Okuma yazma bilmemezliği ortadan kaldırmaktan kitlesel okuma yazma kampanyalarına kadar.

"Ahlak ancak özle savunulabilir," "Cehalet bağımsızlığın ve özgürlüğün düşmanıdır"—Başkan Ho Chi Minh'in açlıkla, cehaletle ve yabancı istilasıyla mücadeledeki bu büyük fikirleri, her Vietnamlının bilincine derinlemesine yerleşmiştir. Başarılı Ağustos Devrimi'nden seksen yıl sonra, bu "halk eğitimi" ve "özgüven" ruhu, ülkeyi yeni bir çağa taşıyan halk eğitimi hareketinin bir kez daha hayati bir itici gücü haline gelmiştir.

Thuong Lam beldesinin Dijital Teknoloji Ekibi üyeleri, bölge sakinlerine cep telefonlarında VNeID uygulamasını nasıl kullanacakları konusunda rehberlik ediyor.

Meşale , Tuyen Quang'ın dağlarını ve ormanlarını aydınlatıyor.

Bağımsızlığın kazanılmasından sadece birkaç hafta sonra, 4 Ekim 1945'te, Başkan Ho Chi Minh tüm ulusa okuma yazma bilmemeyle mücadele etme çağrısında bulundu. O dönemde, engebeli araziye sahip ve nüfusunun %80'inden fazlası etnik azınlıklardan oluşan Tuyen Quang eyaletinde okuma yazma bilmeme oranının %95'in üzerinde olduğu tahmin ediliyordu.

"Halk Eğitim Hareketi", "Herkes okuma yazma öğrensin, herkes okuryazarlığı öğretsin" sloganıyla Tuyen Quang'ın dağlarını ve ormanlarını aydınlatan bir ışık gibi ortaya çıktı. Sadece ilk beş yılda (1945-1950), ülke genelinde 10 milyondan fazla insan okuma yazma bilmezlikten kurtuldu. Yalnızca Tuyen Quang'da, arşiv verileri 1945-1955 döneminde yaklaşık 170.000 kişinin okuma yazma kurslarına katıldığını göstermektedir. "Halk Eğitim Hareketi" büyümeye devam etti; 1946'da okuma yazma bilmezlikten kurtulan 2,5 milyon insandan, 1948'de 6 milyona ve 1952'de 10 milyona ulaştı. Güney'in kurtuluşundan ve ülkenin tamamen birleşmesinden sonra, "Halk Eğitim Hareketi"nden öğrenilen dersler, ulusal eğitim ve öğretim reformunda esnek bir şekilde uygulandı.

Ham Yen beldesinden 84 yaşındaki Bayan Ma Thi Lia, gözlerinde yaşlarla şunları anlattı: "O zamanlar, yağmurda veya güneşli havada, gece okula giderdik; yağ lambaları yakıp bambu platformların üzerinde oturarak ders çalışırdık. Ama okuma yazmayı bilmek büyük bir mutluluktu. Bu sayede hala belgeleri okuyabiliyor ve çocuklara öğretebiliyorum."
79 yaşındaki eski Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bay Hang Mi De şunları paylaştı: "50-60 yaşlarındaki insanların ilk kez okuma yazma öğrenmek için sınıfa gelip, isimlerini yazmak için kalem tutmalarını ve küçük çocukların anneleri ve büyükanneleriyle birlikte okuma yazma derslerine gelmelerini hala hatırlıyorum. 1990'ların sonuna doğru, ildeki birçok belediye evrensel okuryazarlığı tamamladığını duyurdu; bu başarı sadece algıları değiştirmekle kalmadı, aynı zamanda gelecek nesiller için sürdürülebilir kalkınmanın yolunu da açtı."

Okuma yazma bilmemezlikle mücadelenin yanı sıra, halkımız kıtlıkla da mücadele etmek zorunda kaldı. 1944-1945 yıllarında, Kuzey'de kıtlık 2 milyondan fazla insanın ölümüne neden oldu. Tuyen Quang'da ise, mahsul kıtlığı ve savaşın dolaylı sonuçları binlerce insanı aşırı yoksulluğa sürükledi. Bu nedenle, iktidarı ele geçirdikten hemen sonra, Başkan Ho Chi Minh önderliğindeki Geçici Hükümet, "Altın Hafta" kampanyası, "Yiyecek ve Giyin Paylaşımı" hareketi ve "Kıtlık Yardımı İçin Pirinç Kavanozu" girişimi gibi kıtlıkla mücadele hareketleri başlattı. Eş zamanlı olarak, üretimi artırmak ve insanların yaşamlarını iyileştirmek için de hareketler başlattılar. Tuyen Quang da dahil olmak üzere birçok yerde, devrimci hükümet kıtlıktan sonra terk edilmiş tarım arazilerinin ıslahını ve restorasyonunu organize etti ve on binlerce hektar arazi ekime açıldı.

