Soyut, adaylar için zorluk yaratıyor mu?

TPO - Edebiyat alanında başarılı öğrencilere yönelik ulusal sınav, öğrencilerden "Sessizliği dinlemek" konulu bir kompozisyon yazmalarını istedi. Edebiyat öğretmenleri, bunun soyut bir kavram olduğunu ve adaylar için büyük bir zorluk teşkil ettiğini söyledi.

TPO - Edebiyat alanında başarılı öğrencilere yönelik ulusal sınav, öğrencilerden "Sessizliği dinlemek" konulu bir kompozisyon yazmalarını istedi. Edebiyat öğretmenleri, bunun soyut bir kavram olduğunu ve adaylar için büyük bir zorluk teşkil ettiğini söyledi.

Bu sabah (25 Aralık) adaylar Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Edebiyat, Tarih, Coğrafya, İngilizce ve Bilişim Teknolojileri derslerinden yazılı sınava girdiler.

Edebiyat sınavı iki bölümden oluşmaktadır: Sosyal Deneme (8 puan) ve Edebi Deneme (12 puan). Adayların testi tamamlamaları için 180 dakikaları vardır.

İçinde, Sosyal Deneme bölümünde James Lovelock'un şu sözlerinden bir alıntı yer alıyor: "Dünya canlı bir varlık gibi görünüyor: Eskilerin onu gördüğü gibi değil - duygu, amaç ve vizyon tanrıçası - bir ağaç olarak. Sessizce var olan, rüzgarda sallanmak dışında asla hareket etmeyen, ama her zaman güneş ışığı ve toprakla sürekli iletişim halinde olan bir ağaç. Büyümek ve değişmek için güneş ışığını, suyu ve mineral besinleri kullanır. Yine de tüm bu değişimler o kadar sessiz ki, bahçedeki yaşlı meşe ağacı bana hala çocukluğumda gördüğüm gibi görünüyor."

Alıntıdan yola çıkarak, soruda adaylardan "Sessizliği Dinlemek" konulu bir deneme yazmaları isteniyor. Bu soru 8 puan değerinde.

Edebiyat Denemesi bölümünde adaylardan şu görüşü tartışmaları isteniyor: "Sanatçı, görmezden gelinemeyecek güzellik ile ayrılamaz topluluk arasındaki yolda, başkalarıyla sürekli bir ilişki içinde kendini eğitir."

Bu yılki ulusal mükemmel öğrenci sınavında mükemmel öğrencilere yönelik edebiyat sınav soruları. (Kaynak: Blog Cham Van)

Hanoi'deki bir lisede Edebiyat öğretmeni olan Bay Nguyen Manh H.'ye göre, bu yılki üstün yetenekli öğrenciler için yapılan Edebiyat sınavı, içerik seçiminde yatırım ve yaratıcılığı gösterirken, aynı zamanda öğrencilerin düşünme yeteneği, edebi takdiri ve yazma becerilerinin kapsamlı değerlendirmesine de rehberlik etti.

Ancak sınavın olağanüstü avantajlarının yanı sıra adaylar için bazı sınırlamaları ve zorlukları da bulunmaktadır.

Avantajları açısından, sınavın iki net bölümü olan makul bir yapısı vardır: Sosyal Deneme (8 puan) ve Edebi Deneme (12 puan). Bu, edebi niteliklere sahip öğrencilerin yeteneklerinin değerlendirilmesinde kapsamlılık sağlarken, Edebiyat alanında mükemmel öğrenciler için değerlendirme çerçevesiyle de makul olduğunu göstermektedir.

“İçsel durum” konulu sosyal deneme, ruhun benzersiz bir yönünü ele alıyor ve öğrencilerin yalnızca toplumu anlamalarını değil, aynı zamanda yaşamda sessizliğin değerini derinlemesine hissetme yeteneğine sahip olmalarını da gerektiriyor.

Edebi kompozisyon sorusu, Albert Camus'nün sanatçı ve toplum arasındaki ilişkiye dair düşünceleriyle ilgilidir. Güncel ve hümanistik bir konu olan bu soru, öğrencilerin edebiyatta güzellik ve yaratıcılığın rolü üzerine düşünmelerine yardımcı olur. Hümanistik ve derin bir konu ile adaylar edebi yeteneklerini ve düşüncelerini kolayca ortaya koyabilirler.

Ancak, bu öğretmenin bakış açısından, testin hâlâ bazı sınırlamaları var. Her şeyden önce, test karmaşık bir dil ve ifadeler kullanıyor. Özellikle Sosyal Bilgiler Kompozisyon sorusunda "sessizlik" kavramının kullanımı birçok öğrenci için zorluk yaratabilir.

Bu, günlük dilde pek yaygın olmayan soyut bir kavramdır. Yüksek düzeyde düşünme gerektirir ve bu da öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için gerekenleri anlamama riskine yol açabilir.

"'Zihinsel dinginlik' konusu çok anlamlı ve derin olsa da, öğrencilerin genel algısına yakın değil. Özellikle öğrenme koşullarının tekdüze olmadığı yerlerde, öğrenciler bu konunun derin anlamını analiz edecek beceri ve yaşam deneyiminden yoksun olabilir. Ayrıca, giriş bölümünde çok fazla veri yer alıyor ve bu da öğrencilerin sorunu ele alma becerilerinin her şeyi kapsayamamasına yol açıyor," dedi Bay H.

Edebiyat öğretmenine göre, sanatçının rolü ve sanat ile toplum arasındaki ilişki oldukça akademik bir konu. "Ancak, öğrencilerin Albert Camus'nün fikirlerini gerçekten anlamaları ve derinlemesine bir deneme geliştirebilmeleri için edebiyat konusunda zengin bir bilgiye sahip olmaları, genel ve yüzeysel bir analizle yetinmemeleri gerekiyor," dedi öğretmen.

24 Aralık'ta, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı Ulusal Lise Mükemmel Öğrenci Sınavı, ülke genelindeki 68 Sınav Kurulu'nda resmen başladı ve sınava 6.482 aday kaydoldu; bu sayı, 2023-2024 eğitim-öğretim yılına göre 663 adaylık bir artış anlamına geliyor. Bu yılki sınav 13 dersten oluşuyor: Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Bilişim, Edebiyat, Tarih, Coğrafya, İngilizce, Rusça, Fransızca, Çince ve Japonca. Özellikle bu yıl Japonca sınavı ilk kez düzenleniyor.

Ha Linh

Source: https://tienphong.vn/de-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-ngu-van-truu-tuong-gay-kho-thi-sinh-post1703989.tpo