![]() |
| Bach Thong beldesindeki bir meslek eğitim sınıfındaki kursiyerler, bir meyve bahçesinde uygulama yapıyorlar. |
Uzun yıllardır kırsal bölgelerde yaygın bir gerçeklik, bol ancak sınırlı bir işgücü olmuştur. Üretim öncelikle deneyime dayanmakta, bilimsel ve teknik bilgi eksikliğinden dolayı düşük verimlilik ve istikrarsız gelir elde edilmektedir.
Bu durum, sürdürülebilir yoksulluk azaltımını engellemekle kalmaz, aynı zamanda insanların piyasa değişikliklerine uyum sağlamasını da zorlaştırır. Bu nedenle, mesleki eğitim sadece "kotaları karşılamak için sınıflar açmakla" sınırlı kalmamalı, işçileri becerilerle donatmayı ve zihniyetlerini ve çalışma yöntemlerini değiştirmeyi temel hedef olarak benimsemelidir.
Bach Thong beldesinde, Ban Pe köyünde düzenlenen su kuşları yetiştiriciliği üzerine mesleki eğitim kursu, bu yaklaşımın en güzel örneklerinden biridir. Kursa yaklaşık 30 kursiyer katıldı ve bunların hepsi evlerinde doğrudan kümes hayvancılığıyla uğraşıyor.
Eğitim içeriği teori yerine, hayvan barınakları inşa etme teknikleri, uygun ırkların seçimi ve yerel iklim koşullarına göre hastalıkların önlenmesi gibi insanların karşılaştığı sorunlara odaklanmaktadır.
Her eğitim seansı boyunca insanlar, hayvancılığın sadece "alışkanlıkları takip etmekten" ibaret olmadığını, riskleri azaltmak ve ekonomik verimliliği artırmak için dikkatli planlama ve tekniklerin uygulanmasını gerektirdiğini anladılar.
Sınıftaki öğrencilerden Tran Thi Hoa Hanım şunları söyledi: "Daha önce ailemle ördek yetiştiriciliği çoğunlukla tecrübeye dayalıydı ve hastalık salgınları önemli kayıplara neden oldu. Sistematik teknik rehberlik aldıktan sonra, ördek yetiştiriciliğinin her aşamasını daha iyi anladım ve yatırım yapma konusunda kendimi daha güvende hissediyorum."
Kırsal kesimdeki işçiler için mesleki eğitim artık sadece tarımla sınırlı değil. Con Minh beldesinde, manyok eriştesi üreten bir grup hane için düzenlenen çevrimiçi işletme eğitimi kursu, bu geleneksel ürün için yeni bir yön açtı.
![]() |
| Con Minh erişte üretim köyü için çevrimiçi satış eğitimi sınıfı. Fotoğraf: Thai Son |
Son derece rekabetçi bir piyasada, insanları dijital ortama erişme becerileriyle donatmak, tüketim sürecini kademeli olarak kontrol altına almalarına ve aracılara olan bağımlılıklarını azaltmalarına yardımcı olur. Sadece mallarını satmakla kalmazlar, aynı zamanda kalite ve itibara odaklanarak ürün imajı oluşturmayı da öğrenirler ve böylece yerel üretimin değerini artırırlar.
Örnek modellerden de görülebileceği gibi, etkili mesleki eğitim kurslarının ortak noktası, hepsinin insanların gerçek ihtiyaçlarından kaynaklanmasıdır. Eğitim içeriği, her bir belediyenin mevcut geçim kaynaklarına veya uygun kalkınma yönlerine bağlıdır.
Esnek organizasyon yapısı ve uygulamalı eğitime verilen önem, öğrencilerin becerileri edinmelerine ve kursun hemen ardından uygulamalarına yardımcı olur. Bu, mesleki eğitimin sadece bir formalite veya "öğrenip sonra unutma" durumu haline gelmemesini sağlayan belirleyici faktördür.
Deneyimler gösteriyor ki, mesleki eğitim anında sonuç vermez, ancak temel ve uzun süreli değişiklikler yaratır. Üretim zihniyetini değiştirmekten planlı iş alışkanlıkları oluşturmaya kadar, kırsal kesimdeki işgücünün kalitesini kademeli olarak artırır.
Etnik azınlık çalışanları için bu, kalkınma açığını kapatmak ve kendi yetenekleri aracılığıyla ilerleme fırsatları yaratmak açısından da çok önemlidir. İnsanlar doğru becerilerle donatıldığında, mesleki eğitim sadece bir destek programı olmaktan çıkıp, sürdürülebilir kırsal kalkınmaya katkıda bulunan temel bir itici güç haline gelecektir.
Kaynak: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/tao-nang-luc-tu-than-mo-duong-phat-trien-ben-vung-4df1990/








Yorum (0)