Sermaye Yasasının uygulanmasını teşvik etmek, kaynakları eğitime odaklamak

" Eğitim ve öğretim en önemli ulusal politikadır, eğitime yatırım sürdürülebilir kalkınmaya yatırımdır". Yukarıdaki görüşe katılan Hanoi Parti Komitesi, Halk Konseyi ve Halk Komitesi, eğitimin rolünü ve konumunu her zaman desteklemektedir. Bu durum, 2024 Başkent Yasası'nda da belirtilmiştir. Bu yasa, Hanoi'nin ülkenin yüksek kaliteli eğitim ve öğretimde büyük ve tipik bir merkezi olması için kamu okul sistemine yatırım yapılması ve bu sistemin kurulmasının önemli görevlerden biri olduğunu ortaya koymaktadır. Başkent Yasası'nın uygulanmasını teşvik etmek ve Başkent Yasası'nı yakında hayata geçirmek, yalnızca okul ağının ölçeğinin değil, aynı zamanda Başkent'teki eğitim kalitesinin de pekiştirilmeye, onaylanmaya ve geliştirilmeye devam etmesi için şimdi yapılması gereken şeydir.

Haziran 2024 sonunda, 2024 Sermaye Yasası Ulusal Meclis tarafından resmen kabul edildi. Bu, Hanoi'nin kaynakları yoğunlaştırması ve eğitim ve öğretimin geliştirilmesi de dahil olmak üzere kapsamlı bir şekilde gelişmesi için sağlam bir mekanizma oluşturan çok önemli bir gelişmedir.

2024 Sermaye Kanunu, 7 bölüm ve 54 maddeden oluşmaktadır. Madde 22 tamamen eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik politika önerilerine ayrılmış olup, "Başkenti, ulusal dijital dönüşüm, inovasyon ve uluslararası entegrasyon sürecine uyum sağlayarak, ülkenin yüksek kaliteli eğitim ve öğretimde büyük ve tipik bir merkezi haline getirmek için eğitim ve öğretimi geliştirmek" hükmünü içermektedir.

Sermaye Kanunu ayrıca, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılayacak bir öğretmen ekibi, okul içi ve dışı pedagojik altyapı ve mekan sağlayan, kamu okulları, yüksek kaliteli eğitim tesisleri ve çok katlı eğitim tesisleri sistemine yatırım yapma ve bunları inşa etme gerekliliğini vurgulamaktadır. Aynı zamanda, okulların uygun yerlerde inşa edilmesi için arazi fonlarının sağlanmasını; okulların gürültü ve hava kirliliğine neden olan mezarlıkların veya üretim tesislerinin yakınına yerleştirilmemesini gerektirmektedir.

Kamu ve özel eğitim arasındaki uçurumu azaltmak amacıyla, Başkent Kanunu, şehirdeki kamu okul öncesi ve genel eğitim kurumlarının yabancı eğitim kurumlarıyla eğitim işbirliği yapmasına izin vermektedir. Hükümet, eğitim işbirliği ve entegre eğitim programlarının uygulanması için koşulları, prosedürleri, eğitim programlarını, diploma ve sertifikaların verilmesini ayrıntılı olarak belirleyecektir.

Madde 22'de ayrıca Halk Konseyi ve Halk Komitesi'nin eğitim politikalarının uygulanmasındaki görevleri açıkça belirtilmektedir; burada Şehir Halk Konseyi, yüksek kaliteli kamu eğitim kurumlarına, çok sayıda eğitim kademesine sahip kamu eğitim kurumlarına, yabancı eğitim kurumlarıyla eğitim işbirliği yapan kamu eğitim kurumlarına uygulanacak mali mekanizmayı belirlemektedir; şehirdeki lise öğrencileri ve okul öncesi çocuklar için eğitim desteğinin uygulanmasına ilişkin destek düzeyi ve yol haritası belirlenmektedir.