Açlığı yenme yolculuğunda önemli bir dönüm noktası, çiftçileri "özgürleştiren" 1986 reform politikası ve tarımda "sözleşmeli tarım" sistemi oldu. Sadece birkaç yıl sonra, kronik gıda kıtlığıyla boğuşan bir ülke olan Vietnam, pirinç ihracatında bir güç merkezi haline geldi. 1990'ların ortalarına gelindiğinde, ülkenin pirinç üretimi yılda 25 milyon tonu aşarak Vietnam'ı dünyanın en büyük üç pirinç ihracatçısı arasına yerleştirdi. Bu, Vietnam halkının yaşama ve gelişme iradesi ve özlemi için büyük bir zaferdi.

Yeni kırsal alanlar inşa etmek

Tuyen Quang ili, kayda değer başarılarına rağmen hala birçok zorlukla karşı karşıya. 2010 yılında yeni kırsal kalkınma programının başlangıcında, çoğu köyde elektrik, yol, okul ve sağlık istasyonu yoktu; yoksulluk oranı %50'yi aşıyordu. Bu zorluklarla karşı karşıya kalan Tuyen Quang il parti komitesi ve hükümeti, insanları merkeze alarak çözümler üretti ve bir uygulama yol haritası geliştirdi. Bu, arazi bağışlarını ve iş gücü katkılarını seferber etmeyi, inşaat projelerini izlemeyi, önce daha kolay işleri, sonra daha zor işleri ele almayı; ve her yerleşim yerine uygun örnek yerleşim alanları ve örnek bahçeler inşa etmeyi ve çoğaltmayı içeriyordu. Eş zamanlı olarak, il, insanların üretim geliştirmelerini, ekonomik ormanlar ve tıbbi bitkiler yetiştirmelerini ve değer zinciri boyunca hayvancılık yapmalarını teşvik etmek için mekanizmalar ve politikalar yayınladı. Pazarları birbirine bağlamak ve geliri artırmak için yeni tip kooperatifler ve kooperatif grupları kuruldu; mesleki eğitim programları, teknoloji transferi ve hijyen ve çevre koruma konusunda iletişim yoğunlaştırıldı.

Ulusal Hedef Programı Koordinasyon Ofisi'nin raporuna göre, birleşmeden önce ilde yeni kırsal alan standartlarını karşılayan 139 komün bulunmaktaydı; bunların 88'i eski Tuyen Quang ilinde, 51'i ise eski Ha Giang ilindeydi; 21 komün gelişmiş yeni kırsal alan standartlarını, 8 komün ise örnek yeni kırsal alan standartlarını karşılıyordu. İki ilin birleşmesi ve idari sınırların yeniden düzenlenmesinin ardından, il genelinde yeni kırsal alan standartlarını karşılayan 35 komün ve gelişmiş yeni kırsal alan standartlarını karşılayan 1 komün kaldı.

Dijital okuryazarlığı teşvik etmek ve dijital vatandaşlar yetiştirmek.

Ulusal Bilim, Teknoloji, İnovasyon ve Dijital Dönüşüm Geliştirme Merkezi Yönlendirme Komitesi'nin 21 Mart 2025 tarihli 01-KH/BCĐTW sayılı Planı uyarınca, Tuyen Quang İl Parti Komitesi Daimi Komitesi, il genelinde "Dijital Okuryazarlık Hareketi"ni uygulamak amacıyla 5 Haziran 2025 tarihli 01-KH/TU sayılı Planı yayınlamıştır. Her vatandaşın teknolojiye erişimini sağlamak, dijital platformları etkin bir şekilde kullanmasını ve günlük yaşamlarında ve işlerinde dijital dönüşümü uygulama alışkanlığını geliştirmesini sağlamak için Tuyen Quang ili, 12.000 üyesi olan 3.500'den fazla topluluk dijital teknoloji grubu kurmuştur. Bu, yerel düzeyde dijital bilginin yaygınlaştırılmasında temel güçtür.

İçişleri Dairesi Müdürü Do Anh Tuan'a göre, çevrimiçi kamu hizmetlerinden yararlananların oranı önemli ölçüde arttı. Birçok çiftçi ürünlerini e-ticaret platformlarında listelemeyi ve elektrik ve su faturalarını ödemek için e-cüzdan kullanmayı öğrendi. Memurların ve devlet görevlilerinin %100'ünün e-posta hesabı var; liderler özel dijital imzalarla donatıldı; ve tüm kurumlar ve belediyeler kağıtsız toplantılara katılıyor. Özellikle, 4. seviye çevrimiçi kamu hizmetlerinin oranı şu anda %80-87 arasında olup, sonuçların neredeyse %90'ı çevrimiçi olarak sunulmaktadır.

Tuyen Quang, sadece tarihi bir "Direniş Başkenti" değil, aynı zamanda bir canlanma ve sürdürülebilir kalkınma modelidir. 20. yüzyıldaki okuryazarlık kampanyaları, nesillerin zorlukların üstesinden gelmeleri ve kaderlerini değiştirmeyi öğrenmeleri için tohumlar ekmiştir. İşte bu temelden yola çıkarak Tuyen Quang, bugün öğrenen, insancıl ve kültürel açıdan zengin bir toplumda zorlukların üstesinden gelmenin ve ilerleme için çabalamanın sembolü haline gelmiştir.

Metin ve fotoğraflar: Hoang Ngoc

Kaynak: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/tu-diet-giac-dot-den-binh-dan-hoc-vu-so-8ed154c/