Ho Chi Minh şehrindeki öğrencilerin %97'sinden fazlası 1. sınıftan itibaren İngilizce öğreniyor. Ancak Ho Chi Minh şehrinde her yıl hala İngilizce öğretmeni eksikliği yaşanıyor.
Ho Chi Minh şehrinde, okul öncesi eğitimden itibaren öğrenciler İngilizce ile tanıştırılmaktadır. Eğitim ve Öğretim Dairesi (GD-DT) verilerine göre, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Ho Chi Minh şehrinde, çocukların İngilizce ile tanışması için 2.093/4.942 okul öncesi eğitim kurumu faaliyet göstermektedir.
HCM Şehir Eğitim ve Öğretim Dairesi, İngilizce aşinalık programının uygulanmasının okul öncesi eğitimin kalitesinin artırılmasına, çocukların ilkokula başlamadan önce temel bir dil temeli edinmelerine yardımcı olmasına ve aynı zamanda İngilizceyi ikinci dil haline getirme hedefine ulaşılmasına katkıda bulunduğunu değerlendirdi.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Dairesi Başkanı Bayan Luong Thi Hong Diep, İngilizce öğretiminin, velilerin gönüllü katılımıyla, yönetmeliklere tam olarak uyan tesislerde gerçekleştirildiğini söyledi. Bu, öğrencilerin yabancı dil becerilerini geliştirmelerine ve İngilizce ile etkili bir şekilde tanışmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor.
Ancak çocukları İngilizceyle tanıştırma sürecinde, özellikle de öğretmen kadrosunun sorunları başta olmak üzere birçok zorlukla karşılaşılmaktadır. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, eğitim kurumları çocuklara İngilizce öğretmek için birimler ve yabancı dil merkezleriyle koordineli çalıştığında, bu birimlerdeki ve merkezlerdeki bazı öğretmenlerin okul öncesi eğitim pedagojisi alanında mesleki eğitim sertifikaları ve çocukların İngilizceye aşinalık kazanmalarına yardımcı olacak yöntemlerden yoksun olduğu görülmektedir.
Ho Chi Minh Şehri, Cau Ong Lanh Bölgesi'ndeki Phan Van Tri İlkokulu Müdürü Le Hong Thai, İngilizcenin 1. sınıftan itibaren zorunlu hale getirilmesi için okulların iş pozisyonlarını genişletmelerine ve daha fazla öğretmen alımına olanak sağlanması gerektiğine inanıyor. Bunu başarmak için, öğretmen alım süreci ve zamanlaması erken düzenlenmeli; yeni eğitim-öğretim yılına çok geç kalınmışsa, bu süreç daha da uzatılabilir.
Birçok endişeye yol açan bir konu da yetersiz ücretlendirme ve bunun sonucunda İngilizce öğretmeni açığının oluşması. "İlkokul İngilizce öğretmenlerinin de üniversite diploması var, ilkokulda öğretmenlik yapmak daha da zor, ancak zorunlu ders sayısı diğer seviyelere göre daha fazla. Bu arada, bir İngilizce öğretmeni yetiştirmek kolay değil. Zorunlu ders sayısı yüksek (haftada 23 ders), düşük maaş ve sıkı çalışma, ilkokulların İngilizce öğretmenleri için cazip olmamasına neden oluyor. Öğretmenler yüksek öğrenime başvurmayı veya daha iyi gelir getiren başka işler yapmayı tercih ediyor." - Bay Thai endişeli.
Dang Tran Con İlkokulu (Vinh Hoi Mahallesi - Ho Chi Minh Şehri) Müdürü Pham Thuy Ha'ya göre okul, 1. sınıftan itibaren öğrenciler için yoğun bir İngilizce programı uyguluyor. Ha, Ho Chi Minh Şehri'nin birçok avantajı olduğunu, çünkü uzun yıllardır eğitim kurumlarında 1. sınıftan itibaren İngilizce öğretildiğini söyledi.
Okullar İngilizce öğretmeni alımına da oldukça hazırlıklı. Ancak ilkokul İngilizce öğretmenleri büyük bir baskı altında. Bayan Ha'ya göre, haftada 23 zorunlu ders saati olan öğretmenler sürekli sınıfta çalışmak zorunda, ancak çalışma düzeni diğer öğretmenlerle aynı. Özverili değillerse, İngilizce öğretmenlerinin meslekte kalması çok zor.
Kaynak: https://nld.com.vn/tim-cach-giu-chan-giao-vien-tieng-anh-196251030205843444.htm
Yorum (0)