Hien Thanh Lisesi'ne: 30 yıllık büyüme yolculuğu

To Hien Thanh Lisesi'nin (Thanh Hoa) nesiller boyu öğretmenleri ve öğrencileri, birçok zorluğun üstesinden gelerek, ilham verici bilgi ve yükselme çabalarının 30 yıllık yolculuğu hakkında gurur verici bir tarih sayfası yazdılar.

To Hien Thanh Lisesi öğrencileri bayrak selamlama töreninde.

Gurur dolu bir yolculuk

Tam 30 yıl önce, eski Thanh Hoa Şehri'ndeki öğrencilerin artan öğrenme ihtiyaçlarına yanıt olarak, 9 Eylül 1995'te Thanh Hoa Eyaleti Halk Komitesi, To Hien Thanh Lisesi'nin (şimdiki To Hien Thanh Lisesi) kurulmasına ilişkin 1680 sayılı Kararı yayınladı.

Okul, Thanh Hoa şehrinin Dong Son semtinde (şimdiki Thanh Hoa ilinin Hac Thanh semti) bulunmaktadır ve şehrin doğu semtleri ve komünleri ile çevre bölgelerden öğrenci çekmeyi amaçlamaktadır.

To Hien Thanh Lisesi'nin kurulması, İl Halk Komitesi, Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim Dairesi (DET), Parti Komitesi ve şehir hükümetinin ortak kaygısı olup, liseler ağı kurma stratejik vizyonunu ortaya koymaktadır.

İlk öğretim yılında (1995-1996), okulda sadece 7 öğretmen ve 152 öğrenci vardı. Okulun ilk müdürü, mesleğine adanmış, sade bir öğretmen olan Bay Pham Chan'dı.

İlk başlarda, resmi bir yeri olmayan okul, Ly Tu Trong İlkokulu'nda eğitim ve öğretim görmek zorundaydı. Fiziksel koşullar son derece zor ve yetersizdi, ancak okulun öğretmenleri ve öğrencileri bu zorlukların üstesinden kararlılıkla gelerek "iyi öğretim, iyi öğrenme" ateşini ısrarla yaktılar.

İkinci öğretim yılına (1996-1997) girildiğinde, okul resmen K2 İnşaat Şirketi'nin fabrika alanına devredildi ve 6 sınıf daha öğrenci aldı. İlk 3 sınıf, eski fabrikadan kalma kaba bir tadilatla, çimenlerle kaplı boş bir arazinin ortasına inşa edildi. Çit, okul kapısı ve elektrik yoktu, ancak okulun faaliyetleri öğretim yılı planına göre devam ediyordu. 10'dan fazla kişiden oluşan eğitim kurulu, öğrenci alımı, öğretim ve eğitimden sorumluydu... Parti Hücresi ve kitle örgütlerinin kurulması ve etkin bir şekilde faaliyet göstermesi, okulun ilk yıllarından itibaren gelişim sürecine önemli katkılarda bulunmuştur.

İlk 3 sınıftan itibaren okuldaki öğrenci sayısı artırıldı. 2003-2004 eğitim-öğretim yılında okul, 29 sınıfta 1.700 öğrenciye ulaşarak, "bilgi eken, güven biçen" okulun itibarını ve eğitim kalitesini teyit etti.

To Hien Thanh Okulu, son 30 yılda 12.000'den fazla mezun verdi.

10 yılı aşkın süren inşaat ve geliştirme çalışmalarının ardından okul yeni zorluklarla karşılaşmaya başladı. İşletme türünü değiştirme yol haritası, 2005-2010 döneminde okulda birçok dalgalanma ve zorluğa yol açtı. Veliler endişeliydi, öğrenciler ders çalışmaya güvenmiyordu, kayıtlar hedeflenen sayıya ulaşamıyordu... Okulda çalışan öğretmenler için unutulmaz yıllardı.

Önceki 10 yıl okulun inşasına odaklandıysa, şimdi okulu koruma zamanı. To Hien Thanh Lisesi öğretmenlerinin nitelikleri, işte bu zorluklar içinde parlıyor. Ders planları hâlâ açık, öğretmenlerin sözleri hâlâ sıcak, öğrenciler öğretmenlerin özverili rehberliğinde öğrenmeye ve gelişmeye hevesli.

Mayıs 2010'da Thanh Hoa İl Halk Komitesi Başkanı, yarı kamu okullarını kamu okullarına dönüştürmeye karar verdi. Bu karar, toplumun eğitim talepleri giderek arttığında okullar için hem fırsatlar hem de zorluklar yarattı. Bölgedeki okullar ile devlet liseleri arasındaki kalite farkı çok büyük. Değişim bir gecede gerçekleşemez. Öyleyse, kabul kalitesi hâlâ düşük ve olanaklar kısıtlıyken eğitim kalitesini nasıl artırabiliriz?

