Ho Chi Minh Şehri İngilizce eğitimine başlıyor: Okullar ve öğretmenler ne diyor?

Tran Dai Nghia Üstün Yetenekliler Lisesi'nin Entegre İngilizce Programı kapsamındaki bir sınıfındaki öğrenciler - Fotoğraf: SON NAM

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı Müdürü Sayın Nguyen Van Hieu, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı tarafından 16 Ağustos'ta düzenlenen, 2023-2024 eğitim öğretim yılını özetleyen ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için görevlerin dağıtıldığı konferansta bunu teyit etti.

Yeni eğitim öğretim yılında İngilizcenin ikinci dil olarak kullanılmasına yönelik pilot uygulama

2024 yılında Ho Chi Minh City öğrencilerinin lise bitirme sınavındaki İngilizce puanları 6,73 ortalamayla ülke genelinde lider olmaya devam etti. Ayrıca Ho Chi Minh City son yıllarda ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde birçok İngilizce programı uygulamaya koydu.

Özellikle Ho Chi Minh Şehri, son 10 yıldır, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki bir dizi okulda, 5695 sayılı Karar (Bütünleşik Program) uyarınca İngilizce Programı ile bütünleşik olarak matematik, fen ve İngilizce öğretimi ve öğrenimi gerçekleştirmektedir.

Politbüro , 15 Ağustos'ta ayrıca, eğitim sektörünün, ülkenin yeni dönemde kalkınmasına hizmet edecek insan kaynağının kalitesinin artırılması gerekliliklerini karşılamak amacıyla eğitim ve öğretimde uluslararası entegrasyonu teşvik etmesini öngören 29 sayılı Kararın uygulanmasının tamamlandığını duyurdu. Öğrencilerin yabancı dil becerilerinin geliştirilmesine odaklanılması ve okullarda İngilizcenin kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesi hedefleniyor.

Bu bağlamda konferansta, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Ho Chi Minh şehrinde yakında İngilizcenin ikinci dil olarak kullanıldığı genel okullar kurulmasını talep etti.

Bay Thuong, Ho Chi Minh şehrinin ülkenin ekonomik lokomotifi olduğunu ve bölgesel ve Asya düzeyinde yer almayı hedeflediğini söyledi. Bu nedenle, Ho Chi Minh öğrencilerinin İngilizce yeterliliğinin bölge ve dünya ile aynı seviyede olması gerektiğini belirten Thuong, şehrin daha yüksek bir standart belirlemesi gerektiğini belirtti.

"Şehir, ülkede İngilizceyi ikinci dil olarak kullanan en eski ve en çok okula sahip olup, dünya İngilizcesi seviyesine nasıl yaklaşabilir?" diye sordu Bay Thuong.

Bay Thuong, Şehrin, 5695 Projesi'nin (matematik ve fen bilimlerinin İngilizce olarak öğretilmesi) 10 yıldır ısrarla uygulanmasına öncülük ederek, Şehir Halk Konseyi'nin politikasına göre İngilizce öğretiminde sosyalleştirilmiş eğitimi hayata geçirmesi nedeniyle, yol haritasına göre genel okullarda İngilizce'yi ikinci dil olarak uygulamak için tam bir temele sahip olduğunu değerlendirdi.

Bu yönergeye yanıt olarak Sayın Nguyen Van Hieu, Ho Chi Minh Şehri'nin yeterli koşullara sahip olduğunu ve genel okullarda ikinci dil olarak İngilizceyi uygulayabileceğini belirtti. Ho Chi Minh Şehri, önümüzdeki eğitim-öğretim yılının hemen başında, ikinci dil olarak İngilizceyi pilot uygulama olarak uygulayacak birkaç okul seçecek.

Ho Chi Minh şehrindeki öğrenciler için iyi haber

Ho Chi Minh City'de bazı devlet okullarında İngilizceyi ikinci dil olarak seçmeli ders olarak okutulacağı haberinin duyulmasından önce, bazı lise yöneticileri bunu Ho Chi Minh City öğrencileri için iyi bir haber olarak değerlendirdi.

"Ho Chi Minh şehrindeki bazı okullardaki velilerin bu politikayı şiddetle destekleyeceğini düşünüyorum. Çünkü çocuklarının İngilizcenin ikinci dil olduğu bir ortamda eğitim görmesini gerçekten istiyorlar, bu da çocuklarının gelişip uyum sağlamaları için birçok fırsat sunacak.

