5 Eylül sabahı, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın Hanoi Ulusal Kongre Merkezi'nde düzenlediği 2025-2026 eğitim öğretim yılı açılış töreninde konuşan Genel Sekreter To Lam, eğitimin sadece bilgi vermekle kalmayıp, aynı zamanda kişiliği, fiziksel gücü ve ruhu da besleyerek yeni dönemde ulusal kalkınmanın gereklerini karşılayacak "yetenekli, şefkatli ve dirençli" bir nesil yetiştirmesi gerektiğini vurguladı.

Genel Sekreter, Vietnam'ın devrimci eğitiminin son 80 yıldır her zaman ön planda olduğunu, insan kaynağı yarattığını, yetenekleri yetiştirdiğini ve ulusal kurtuluş, ulusal birleşme ve kalkınma davasının zaferine belirleyici katkıda bulunduğunu değerlendirdi.

W-_7022.jpg
Genel Sekreter To Lam, 2025-2026 eğitim öğretim yılının açılış töreninde konuşuyor. Fotoğraf: Pham Hai

Ancak, eğitim kalitesinin hâlâ eşitsiz olduğunu ve büyük bölgesel farklılıklar taşıdığını ciddi bir şekilde kabul etmek gerekiyor. Temel ve kapsamlı yenilikler henüz senkronize değil ve hem farkındalık hem de eylem konusunda bir kafa karışıklığı mevcut. Üniversite eğitimi yavaş yavaş yenileniyor ve eğitim - araştırma - işgücü piyasası arasındaki bağlantı sıkı değil. Birçok yerdeki öğretim yöntemleri yaratıcılığı ve öz-öğrenme kapasitesini teşvik etmiyor. Olanaklar, dijital dönüşüm ve uluslararası entegrasyon hâlâ sınırlı ve yetersiz. Eğitimin kalkınmanın itici gücü rolünü tam olarak ortaya koyamadığı bir dönem var. Bunlar, kararlılıkla üstesinden gelmemiz gereken sorunlar.

Ülkemiz, 2030 yılına kadar modern bir sanayi ülkesi ve 2045 yılına kadar da gelişmiş, yüksek gelirli bir ülke olma hedefiyle yeni bir kalkınma aşamasına giriyor. Politbüro, eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkında 71 sayılı Kararı yakın zamanda yayınladı. Kararın hızla uygulamaya konulması için Genel Sekreter şunları önerdi:

Partinin tamamı, eğitim konusundaki liderlik düşüncesini güçlü bir şekilde yenilemeli, modern eğitime eski standartları dayatmamalı, ancak eğitimi sürekli olarak en üst ulusal politika olarak ele alarak, yakından ve esaslı bir şekilde yönlendirmeli, örgütlemeli ve kararlı ve etkili bir şekilde uygulamalıdır.

Ulusal Meclis'in hukuk sistemini mükemmelleştirmeye devam etmesi, eğitim ve öğretimde yenilikçilik davası için sorunsuz, istikrarlı ve ilerici bir hukuk koridoru oluşturması gerekiyor.

Hükümet yatırımları artırıyor, mali kaynak, imkân ve personel sağlıyor; aynı zamanda eğitim için tüm toplumsal kaynakların açılması ve en üst düzeye çıkarılması için mekanizma ve politikalardaki darboğazları kararlılıkla ortadan kaldırıyor.

Vatan Cephesi, sendikalar ve toplumsal örgütler büyük bir dayanışmanın gücünü ortaya koymalı, tüm halkın eğitim davasına sahip çıkma hareketini teşvik etmeli ve yaymalıdır.