Şehir Halk Komitesi, yüksek kaliteli eğitim kurumları ve çok düzeyli eğitim kurumlarının tesisleri, yönetim kadrosu, öğretmenleri, müfredatı, öğretim yöntemleri ve eğitim hizmetlerine ilişkin kriterleri; yüksek kaliteli eğitim kurumlarının tanınması ve tanınma kararlarının iptali prosedürlerini; yüksek kaliteli eğitim kurumlarının kalitesinin değerlendirilmesi, denetlenmesi ve sürdürülmesini; yüksek kaliteli kamu eğitim kurumlarında çeşitli konularda okul öncesi ve genel eğitim programlarının ve tamamlayıcı eğitim faaliyetlerinin, bölgesel ve uluslararası eğitime yaklaşım doğrultusunda Başkent'in ekonomik, kültürel ve sosyal koşullarına uygun olarak düzenlenmesi ve tamamlanmasını düzenler. Bunun yanı sıra, Şehir Halk Komitesi, yüksek kaliteli eğitim kurumlarının tanınması ve tanınma kararlarının iptali konusunda karar veren birimdir.

2024 Sermaye Yasası'nın 22. Maddesi, özlü bir içerikle, Hanoi eğitiminin acil ve en önemli sorunu olan kamusal bir okul sistemi kurmak ve okul inşaatı için arazi temin etmek konusuna işaret ediyor. Aslında, bu konu yalnızca Sermaye Yasası çıkarıldığında gündeme gelmiyor; aynı zamanda Şehir Parti Komitesi, Halk Konseyi ve Halk Komitesi tarafından son yıllarda belirlenen ve net sonuçlar doğuran içerik ve görev de bu.

Hanoi'deki tüm eğitim seviyelerine, yeni okul yılı başladığında öğretmenler ve öğrenciler için heyecan, motivasyon ve kararlılık yaratmaya yardımcı olmak amacıyla yeni okulların inşası ve onarımına yatırım yapma konusunda dikkat verildi. Dan Phuong bölgesi Eğitim ve Öğretim Departmanı Başkanı Bui Thi Thu Hang şunları söyledi: departman, 2023-2024 okul yılında bölge Halk Komitesi'ne toplam maliyeti yaklaşık 280 milyar VND olan 10 projeyle 9 okulda yeni birimler inşa etmek için yatırım yapmasını tavsiye etti. Yeni inşaat projeleri 93 sınıf ve 31 ders odası, 4 beden eğitimi binası ve idari ofisler ekliyor. Bununla birlikte departman ayrıca toplam maliyeti 21,5 milyar VND olan 8 okulda sınıfların, fonksiyonel dersliklerin, beden eğitimi binalarının, okul bahçelerinin, okul kapılarının ve tuvaletlerin yenilenmesi ve onarılması konusunda da tavsiyede bulundu.

Cau Giay bölgesinde, Eğitim ve Öğretim Dairesi, Halk Komitesine 4 okul (Hoa Hong Anaokulu; Le Quy Don Ortaokulu; Cau Giay yeni kentsel alanının D27 parselinde ilkokul ve ortaokul) inşa etmek ve yenilemek için yaklaşık 422 milyar VND yatırım yapması tavsiyesinde bulunmak üzere bölgenin işlevsel daireleri ve ofisleriyle koordineli çalıştı; inşaatı tamamladı ve 2 yeni okul kurdu (Binh Minh Anaokulu, Nguyen Viet Xuan İlkokulu), böylece bölgedeki öğrencilerin gelecek eğitim yılındaki öğrenme ihtiyaçları karşılandı.

2023-2024 eğitim-öğretim yılını özetlemek ve tüm eğitim sektörü için 2024-2025 eğitim-öğretim yılı görevlerini belirlemek amacıyla düzenlenen konferansta Başbakan Pham Minh Chinh, eğitim sektöründen eğitim tesisi ağının planlamasını gözden geçirmeye devam etmesini talep etti. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile yerel bakanlıklar ve şubeler, inşaat planlamasının, özellikle kırsal alanlardan kentsel alanlara doğru iş gücü yapısının kayması olmak üzere, kentleşme ve nüfus değişimi eğilimiyle ilişkili öğrenme ihtiyaçlarını karşılayacak okul ve dersliklerin inşası için uygun arazi fonlarını sağlaması gerektiğini belirtti.

