• Huynh Trong Hieu: Milli Savunma ve Güvenlik Eğitimi alanında mükemmel bir öğretmen.
  • İl düzeyindeki mükemmel okul öncesi öğretmenleri yarışmasına 70 yarışmacı katıldı.
  • Bac Lieu Şehri: 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 140'tan fazla öğretmen mükemmel öğretmen olarak ödüllendirildi.

Mesleki gelişim

Yarışmanın en dikkat çekici yönlerinden biri, öğretim kadrosunun ciddi ve sorumlu yaklaşımıydı. Dersler yüksek puan aldı ve öğretim yöntemleri gereksinimleri karşıladı; bu da kapsamlı hazırlık ve sürekli mesleki gelişim çabalarını gösterdi.

Birçok öğretmen, etkinliklerin düzenlenmesinde esneklik göstererek öğrencilerin aktif rolünü teşvik etmeye odaklandı. 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması oldukça etkili oldu ve sadece bilgi aktarmaktan ziyade nitelik ve yetkinlik geliştirmeyi hedefledi.

Organizasyon komitesi, yarışmada üstün sonuçlar elde eden 14 öğretmene ödül verdi.

Ayrıca, bilgi teknolojilerinin uygulanması, dijital dönüşüm ve yapay zekanın eğitimde ilk kez kullanılması, dersleri daha canlı ve öğrencilerle daha bağlantılı hale getirmiştir. Bu, öğretim kadrosunun eğitim sektörünün yenilikçi gereksinimlerine kademeli olarak uyum sağladığını gösteren olumlu bir işarettir.

Yarışma, öğretmenlerin etkileşimde bulunmaları, öğrenmeleri ve öğretim deneyimlerini paylaşmaları için bir fırsat sağladı. Değerlendirme, çoğu öğretmenin güçlü öğretim yöntemleri sergilediğini, eğitim faaliyetlerini esnek bir şekilde organize ettiğini, belirlenen hedeflere ulaşılmasını sağladığını ve yeni müfredatta belirtilen öğrencilerin beş niteliğini ve on yetkinliğini geliştirmeye odaklandığını gösterdi.

Sayın Hua Xuong Tin, Ca Mau İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü Okul Öncesi ve İlköğretim Bölümü Başkan Vekili.

Yarışma, 2018 Genel Eğitim Programı'nın ilkokul düzeyindeki uygulama kalitesinin olumlu sonuçlarla doğrulandığını göstermiştir. Bununla birlikte, bazı sınırlamalar devam etmektedir; örneğin: mantıksız zaman tahsisi, bazı derslerde öğretim yöntemlerinde yavaş yenilik ve öğrenci değerlendirmesinin bazen sonuçlara çok fazla odaklanması. Bazı öğretmenlerin problem çözme becerileri ve öğretim yöntemlerinin daha da geliştirilmesi gerekmektedir.

İnovasyon ivmesini yaymak.

Bu yarışma, bireysel yetenekleri sergilemenin ötesinde, öğretmenlere öğretim süreçleri üzerine düşünme ve böylece mesleki becerilerini geliştirme fırsatı da sunmaktadır. Birçok öğretmen, yarışmaya katılmanın daha fazla deneyim kazanmalarına, cesurca yöntemler geliştirmelerine ve derslerinin kalitesini artırmalarına yardımcı olduğuna inanmaktadır.

Bac Lieu Mahallesi'ndeki Nguyen Thi Dinh İlkokulu'nda İngilizce öğretmeni olan Bayan Nguyen Thi Thuy Trang şunları söyledi: “Yarışma, öğretim yöntemlerinde yenilik yapma konusunda birçok pratik deneyim sağladı. Başarılarımızın takdir edilmesi, öğretmenler için daha çok çaba göstermeye ve öğretimde daha büyük gayretler sarf etmeye devam etme motivasyonu veriyor.”

Bac Lieu mahallesindeki Nguyen Thi Dinh İlkokulu'ndaki öğretmenler, matematik öğretiminde yapay zekayı (YZ) kullanıyorlar.

Yarışmaya katılan 71 öğretmenin 71'inin de il düzeyinde " Mükemmel Öğretmen " unvanını kazanması ve 14 öğretmenin de üstün başarı ödülü alması, sadece hak edilmiş bir takdir değil, aynı zamanda tüm eğitim sektöründe olumlu bir etki yaratmaktadır. Bu durum, öğretmenleri öğrenmeye ve yenilik yapmaya devam etmeye teşvik ederek eğitim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunmaktadır.

Hiep Thanh Mahallesi'ndeki Le Loi İlkokulu'nda müzik öğretmeni olan Bayan Son Cha Ri Da, ödüle layık görülmekten duyduğu sevinci ve gururu dile getirdi. Ona göre, bu yarışma öğretmenlerin becerilerini pekiştirmelerine ve geliştirmelerine yardımcı olan değerli bir mesleki platform olmasının yanı sıra, meslektaşlarıyla etkileşim kurma ve deneyim paylaşma fırsatları da sunuyor. Paylaşılan deneyimler ve en iyi uygulamaların yayılmasıyla birlikte, bu yarışma Ca Mau ilindeki eğitim sektörünün öğretim ve öğrenme kalitesini iyileştirmesi için de önemli bir adım teşkil ediyor.

İlkokul öğrencilerine yeteneklerini ve niteliklerini geliştirebilecekleri en iyi koşullar sağlanır.

Giderek derinleşen eğitim reformu bağlamında, mesleki platformların sürdürülmesi yalnızca yeteneklerin belirlenmesine ve geliştirilmesine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda her öğretmeni mesleki becerilerini sürekli olarak geliştirmeye ve yeni dönemin gereksinimlerini karşılayacak yeteneklerini geliştirmeye motive eder.

Kim Truc

Kaynak: https://baocamau.vn/trau-doi-chuyen-mon-phat-trien-nang-luc-a127822.html