköğretim düzeyinde Vietnam, 2019 yılında ilk kez SEA-PLM'ye katılmış ve 6 katılımcı ASEAN ülkesi arasında Okuma, Yazma ve Matematik olmak üzere üç alanda da üstün başarı göstermiştir. Vietnam, 2024 yılında da yarışmaya katılmaya devam edecek ve ön sonuçlar, ülkenin her üç alanda da lider konumunu koruyacağını göstermektedir. Resmi sonuçlar yakın gelecekte açıklanacaktır.

Bununla birlikte, Vietnam, OECD tarafından düzenlenen 5, 9 ve 11. sınıf öğrencileri için kapsamlı bir öğretim ve öğrenme değerlendirme programı (TALIS) uygulamaktadır. Bu sonuçlara ulaşmak için, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, öğretmenlere bölgesel ve uluslararası standartlara uygun değerlendirme yöntemlerinde ustalaşmaları ve uygulamaları için eğitim vermeye devam etmekte; öğrencileri zekâyı teşvik etmek ve yaratıcılığı en üst düzeye çıkarmak için yeterlilik değerlendirme alıştırmaları yapmaya yönlendirmektedir.

Büyük ölçekli değerlendirme programlarının uygulanması, genel eğitimin öğretim ve öğrenme faaliyetleri ve ilgili koşulları hakkında önemli bilgiler sağlar, böylece öğretim, ölçme ve değerlendirme konusunda politika önerileri sunar, öğrencilerin kapasitelerinin geliştirilmesini hedefleyerek eğitim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunur.

ASİL ÇAM

Kaynak: https://nhandan.vn/tao-dong-luc-chuyen-bien-giao-duc-mui-nhon-post909848.html