Lise Mezuniyet Sınavı 2024: Adayların Edebiyat ve Matematik sınavlarında yaptığı yaygın hatalar

Hoang Cau Lisesi'nde ( Hanoi ) edebiyat öğretmeni olan Nguyen Thi Hong Hanh, VietNamNet'e verdiği demeçte, sınav sırasında Sosyal Tartışmacı paragraf yazma sorusu için adayların şunlara dikkat etmesi gerektiğini söyledi: Sınavı makul bir şekilde tamamlamak için zaman ayırın, çok fazla zaman harcayıp Edebi Tartışmacı sorusunu çözmek için zamanınız kalmasın. Biçim açısından, yaklaşık 200 kelimelik (sınav kağıdının 2/3'ü) bir paragraf yazma gerekliliğini doğru bir şekilde uygulamak gerekir.

İçerik açısından, tartışma konusunu netleştirmek için sağlam bir argüman, nesnel ve ikna edici kanıtlar geliştirmek gerekir. Gerçeklikle ilgili kanıtlar, güncel ve anlamlı, tipik, etkili, ilham verici karakterler veya gerçek yaşam öyküleri arasından seçilmelidir. Makalenin ikna ediciliğini artırmak için 2-3 kanıt kullanmalısınız. Buradan, kendinize algı ve eylem dersleri çıkarın.

Bayan Hanh, adayların saçmalamaktan, eski ve temsili olmayan delillere atıfta bulunmaktan, yazım yanlışı yapmaktan veya yanlış paragraf gerekliliklerini kullanmaktan kaçınmaları gerektiğini belirtti.

Edebi Argümantatif Deneme yazma sorusu için, adayların biçimsel olarak argümantatif deneme yazma gerekliliklerini (Giriş - Gövde - Sonuç) uygun şekilde uygulamaları gerekmektedir. İçerik açısından, yazar ve eser hakkında eksiksiz bilgi sunmalı, tezi tanıtmalı; argümantatif konuyu açıklığa kavuşturmak için sıkı ve mantıklı bir argüman sistemi geliştirmelidir. Ayrıca, argümantatif konu için karşılaştırmalar ve genişletmeler yapılmalıdır.

Adayların sınav sırasında yaptığı yaygın hatalardan bazıları şunlardır: edebi makale önerisinin doğru formatını belirlememek, tezi gelişigüzel bir şekilde ifade etmek, ana noktaya odaklanmamak, taslak oluşturmamak, sınav sırasında paragrafları nasıl böleceğini belirlememek. Paragraflar arasında bağlantı eksikliği de öğrencilerin maalesef puan kaybetmesine neden olur.

Luong The Vinh Ortaokulu ve Lisesi'nde (Hanoi) Matematik öğretmeni olan Bay Bui Duc Duong, adayların Matematik sınavına girerken sıklıkla yaptığı bazı hataların şunlar olduğunu söyledi:

- Hesap makinesi kullanırken hata yapmak: Adaylar hesap makinesi sorusunda veya hesap makinesini kullanıp birimleri dönüştürürken öznel davranıyorlar.

- Yanlış hesaplama, yanlış formül.

- Benzer kavramların karıştırılması: Üstel fonksiyon kavramıyla ilgili sorular, örneğin ders kitabında üstel fonksiyon kavramı kuvvet değerine göre tanımlanıyor (doğal kuvvetler, rasyonel sayılar kümesi nedir...); Hangi koşullar altında hangi sonuçların ortaya çıkacağını ayırt etmeden yanlış olanı seçme...

- Soruyu yanlış okudum: Birimleri dönüştüremiyorum, matematiksel ifade yanlış.

- Soruyu yanlış anladım.

- Başvuru koşullarını unuttum.

- Problemin gerekliliklerinin kaçırılması, problem çözme vakalarının kaçırılması: Vaka 1, Vaka 2'nin kaçırılmasına yol açması...

- Zamanı kontrol etmemek kolay sorularda puan kaybetmeyi kolaylaştırır.

Bay Duong, adayların bu süre zarfında gerçek sınav zihniyetine alışmak için pratik testlerini artırabileceklerini ve düzenli olarak doğru sınav kodunu doldurmaya dikkat edebileceklerini; bunu her gün yapmanın becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacağını söyledi...

Milli Eğitim Bakanlığı istatistiklerine göre bu yıl lise bitirme sınavına sisteme kayıtlı 1.067.391 aday bulunmaktadır (2023 yılında bu sayı 1.024.063'tür). Bunlardan 45.344 bağımsız aday sınava kayıt yaptırmıştır (2023 yılında bu sayı 37.841'dir).

Sınav takvimi şu şekildedir:

Lise mezuniyeti için İngilizce sınavına girerken yapılan yaygın hatalar

2024 lise mezuniyet sınavının resmen başlamasına sadece bir hafta kaldı. Adayların en iyi sonuçları alabilmeleri için İngilizce sınavına girerken yaptıkları temel hatalara dikkat etmeleri gerekiyor.