Hanoi Parti Komitesi Daimi Komitesi ile yakın zamanda yapılan bir çalışma oturumunda, Genel Sekreter ve Başkan To Lam, şehrin inovasyona yatırım yapmaya devam etmesini, eğitim ve öğretimin kalitesini kapsamlı bir şekilde iyileştirmesini ve özellikle yüksek kaliteli insan kaynakları, liderlik ve yönetim insan kaynakları olmak üzere insan kaynaklarını geliştirmesini önerdi.

Hanoi'deki ilkokul kayıtlarının kamuya açık, şeffaf, adil, objektif, halk için uygun ve başkentteki öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde olması için, bölgedeki birimlerin görüşlerini sentezleyerek Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na başkentin gerçek durumuna uygun özel eğitim mekanizmalarının uygulanmasına izin vermesini önerdi. Bu mekanizmalar arasında, okul başına sınıf sayısının %10 artırılmasına (okul başına 45 sınıftan 50 sınıfa, 5 sınıfı aşanlarda); öğrenci sayısının %10 artırılmasına (sınıf başına 45 öğrenciden 50 öğrenciye, 5 öğrenciyi aşanlarda); öğrenci başına arazi alanının kullanılabilir alanla değiştirilmesine izin verilmesi yer alıyor.

Bakanlık, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, yerel yönetimlerin uygulayabileceği bir temel olarak mesleki eğitimi ve yıllık ve orta vadeli oryantasyonu teşvik etmek için programlar ve planlar geliştirmesini önerdi; aynı zamanda, Şehir Halk Komitesi'ne, ilçelere ve kasabalara, şehirdeki kamu ortaokul ve lise öğrencileri için öğrenim ücretlerinden muafiyet sağlamalarını; mesleki eğitim kurumları, kamu mesleki eğitimi ve sürekli eğitim merkezleri için tesis ve eğitim ekipmanlarına yatırımı artırmalarını önerdi. Şu anda, yatırım ve tedarik konusunda dikkat gösterilmesine rağmen, özellikle toplumun ihtiyaçlarına göre yüksek teknoloji gerektiren yeni meslekler için, başkentin işgücü piyasasının eğitim kalitesiyle ilgili gereksinim ve taleplerle karşılaştırıldığında hâlâ birçok sınırlama bulunmaktadır.

Ortaokuldan mezun olduktan sonra eğitimin basitleştirilmesi politikasını etkili bir şekilde uygulamak için Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi ayrıca Bakanlığın mesleki eğitim merkezleri için mekanizmalar ve politikalar oluşturması gerektiğine inanıyor - sürekli eğitim, bu merkezleri yüksek kaliteli yaşam boyu öğrenme eğitim merkezlerine dönüştürmek ve yatırım yapmak gibi; başkent halkının çeşitli öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için üniversitelerle pilot eğitim bağlantıları kurulmasına izin vermek; bazı ülkelerin eğitim sistemlerine benzer şekilde üniversitelere bağlanabilen sürekli eğitim ve kariyer eğitiminin gelişimini yönlendirmek; bu, her 10. sınıf kabul döneminde kamu lisesi sisteminin üzerindeki yükü azaltmaya yardımcı olur.

Uzmanların görüşlerine benzer şekilde, Eğitim ve Öğretim Dairesi, Bakanlığın, çok seviyeli genel okullar kurmak için daha fazla sınıf eklemek amacıyla özel okul inşaat yatırım projelerine izin vermesini, eğitim sisteminin gelişmesi için koşulları oluşturmasını; aynı zamanda, Hükümetin 69/2008/ND-CP sayılı Eğitim, sağlık, kültür, spor, çevre alanlarında faaliyetlerin sosyalleşmesini teşvik etme politikalarına ilişkin Kararnamesi ve 59/2014/ND-CP sayılı Kararnamenin 69/2008/ND-CP sayılı Kararnamesinin bir dizi maddesini değiştiren ve tamamlayan hükümlerine göre kamu varlıklarının düzenlenmesini ayarladıktan sonra, özel okulların fazla kamu tesislerini kiralamasına ve kullanmasına izin vermesini önerdi.

