Seminerin amacı akademik değişimi artırmak ve eğitim mirasının kalıcı değerine ilişkin farkındalığı artırmaktır.

Seminer, iki ikonik eğitim ikonu arasında kültürlerarası bir diyalog başlattı: Doğu'nun çalışkanlık, ahlak ve nezaket ruhunu temsil eden Thang Long İmparatorluk Akademisi ve Batı'nın liberal düşünce, yaratıcılık ve akademik özgürlüğünün vücut bulmuş hali olan Columbia Üniversitesi (ABD). Etkinlik, küreselleşme bağlamında geleneği inovasyonla birleştirerek, entegrasyon vizyonunu genişletirken, eğitim mirasının ulusal kimliği ve insan karakterini şekillendirmedeki rolüne dair derin bir farkındalık yaratmayı amaçladı.
Seminerde konuşan Hanoi Kültür ve Spor Dairesi Müdür Yardımcısı Le Thi Anh Mai şunları söyledi: Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam, 11. yüzyılın sonlarında Ly Hanedanlığı döneminde kuruldu. Hanedanlar boyunca Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam, ülke için binlerce yetenekli insanı eğiten ve aynı zamanda öğretmenlere saygı, yetenekli insanlara saygı ve öğrenme geleneği gibi ulusun birçok iyi geleneksel değerini besleyen en yüksek eğitim merkezi haline geldi. Bu gelenekler, Vietnam etiğinin değerini yaratarak tarih boyunca ülkenin inşasına ve gelişimine katkıda bulunmuştur. Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam, öğrenenler için öz-yetiştirmeyi temel alarak, insanları görgü ve ahlak temelleri üzerine eğitir ve eğitimin ana ideolojisi İnsanlığı temel alır.
Bayan Le Thi Anh Mai'ye göre, Vietnam yeni bir döneme girerken, özellikle eğitim alanında düşüncede yenilikçilik, ülkenin kalkınmasına hizmet edecek insan kaynağı yetiştirme ihtiyaçlarını karşılamak için çok önemlidir. Geleneksel eğitim, yeni eğitim çözümleri ve düşünceleri için bir ders, bir deneyim olarak görülmelidir. Gelişmiş ülkelerle eğitim alanında deneyim paylaşımı ve öğrenim son derece anlamlıdır.
Seminerde, Vietnam ve Amerikalı bilim insanları üç ana konu grubunu analiz etmeye, karşılaştırmaya ve tartışmaya odaklandı: Quoc Tu Giam ve Columbia Üniversitesi'nin örgütsel modeli ve eğitim yöntemleri; Quoc Tu Giam Thang Long - nezaket, ahlak, öz-yetiştirme ve topluma hizmeti teşvik eden bir eğitim sistemi; Columbia Üniversitesi (ABD) - eleştirel düşünmeyi, kişisel özerkliği teşvik eden, yaratıcılığı teşvik eden ve bilgiyi pratikle ilişkilendiren, küresel vatandaşları hedefleyen liberal bir eğitim modeli.

Ayrıca iki ülkeden bilim insanları ve eğitimciler, Han Nom ve edebiyat araştırmalarının akademi ve kültürel değişimdeki rolünü; Vietnam üniversiteleri ve araştırma enstitüleri ile Columbia Üniversitesi arasında araştırma işbirliğinin yönlerini de ele aldılar.
Seminerdeki tartışmalar, halkın Doğu ve Batı eğitim kültürlerinin temel değerlerini daha net anlamasını sağladı. Doğu eğitim kültürü, özellikle ahlak, görgü kuralları, içsel gelişim, topluluk ruhu ve gelenek mirasına odaklanarak bilgiyi kişiliği geliştirmenin ve topluma katkıda bulunmanın yolu olarak ele alır. Batı eğitim kültürü ise bireysel özerkliği, eleştirel düşünmeyi, yaratıcılığı ve pratik etkinliği vurgular; yani eylemle bağlantılı bilgiyi, bağımsız ve aktif vatandaşları hedefler.
Seminere Vietnam ve Amerika Birleşik Devletleri'nden konuşmacılar ve bilim insanları katıldı. Bunlar arasında Hanoi Ulusal Üniversitesi Bilim ve Eğitim Konseyi Başkanı, Vietnam Tarih Bilimleri Derneği Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Vu Minh Giang; Ulusal Kültür Mirası Konseyi Başkan Yardımcısı, Vietnam Tarih Bilimleri Derneği Genel Sekreter Yardımcısı Prof. Dr. Nguyen Van Kim; Hanoi Sosyal ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Han Nom Bölüm Başkanı Dr. Dinh Thanh Hieu; Doğu Asya Enstitüsü Müdürü Dr. Nguyen Thi Lien Hang; Columbia Üniversitesi Doğu Asya Kültürü ve Dili Araştırmacısı Dr. John Phan; Columbia Üniversitesi Doğu Asya Merkezi Müdürü ve Film Araştırmacısı Bay Tony Bui yer aldı.
Source: https://hanoimoi.vn/toa-dam-khoa-hoc-quoc-te-di-san-giao-duc-va-van-hoa-dong-tay-721954.html






Yorum (0)