Genç AB öğretmenleri giderek artan sayıda mesleği bırakıyor

OECD'nin Uluslararası Öğretim ve Öğrenme Araştırması'nın (TALIS) 2024 verilerine göre, birçok AB ülkesindeki eğitim sistemleri yakın gelecekte ciddi öğretmen açığı riskiyle karşı karşıya kalacak.

Rapor, genç öğretmenlerin meslekten ayrılmayı düşünme eğiliminin giderek arttığına işaret ederken, kalan öğretmenlerin büyük bir kısmının emeklilik yaşına yaklaştığını belirtiyor. Bu durum, istikrarlı bir eğitim kadrosunu koruma ve uzun vadeli öğretim kalitesini sağlama açısından iki yönlü bir zorluk teşkil ediyor.

Özellikle Letonya, Litvanya ve Estonya'da, 30 yaşın altındaki öğretmenlerin %40'tan fazlası önümüzdeki beş yıl içinde öğretmenliği bırakmayı planladıklarını belirtti. En sık bildirilen nedenler arasında kişisel yaşam dengesini sağlama ihtiyacı, kariyer değiştirme ve ileri eğitim isteği yer aldı.

Öte yandan, OECD ülkelerinde öğretmenlerin ortalama yaşı şu anda 45 civarında ve Estonya, Macaristan, Letonya, Litvanya ve Portekiz'deki öğretmenlerin yarısından fazlası 50 yaşın üzerinde. Bu durum, çok sayıda öğretmenin emekli olmasıyla birlikte öğretmen açığının önümüzdeki 10-15 yıl içinde daha da artacağını öngörüyor.

Öğretmen açığını kapatmak için bazı hükümetler başka mesleklerden öğretmen alımına gitti. Bulgaristan, 2018 ile 2024 yılları arasında eğitim sektörü dışında çalışan öğretmen sayısında %13'lük bir artışla bunun en iyi örneğidir.

Ancak öğretmenlerin okulda kalma oranı hâlâ büyük ölçüde maaşlarına ve toplum ve politika yapıcılar tarafından ne kadar değerli görüldüklerine bağlıdır. Avusturya, Danimarka ve Belçika ile Bulgaristan'ın bazı bölgelerinde öğretmenlerin çoğu gelirlerinden memnunken, Malta ve Portekiz'de bu oran oldukça düşüktür.

Euronews'e göre

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-tre-eu-bo-nghe-ngay-cang-nhieu-post754889.html