Vietnam Eğitim Psikolojisi Derneği Genel Sekreter Yardımcısı, Eğitim Değerlendirme Araştırmaları Bölüm Başkanı (Vietnam Eğitim Bilimleri Enstitüsü) Doçent Dr. Chu Cam Tho, Hanoi'nin gidişatını paylaşarak şunları söyledi: "Hanoi son zamanlarda okulları yenileyerek ve inşa ederek okul açığını gidermede çok aktif rol oynadı; aynı zamanda okul ve sınıf açığını gidermek için Hanoi'nin özel mekanizmasının uygulanması yönündeki bazı önerilere katıldı."

Ancak, bu duruma bir gecede müdahale edilemeyeceğini veya çözüm bulunamayacağını, bir strateji gerektirdiğini; aynı zamanda kısa ve uzun vadeli çözümler sağlamak için farklı modellerde esneklik sağlanması gerektiğini belirtiyor. Büyük kentsel alanlardaki okullarda, ulusal kalite güvence standartlarına uymanın yanı sıra, esnek olmayı ve yerel gereksinimleri karşılamayı sağlayacak belirli kriterler de bulunmalıdır.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Tran The Cuong'a göre, Hanoi eğitim sektörünün yeni eğitim yılındaki en önemli görevi, okul ağı geliştirme planını gözden geçirmeye ve tamamlamaya devam ederek genel eğitim reformunun gerekliliklerini karşılamasını sağlamaktır. Bu doğrultuda, ilçe, kasaba ve şehirlerdeki Eğitim ve Öğretim Daireleri, okul ağı planını gözden geçirme ve tamamlama konusunda yerel yönetimlere verdikleri tavsiyeleri güçlendirmeli; yeni kentsel alanlarda, yoğun nüfuslu bölgelerde ve sanayi bölgelerinde kamu okulları inşa etmek için arazi tahsisine öncelik vermeli; okulların birleştirilmesi, bölünmesi veya küçük okulların birleştirilmesi konusunda aktif olarak araştırma yapmalı ve danışmanlık yapmalıdır.

Başkentte şu anda yaklaşık 2,3 milyon öğrenci, 2024-2025 yeni eğitim-öğretim yılına mutlu bir şekilde hazırlanıyor. Yüzlerce yeni inşa edilip onarılan okul da dahil olmak üzere 2.913 okulun hizmete girmesiyle, başkentteki eğitim sektörünün çehresi değişmeye başladı. Hanoi'deki okul eksikliği ve öğrenci yoğunluğu gibi gri tablo giderek daha da netleşiyor. Okul eksikliği sorununu çözmek, adım adım uygulanması zaman alan zorlu bir süreç.

Okulların inşasını hızlandırmanın ve geliştirmenin yanı sıra, Hanoi eğitim sektörü, eğitim kalitesini artırmak için birçok çözüm ve girişimde bulunmuş ve "Okullar Gelişim İçin El Ele - Öğretmenler Sorumluluğu Paylaşıyor" programıyla şehir içi ve banliyö eğitimi arasındaki uçurumu daraltmıştır. Bu program, şehirdeki okulların %100'ünden olumlu tepki almıştır. Eğitim ve öğretimin önemini her zaman vurgulayan, doğru yönlendirme ve şehrin tüm siyasi sisteminin çaba ruhu ve yüksek kararlılığıyla hareket eden başkent halkı, yakın gelecekte Hanoi'nin halkın meşru öğrenme ihtiyaçlarını karşılayacak yeterli okula sahip olacağına; böylece öğrencilerin daha mutlu okullara sahip olacağına ve okulda her günün gerçekten mutlu bir gün olacağına inanmaktadır.

17:14 1 Eylül 2024

Source: https://kinhtedothi.vn/bai-4-thuc-day-thi-hanh-luat-thu-do-tap-trung-nguon-luc-cho-giao-duc.html