Nha Trang.jpg
Tan Lap 1 İlkokulu'ndan Bayan Le Hoang Viet Nga (kırmızı ao dai) birinci sınıf öğrencilerini okula götürüyor. Fotoğraf: Xuan Ngoc

Eğitim sektörünün düşünce, yöntem ve yönetimde yenilikçilikte öncü olması; bilgili, etik ve katkı sağlama arzusuna sahip öğretmenlerden oluşan bir ekip oluşturması gerekmektedir. Öğretmenler, öğrenciler için parlak örnekler ve ilham kaynakları olmalıdır. Öğrenciler büyük hırs ve hedefler beslemeli, küresel vatandaşlar olmak için çalışmalı ve pratik yapmalı, uluslararası standartlara kademeli olarak entegre olmalı ve Vietnam kimliğini ve ruhunu her zaman korumalıdır.

Genel Sekreter bir dizi önemli yönelimin altını çizdi:

Öncelikle, düşünce ve eylemde güçlü bir yenilik getirin. "Düzeltici" reformdan yaratıcı düşünceye geçin ; eğitim yoluyla ulusal kalkınmaya öncülük edin; kalite, eşitlik, entegrasyon ve verimliliği ölçüt olarak alın; yaptırım disiplinini sıkılaştırın.

İkinci olarak, eğitime eşit erişimi sağlamak ve insanların entelektüel seviyesini geliştirmek. Hiçbir çocuk geride bırakılmamalı; uzak, izole, sınır, ada ve dezavantajlı bölgelere öncelik verilmeli; okullara, okul beslenmesine, öğretmenlere ve dijital altyapıya yatırım artırılmalı. Son zamanlarda, anaokulundan liseye kadar tüm öğrenciler için öğrenim ücretlerinden muafiyet sağladık; bazı bölgeler, iki dönem okuyan çocuklar için ücretsiz öğle yemeği sağlanmasını destekledi. Politbüro ayrıca, 248 sınır komününde yatılı okulların inşası için yatırım politikası üzerinde anlaşmaya vardı. Pilot yatırım, yakın gelecekte 2025 yılında 100 okulun inşasını veya yenilenmesini tamamlayacak ve en geç bir sonraki eğitim-öğretim yılının başlangıcında tamamlanacaktır.

Üçüncüsü, genel eğitimi kapsamlı bir yöne doğru yeniden düzenlemek. Sadece bilgi aktarmakla kalmayıp, aynı zamanda kişiliği de beslemek - bedeni eğitmek - ruhu beslemek, yurttaşlık ruhunu, disiplin duygusunu ve sosyal sorumluluk duygusunu canlandırmak; "hem yetenekli, hem nazik hem de dirençli" bir nesil yetiştirmek.

Dördüncüsü, yükseköğretim ve mesleki eğitimde atılımlar yaratmak . Üniversiteler, bilgi ve teknoloji üretim merkezleri haline gelmeli, inovasyon ve girişimciliğin merkezi olmalı; eğitim, araştırma ve transferi ülkenin kalkınma ihtiyaçlarıyla yakından bağlantılı hale getirmelidir. Ülkenin bilim ve teknoloji, sanayileşme ve dijital dönüşüm alanlarındaki atılımına katkıda bulunacak, yüksek nitelikli insan kaynağı yetiştirecek, bölgesel ve uluslararası düzeyde büyük üniversiteler ve modern mesleki eğitim tesisleri oluşturmak gerekmektedir.

W-_7166.jpg
Genel Sekreter To Lam, yeni okul yılını davul çalarak başlatıyor. Fotoğraf: Pham Hai

Beşincisi, eğitimde uluslararası entegrasyonu teşvik etmek. En iyilerden öğrenmek, uçurumu kapatmak ve standartları yaymak için entegrasyon sağlamak; ortak eğitimi, program bağlantısını, kredi tanınmasını, öğretim görevlisi-öğrenci değişimini teşvik etmek ve uluslararası akademisyenleri çekmek; böylece Vietnam eğitiminin statüsünü yükseltmek.

