Aile ve toplum okul öncesi eğitim kurumları arasında çocukların yetiştirilmesi, bakımı ve eğitimi konusunda koordinasyon hakkında bilgi veren Okul Öncesi Eğitimi Dairesi Başkan Yardımcısı ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ) Hoang Thi Dinh, son zamanlarda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın il ve ilçelerdeki yönetim kadrosunun ve okul öncesi öğretmenlerinin kilit temsilcilerine yönelik aile, okul ve toplum arasındaki koordinasyon çalışmaları konusunda çok sayıda çalıştay, eğitim ve rehberlik faaliyeti uyguladığını söyledi.
Özellikle: "Çocukların bakımı ve eğitimi konusunda ebeveynlere destek olmak için mevcut durum ve çözümler, çocuk haklarının sağlanması sorunları" konulu bir çalıştay düzenlemek; "Aile-okul koordinasyon modeli ve okul öncesi çocukların bakım ve eğitiminin kalitesinin artırılması" konulu bir çalıştay düzenlemek; öğretmenlere, okul öncesi çocuklarını yetiştirme, bakım ve eğitim konusunda ebeveynlere rehberlik etmek için belgeler ve çevrimiçi öğrenme materyalleri geliştirme ve kullanma konusunda rehberlik etmek üzere eğitim kursları düzenlemek; "Okul öncesi kurumlarda çocukların bakımı ve eğitimi konusunda ebeveynlerle koordinasyon için kılavuz" adlı bir dizi belge ve "Okul öncesi çocukların bakımı ve eğitimi konusunda ebeveynlere destek" adlı bir el kitabı yayınlamak.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın direktif ve kılavuzları doğrultusunda, yerel yönetimler, çocukların eğitiminde okullar, aileler ve toplum arasındaki koordinasyonu etkili bir şekilde uygulamıştır. Çoğu okul öncesi eğitim kurumu, grup ve sınıf öğretmenlerinin rolü aracılığıyla okullar ve aileler arasında yakın ilişkiler kurmaya yönelik içerik ve çözümlere odaklanan okul yılı planları geliştirmiş; Veli Temsilciliği Kurulu'nun çocukların yetiştirilmesi, bakımı ve eğitimi çalışmalarındaki rolünü desteklemiştir.
Okul öncesi eğitiminde, çocukların yetiştirilmesi, bakımı ve eğitimi konusunda okul, aile ve toplum arasındaki koordinasyonu sağlamak, okul öncesi yönetici ve öğretmenlerine velilerle koordinasyonu sağlamak ve çocukların katılımına uygun bir eğitim ortamı oluşturmak için mesleki kapasiteyi geliştirmek amacıyla birçok birim tarafından eğitim kursları düzenlenmiştir.
Bazı yerel yönetimler tarafından düzenlenen "Çocukların Yetiştirilmesi, Bakımı ve Eğitiminde Okul, Aile ve Toplum Arasında Koordinasyon" konulu yarışma, çok sayıda öğretmen, veli ve toplumun ilgisini çekerek, aile ile okul arasında yakın bir bağ kurulmasına ve dolayısıyla Okul Öncesi Eğitim Programının uygulanma kalitesinin artmasına katkı sağlamıştır.
Ancak, veli koordinasyon çalışmalarının düzenli olarak uygulanmadığı ve genç velilerle iletişim kurmak için uygun ve düzenli kanallar bulunmayan bazı yerler hâlâ mevcut. Propaganda örgütlenmesi hâlâ sınırlı ve derinlemesine değil, çoğunlukla birleşik bir şekilde yürütülüyor, bu nedenle etkinliği yüksek değil. Velilerin bir kısmı işçi, etnik azınlık... okul faaliyetlerine katılmakla pek ilgilenmiyor, bu nedenle aile ve okul arasındaki koordinasyon çok etkili değil.
Koordinasyon çalışmalarının etkinliğini artırmak için önümüzdeki dönemde Milli Eğitim Bakanlığı, özellikle dağlık, etnik ve kırsal alanlara öncelik vererek, her bir yerleşim yerinin kalkınma özelliklerine göre koordinasyon, araştırma ve uygun koordinasyon modelleri oluşturma konusunda yerel yönetimlerin yönlendirilmesine ve yönlendirilmesine özen göstermeye devam edecek; gelişmiş koordinasyon etkinliğini sağlamak için denetim, gözetim ve sektörler arası denetimi güçlendirecek; aynı zamanda, 2026-2031 dönemi için aile ve toplumda yaşamın ilk yıllarındaki çocukların kapsamlı gelişimini önemseyen bir Proje oluşturulması konusunda tavsiyelerde bulunacaktır.
Çalıştayda, elde edilen sonuçlar paylaşılıp tartışılırken, aynı zamanda okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim faaliyetlerinin mevzuata uygun olarak yönetilmesi ve düzenlenmesinde ailelerin ve toplumun katılımının sağlanmasının etkinliğini artırmaya yönelik çözüm önerileri sunuldu.
[reklam_2]
Source: https://nhandan.vn/thuc-hien-tot-cong-tac-phoi-hop-giua-gia-dinh-nha-truong-va-xa-hoi-trong-cham-soc-giao-duc-tre-post833561.html






Yorum (0)