Ho Chi Minh Şehri, Bölge 1'deki Tran Dai Nghia Ortaokulu ve Lisesi Müdürü Bayan Tran Thi Hong Thuy, "Okulumuzda, İngilizce kullanımına ilişkin programlara katılan öğrenci sayısı okulda yüksek bir yüzdeyi oluşturuyor" dedi.

Bayan Thuy'a göre, Ho Chi Minh Şehri'nin devlet okullarında İngilizceyi ikinci dil olarak uygulamasının birçok avantajı var. Bunun nedeni sadece İngilizcenin 3. sınıftan itibaren müfredata dahil edilmesi değil, aynı zamanda şehrin uzun zamandır ebeveynler tarafından güvenilen birçok etkili İngilizce öğretim programına sahip olması.

Öte yandan şehir ve ülke genelinde yapılan İngilizce sınav sonuçları da öğrencilerin hazır bulunuşluk ve kapasitelerini ortaya koyacak düzeydedir.

Ho Chi Minh City Eğitim Üniversitesi (Practicing High School) Müdürü Bayan Nguyen Thi Tu, liselerde İngilizcenin ikinci dil olarak kullanılmasına yönelik pilot uygulamanın yapılacağı haberinden de büyük memnuniyet duyduğunu belirterek, velilerden büyük destek göreceklerini söyledi.

"Şu anda okulumuzda uygulanan sosyalleştirilmiş İngilizce geliştirme programı velilerden %100 destek görüyor ve öğrencilerimizin %100'ü katılıyor," dedi Tu.

Birçok avantaj

Ho Chi Minh City Eğitim Üniversitesi İngilizce Bölüm Başkanı Dr. Nguyen Thanh Binh'e göre, Ho Chi Minh City'nin İngilizceyi ikinci dil olarak uygulamada birçok avantajı var:

1. Ho Chi Minh Şehri'nin konumu ve stratejik vizyonu: Şehrin stratejik vizyonu, her zaman insan kaynaklarının kalitesini iyileştirmeyi ve küresel entegrasyon için uygun koşullar yaratmayı amaçlamaktadır. İngilizcenin okullarda ikinci dil olarak kabul edilmesi, yalnızca bu stratejik hedefle uyumlu olmakla kalmayıp, aynı zamanda şehrin konumunu korumak ve geliştirmek için de acil bir gerekliliktir.

2. Güçlü yenilikçilik dürtüsüne sahip oldukça gelişmiş bir eğitim sistemi: Ho Chi Minh Şehri, çok güçlü bir yenilikçilik dürtüsüne sahip gelişmiş eğitim yöntemlerini uygulamada uzun zamandır öncü konumdadır.

Kent ayrıca yoğun İngilizce öğretim programları, entegre İngilizce programları uygulama konusunda da oldukça başarılı bir deneyime sahip... böylece bu modelin yaygınlaştırılması ve İngilizcenin eğitim sisteminde ikinci dil haline getirilmesi için sağlam bir temel oluşturulmuş oluyor.

3. Nitelikli ve deneyimli öğretmenlerden oluşan bir ekip: Ho Chi Minh Şehri, iyi eğitimli, son derece nitelikli ve deneyimli bir İngilizce öğretmen ekibine sahiptir. Ayrıca, şehir çok sayıda yabancı öğretmeni de bünyesinde barındırmakta ve bu da okullardaki İngilizce eğitiminin kalitesinin artmasına katkıda bulunmaktadır.

4. Gelişmiş altyapı ve bilgi teknolojisi: Kentteki okullar, gelişmiş olanaklar ve bilgi teknolojisindeki dikkat çekici gelişmeler sayesinde etkili yabancı dil öğretim programlarını uygulayabilecek koşullara sahiptir.

5. Topluluk ve uluslararası kuruluşların fikir birliği ve desteği: Ho Chi Minh Şehri, okullarda İngilizcenin ikinci dil olarak öğretilmesi konusunda topluluktan, velilerden ve uluslararası kuruluşlardan güçlü bir destek almaktadır. Ho Chi Minh Şehri'nde yabancı dil eğitimi için toplumsal potansiyel çok güçlü ve fazladır.

Kaynak: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-nha-truong-nha-giao-noi-gi-20240817090626439.htm