Altıncı olarak, öğretmenlerden ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturmaya özen gösterin. Öğretmenler, eğitimin ruhudur ve yenilikçiliğin başarısı veya başarısızlığında belirleyici faktördür. Öğretmenler sadece bilgi aktarmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilere özlem aşılar, kişiliklerini geliştirir ve inançlarını beslerler. Bu nedenle, öğretmenlerin kendileri de sürekli çalışmalı, yaratıcı olmalı ve örnek teşkil etmelidirler. Ulusal Meclis tarafından kabul edilen Öğretmenler Kanunu, öğretmenlerin mesleki standartlarını, etik değerlerini, sorumluluklarını ve sosyal statülerini iyileştirirken, maddi yaşamlarını, haklarını ve meşru menfaatlerini iyileştirmenin temelini oluşturmaktadır.

Yedinci olarak, eğitimde dijital dönüşümü ve yapay zekâyı (YZ) teşvik edin. Teknolojiyi temel ve kapsamlı inovasyon için bir katalizöre dönüştürün: esnek öğretim ve öğrenme, açık öğrenme materyalleri, güvenli ve insani dijital platformlar; öğretmenler ve öğrenciler için dijital kapasiteyi geliştirin; veri güvenliğini ve emniyetini sağlayın.

Sekizinci olarak, eğitime yatırıma öncelik verin. Eğitime yatırım yapmak, ülkenin geleceğine yatırım yapmaktır. Ana planlama, sistemin (özellikle kamu üniversitelerinin) bölgeyle eş düzeyde, uluslararası düzeyde bir eğitim-araştırma-inovasyon merkezi oluşturacak şekilde düzenlenmesi; kamu harcamalarının etkin bir şekilde kullanılması, dağıtılmaması; kamu-özel iş birliğinin güçlendirilmesi, toplumsal kaynakların insan yetiştirme yolunda güçlü bir şekilde seferber edilmesi.

Dokuzuncusu, öğrenen bir toplum inşa etmek, yani yaşam boyu öğrenme. Dördüncü Sanayi Devrimi çağında, bilgi her gün, her saat değişiyor; bugün ileri olan, yarın eskimiş olabilir. Dolayısıyla öğrenme yalnızca kişisel bir ihtiyaç değil, aynı zamanda her vatandaşın siyasi bir sorumluluğu, kalıcı bir devrimci eylemi olarak görülmelidir. Her yaşta, her alanda veya her meslekte, geride kalmamayı, bilgi ve teknolojiye hakim olmayı, kendimizi geliştirmeyi ve güçlü ve müreffeh bir ülke inşa etmeye katkıda bulunmayı öğrenmeliyiz.

Öğrenen bir toplum inşa etmek ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek, kendi kendine yeten bir ulus için en sağlam temeldir. Bu, yalnızca her bireyin yükü değil, aynı zamanda ulusumuzun temel değeridir; ulusumuzun çağa ayak uydurmasını, uluslararası arenada Vietnam ruhunu ve zekâsını pekiştirmesini sağlar.

Genel Sekreter öğrencilere şu tavsiyede bulundu: Önceki nesil kan ve kemikle zafere ulaştı. Bugün, barış, bütünleşme ve yükselme özlemleriyle, sizin neslinizin sorumluluğu bilgi, cesaret ve yaratıcılıkla yeni zaferler kazanmaktır. Genç neslin net hedefler belirlemesini; öz-öğrenmede öz disiplini uygulamasını; keşfetme tutkusunu beslemesini; kapasitelerini geliştirmesini, dijital teknoloji ve yapay zekayı akıllı, güvenli ve insani bir şekilde ustalıkla kullanmasını; kendilerini, ailelerini ve toplumlarını sevmeyi, paylaşmayı ve sorumlu bir şekilde yaşamayı bilmesini umuyor.

Genel Sekreter, "Genç öğrenciler Amca Ho'nun beş öğretisini iyi uygulamalıdır; lise öğrencileri kişiliklerini, yurttaşlık bilinçlerini geliştirmeli, bilgilerini zenginleştirmeli ve özlemlerini beslemelidir; öğrenciler büyük hırslar beslemeli, düşünmeye cesaret etmeli, yapmaya cesaret etmeli, bilim ve teknoloji, inovasyon, dijital dönüşüm, yeşil ekonomi ve uluslararası entegrasyonda ön saflarda olmalı, aileleri ve toplum için yararlı çalışanlar olmak için çalışmalı ve pratik yapmalıdır" dedi.