Parti Komitesi, Yönetim Kurulu ve okulun eğitim kadrosu uzun değerlendirmeler sonucunda, okulu adım adım istikrarlı bir ilerlemeye taşıyacak güçlü bir okul kültürü oluşturmayı bir atılım olarak kararlaştırdılar.

Gelenekle gurur duyuyoruz, ilerlemeye devam ediyoruz

To Hien Thanh Lisesi öğrencileri "Thanh'ın Yankıları" Yarışması'na katılarak büyük ödüller kazandı.

30 yıllık inşaat ve geliştirme sürecinin ardından, sadece 7 kadrolu öğretmenden, 6 meslek grubu ve 1 ofis grubuyla 74 kişiye ulaşılmıştır. Personel ve öğretmenlerin tamamı kalifiye olup, bunların yaklaşık %45'i yüksek lisans ve doktora derecesine sahiptir. Okulun öğretim kadrosu, mesleki yeterliliğe sahip, mesleklerine ve sevgili öğrencilerine adanmış öğretmenlerden oluşmaktadır ve bu sayede veliler, öğrenciler ve toplum nezdinde güven duygusu yaratılmıştır.

"İyi öğretim, iyi öğrenme" öykünme hareketlerine etkin bir şekilde yanıt veren birçok öğretmenimiz, her düzeyde mükemmel öğretmen unvanına ulaşmış, taban öykünme savaşçısı unvanı almış, Milli Eğitim Bakanlığı'ndan takdirname, İl Halk Komitesi'nden, Milli Eğitim Bakanlığı'ndan ve Başbakan'dan takdirname almıştır.

Mesleki faaliyetlerin yanı sıra, bilimsel araştırma hareketleri ve deneyim paylaşım girişimleri (SKKN) düzenli olarak düzenlenmektedir. Okulda, il düzeyinde sınıflandırılmış 42 öğretmenden yaklaşık 100 SKKN bulunmaktadır. Birçok öğretmen, il düzeyinde defalarca SKKN sınıflandırması almıştır. Birçok öğretmen, öğretim yöntemlerini aktif olarak yeniliyor ve bilgi teknolojilerini kullanıyor. Okul, "Bütünleşik Tematik Öğretim" alanında 10 projeyle il ödülleri kazanmıştır. Bunlardan biri, öğretmen Ho Kim Thu'nun Matematik alanında ulusal düzeyde kazandığı 1 üçüncülük ödülüdür. Lise öğrencileri için düzenlenen Bilim ve Teknoloji İnovasyon Yarışması'nda il düzeyinde çok sayıda proje birincilik kazandı. Bunlar arasında, 12A3 sınıfı (2019-2022) öğrencileri Nguyen Huu Manh ve Le Tien Phong'un öğretmen Le Trong Lam tarafından hazırlanan "THT Yüzen Ambulans Sedyesi" adlı projesi de yer aldı. Proje il düzeyinde ikincilik ödülü kazandı ve 2020-2025 dönemi 19. Thanh Hoa İl Partisi Kongresi'ni karşılamak için düzenlenen sergiye katılacak eğitim sektöründen iki projeden biri olarak seçildi.

Okul, öğrencilerin genel ve temel niteliklerinin yanı sıra ahlaki ve yaşam tarzı eğitimine de özel önem vermektedir. Bu nedenle, öğrenciler sadece başarılı olmakla kalmayıp aynı zamanda ders dışı etkinliklere aktif olarak katılmakta, örnek alma hareketlerine ve kampanyalarına yanıt vermektedir.

Öğretmenlerin özverisi ve coşkusu, öğrencilerin gayreti ve çabaları sayesinde okul, son 30 yılda 200'den fazla il düzeyinde mükemmel öğrenci ödülüne layık görüldü. Her yıl, iyi ve adil davranış gösteren öğrencilerin oranı %85-98; iyi ve mükemmel kültürel sicile sahip öğrencilerin oranı ise %25-40'tır. Her yıl öğrencilerin %80-90'ı üniversite ve kolej giriş sınavlarını geçmektedir. Öğrenciler, "Thanh Ülkesinin Yankıları", "Gençler için Bilim ve Teknoloji", "Uygulamalı Sorunları Çözmek İçin Disiplinlerarası Bilgiyi Uygulama" ve Thanh Hoa İl Parti Komitesi'nin tarihini öğrenme yarışması gibi yarışmalara güvenle katılmaktadır.

Tipik bir örnek, ulusal gençlik yaratıcılık yarışmasında ulusal ödül kazanan öğrenci Nguyen Vu Hoang'dur (2009-2012 eğitim öğretim yılı). Okul, entelektüel oyun alanı Am vang xu Thanh'da, özellikle 2025-2026 eğitim öğretim yılında, her zaman bir sonraki turlara katılan öğrencilerle karşılaşmaktadır. 12B4 sınıfından öğrenci Tran Doan Minh Nguyen, okulun 30. yıl dönümü vesilesiyle 19. kez Am vang xu Thanh final turuna katılmıştır.