Öğretmenler konusunda Genel Sekreter, onları sessiz, azimli, fedakar ve "insan yetiştirme" davasına büyük katkılarda bulunan bir ekip olarak değerlendirdi. Nesillerdir öğretmenlere derin şükran ve içten teşekkürlerini sundu. Genel Sekreter, yeni dönemde öğretmenlerin örnek olmaya, yöntemler geliştirmeye ve öğrencilere bilgi ve kişilik yolunda liderlik etmeye; dijital dönüşüme öncülük etmeye, öğrencileri teknolojiyi (özellikle yapay zekayı) yaratıcı, etkili, güvenli ve insani bir şekilde kullanmaya yönlendirmeye; politikalara aktif olarak katkıda bulunmaya, eğitimin kalitesini ve eşitliğini artırmaya devam etmelerini umuyor.

Genel Sekreter To Lam, konuşmasının sonunda davul çalarak yeni eğitim-öğretim yılının resmen başlamasını sağladı.

Törende, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi öğrencisi Kieu Tuan Dinh, Vietnam'ı 2045 yılına kadar gelişmiş bir ülke haline getirmeye katkıda bulunmak için çalışma ve uygulama yapma kararlılığını dile getirerek ülke çapındaki öğrencileri temsil etti.

Bu vesileyle, Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitim ve öğretimin devlet yönetimindeki üstün başarılarını takdir etmek amacıyla Cumhurbaşkanı tarafından Milli Eğitim Bakanlığı'na Birinci Sınıf Emek Madalyası verilmesi kararlaştırılmıştır.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, sektörün 1945'te neredeyse %95'lik okuma yazma bilmeme oranından evrensel eğitime, okul ağını genişletmeye ve birçok uluslararası başarıya ulaşan 80 yıllık yolculuğunu değerlendirdi. 80 yıllık yolculuğu "bir mucize, bir mucize" olarak nitelendirdi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve tüm sektör adına konuşan Bakan Nguyen Kim Son, Genel Sekreter'in talimatlarını, yönlendirmelerini ve gerekliliklerini kabul ettiğini ve tam olarak anladığını belirtti. Özellikle düşünceyi yenileme, reform ve düzenlemeden yaratma ve geliştirmeye geçme talimatlarını ve lise ve dengi düzeyde evrensel eğitimi gerçekleştirme niyetini ve çabasını ve diğer birçok talimatı kabul etti.

Bakanlıklar ve şubeler, Genel Sekreterin talimatlarını derhal uygulamaya koyacak ve 71 sayılı Kararı bu eğitim-öğretim yılının başından itibaren uygulamaya koyacak.

Açılış töreninde yaptığı konuşmada, eğitim sektörü liderleri, Genel Sekreter To Lam'ın halkın eğitimine gösterdiği özel ilgi ve alakadan duydukları memnuniyeti dile getirdiler. Yeni eğitim öğretim yılı arifesinde, illerdeki birçok okul 5 ve 6 numaralı fırtınalar ve sellerden etkilenirken, Genel Sekreter, hiçbir okulun açılmaması için azami özen gösterilerek hasarın derhal giderilmesi talimatını verdi; aynı zamanda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan durumu günlük olarak bildirmesini talep etti. Eğitim sektörü, Parti, Devlet ve halkın güven ve beklentilerine daha iyi yanıt vermek için çaba göstereceğini belirtti.

Bu yılki açılış töreninde ilk kez ülke genelinde 26 milyon öğrenci aynı anda, canlı televizyondan bayrak çekme töreni gerçekleştirdi.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/giao-duc-can-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-tu-duy-kien-tao-2439520.html