Spor müsabakaları, ulusal savunma ve güvenlik sporları ve Phu Dong Spor Festivali'nde, okulda birçok derste yarışan ve yüksek sonuçlar elde eden öğrenciler bulunmaktadır. Örneğin, 2022-2025 yılları arasında 12A9 sınıfından Duong Ba Gia Bao, 17 yaş altı ulusal satranç takımı ve bireyselde altın madalya kazanmıştır. Uzun yıllardır spor, ulusal savunma ve güvenlik alanlarında yarışan öğrenci delegasyonları yüksek ödüller kazanmaktadır.

Son 30 yılda bu sevilen okuldan 12.000'den fazla öğrenci ülke geneline yayıldı; bunların birçoğu memur, öğretmen, işadamı, mühendis, doktor, asker oldu veya doğrudan toplumsal yaşamın her alanında üretim faaliyetlerinde bulundu.

To Hien Thanh Lisesi öğretmenleri ve öğrencileri sınıfta.

Okulun kuruluşundan bu yana sadece 2 parti üyesi vardı. Şu anda Parti Komitesi'nin 44 üyesi var ve bu sayı, maaş bordrosundaki toplam öğretmen ve personel sayısının %63,7'sini oluşturuyor. Parti Hücresi, yani şimdiki adıyla Okul Parti Komitesi, uzun yıllardır güçlü ve temiz bir Parti Hücresi ve Parti Komitesi olarak tanınıyor. Parti üyelerinin %100'ü, okul yılı boyunca görevlerini başarıyla tamamladı.

Okulun Sendikası, öğretmenlerin ve personelin düşüncelerini ve isteklerini dinleyip paylaşabileceğimiz gerçek bir yuva, sıcak bir yuva. Gençlik Sendikası da okulun hareketlerine öncülük eden öncü ve örnek bir güç olma misyonunu yerine getirmiş durumda.

Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve tarzını inceleyip takip ederek, "Her öğretmen ahlak, öz çalışma ve yaratıcılıkta bir modeldir", "Dost canlısı bir okul, aktif öğrenciler inşa etmek" kampanyaları ve taklit hareketleri ile kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetlere okul kadroları, öğretmenleri, personeli ve öğrencileri tarafından aktif olarak katılınmış, sağlıklı bir öğrenme ortamı yaratılmasına, siyasi farkındalığın artırılmasına, devrimci ideallerin, mesleğe ve okula olan sevginin geliştirilmesine katkıda bulunulmuştur.

To Hien Thanh Lisesi'nin kuruluşunun 30. yıldönümü, kendi kimliğini inşa etme ve doğrulama yolculuğuna geri dönüp bakmak için bir fırsattır ve aynı zamanda öğrenciler için zekayı geliştirme, tutkuyu uyandırma, kişilik, etik ve vatandaşlık sorumluluğunu oluşturma yolculuğunda yeni başarılar ve değerlerle yeni bir bölüm açmak için bir dönüm noktasıdır - ülkenin gelecekteki sahipleri.

30 yıllık inşaat ve geliştirme çalışmalarının ardından, aralıksız çabalarla, To Hien Thanh Lisesi öğretmenleri ve öğrencileri Eğitim ve Öğretim Bakanı'ndan takdir belgeleri aldılar ve birçok yıl üst üste Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü'nden takdir belgeleri aldılar, Okul Birliği Thanh Hoa Eğitim Birliği tarafından takdir edildi, Kızıl Haç Merkez Birliği tarafından takdir belgesi ile ödüllendirildi, Okul Birliği İl Gençlik Birliği tarafından takdir edildi...

To Hien Thanh Lisesi Müdürü Öğretmen Nguyen Tai Quyen şunları söyledi: “30 yıl, kendilerini adayan birçok nesil öğretmen ve öğrencinin zorlu ama aynı zamanda görkemli yolculuğudur, böylece bugün okulumuz güçlü bir zihniyetle gururla yeni bir aşamaya girebilmektedir.

To Hien Thanh Lisesi'nin kadro, öğretmen ve öğrencilerinden oluşan kolektif, "iyi öğretmek, iyi öğrenmek" konusunda rekabet etmek, kapsamlı eğitimin kalitesini vatanın çalışkanlık geleneğine layık olacak, yerel liderlerin ve halkın beklentilerine layık olacak şekilde geliştirmek, okulu bölgedeki devlet okullarıyla eşit düzeyde geliştirmek için çabalamaktadır.

Linh Huong

Kaynak: https://baothanhhoa.vn/truong-thpt-to-hien-thanh-30-nam-hanh-trinh-vuon-minh-268814.htm